курсовые,контрольные,дипломы,рефераты
Побірська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів
Теплицького району Вінницької області
ВИХОВНИЙ ЗАХІД,
присвячений Міжнародному дню закоханих
під назвою:
Ідеальна пара
Підготувала:
Брацюк Тетяна Олександрівна
14 лютого 2008 року
1-й учень:
Життя без кохання,
Життя без любові -
То небо без сонця,
То небо беззоре!
Життя не можливе,
Воно не існує,
Коли наше серце
Любові не чує.
2-й учень:
Мудрець повідав істину людині:
Кохання й миле серце - річ одна,
Як душі мудрі з розумом єдині,
Отак і їх ніщо не роз’єдна.
3-й учень:
То змейкой, свернувшись клубком,
У самого сердца колдует,
То целые дни голубком
На белом окошке воркует.
То в инее ярком блеснет,
Почудится в дреме левкоя...
Но верно и тайно ведет
От радости и от покоя.
Умеет так сладко рыдать
В молитве тоскующей скрипки,
И страшно ее угадать
В еще незнакомой улыбке.
4-й учень:
Дарю тебе сердце на листике белом,
Дарю тебе сердце, - что хочешь с ним делай.
Гуляй, где угодно,
Ходи с ним повсюду,
Рисуй, что захочешь,
Сердиться не буду.
Но лучше на нем рисовать не учись ты,
Пускай мое сердце останется чистым.
5-й учень:
Любовь - то хрупкое творенье,
Что дарит по утрам цветы.
И столь чудесное виденье
Несет она со стороны
Любви спасибо, что мы живы,
Что любим мы, и что любимы,
Что в нашей жизни, как всегда,
Светлее нет ее окна.
Любви дана большая сила.
Ей подчиняемся всегда.
Не может быть, что не любим ты,
И не полюбишь никогда.
6-й учень:
Любовь еще не все: не хлеб и не вода,
Не крыша в ливень, не нагим одежда,
Не ствол, плывущий к тонущим, когда
Уже иссякли силы и надежда.
Не заменяет воздуха любовь,
Когда дыханья в легких не хватает.
Не сращивает кость, не очищает кровь,
Но без любви порою умирают…
7-й учень:
Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо -
Пусть миром правит лишь любовь!
1 ВЕДУЧИЙ: Вітаю вас, любі друзі. Чи подобаються вам свята? Мені - дуже. Особливо давні, традиційні - Новий рік, наприклад. Мені сумно згадувати, як багато цікавих свят ми втратили або забули - Масляна, Івана Купала, Святки! Кожне з них мало своє обличчя, свої звичаї.
2 ВЕДУЧИЙ: Тому сьогодні ми пропонуємо вам відзначити прекрасне, веселе давнє свято. І, якщо вдасться, відзначати його кожен рік. Уявляєте, яким цікавим і приємним стане наше життя?! Адже до справжнього свята готуються заздалегідь, готують сюрпризи для друзів, подарунки. Про них ми ще згадаємо, а зараз - декілька слів про наше сьогоднішнє свято.
1 ВЕДУЧИЙ: Це - Миле, Домашнє, Забавне і Незвичайне свято - День Святого Валентина, або Свято всіх Закоханих!
2 ВЕДУЧИЙ: Незвичайне воно тому, що зовсім не слов’янське... Але Європа святкує його з великим задоволенням вже 120 років. Мабуть, це чудово, що до черги жіночо-чоловічих свят приєдналося ще одне - прекрасне свято з надзвичайно сумною і романтичною історією, яку, правда, мало хто з нас знає. Послухайте одну з легенд, пов'язаних з цим святом.
1 ВЕДУЧИЙ: У дні, коли молодий християнин-лікар на ім’я Валентин потрапив до в’язниці (це було в часи гонінь на християн імператора Клавдія, в ІІІ ст. н. е), римський календар відраховував останні дні року. В Італії починалась весна.
2 ВЕДУЧИЙ: За римським календарем саме в середині лютого святкували Новий рік. Незаміжні дівчата займались приблизно тим, чим займаємось, мабуть, і ми на Різдво - ворожили. Тоді ж вирувало і язичницьке свято Люперкалія, якому була заступницею сама богиня любові - Юнона. Парочки, що вже склалися, оголошували про свої заручини, а для вільних від стріл Амура, і навіть заміжніх, воно було часом бурхливих любовних пристрастей.
1 ВЕДУЧИЙ: А Валентин тим часом їв сухий хліб у в’язниці, молився і знав напевно, що справжньої весни вже не побачить. Якщо вірити його зображенню у книгах, він був дуже вродливим. Мабуть, в нього закохувались дівчата. Але навряд чи, сидячи за гратами, він міг припустити, що останньому в його житті коханню судилося статися саме в цих стінах.
2 ВЕДУЧИЙ: Його наглядач у в’язниці був суворим і ненавидів християн. Про те, що молодий християнин, якого нещодавно привели до нього, ще й лікар, він дізнався, коли спіймав під віконцем його камери декількох хлоп’ят, які кидали туди маленькі записки (можливо, це й були перші “валентинки”). В записочках була всяка всячина: поздоровлення зі святом, привіти і побажання людині, яка була до них доброю і привітною, яка лікувала їх і навчала.
1 ВЕДУЧИЙ: Наглядач замислився. Його улюблена дочка була сліпою і наодинці просиджувала всі дні вдома: кому потрібна сліпа наречена? Наглядач привів дочку до ув’язненого лікаря, але не міг знати, що горе сліпої дівчини стане горем закоханої. Сталося диво: Валентин повернув їй зір і вона покохала його. Від їх кохання залишилось одне свідоцтво, про яке не забула легенда - невеличкий лист, майже записочка, “валентинка ”, яку склав юнак для неї, сором’язливо підписавши: “Ваш Валентин ". І, невідомо, може саме дочка наглядача вперше вигукнула: “Він - Святий! ”
І кожного року за народними переказами, саме в цей день усі птахи знаходять собі пару.
2 ВЕДУЧИЙ:. І на честь цього дня ми оголошуємо невеличку конкурсну програму "Ідеальна пара".
1 ВЕДУЧИЙ. Кожна конкурсна програма повинна мати своє журі. І наша не стане виключенням. Увага запрошуємо наших суддів.
(Ведучі по черзі називають журі. Журі займає свої місця)
2 ВЕДУЧИЙ: А тепер час представити наших учасників. (Ведучі по черзі називають дівчат та хлопців - учасників програми. Ті виходять на перед)
1 ВЕДУЧИЙ. Перший розминковий тур нашої програми - "Знайомство".
Завдання цього конкурсу - якомога цікавіше розповісти про себе.
Орієнтовні пункти розповіді:
про свій знак зодіаку
про особливості свого характеру
про своє хобі
про свої уподобання та ін. .
Розпочинають конкурс хлопці, за ними виступають дівчата.
"ЗНАЙОМСТВО"
Завдання цього конкурсу - якомога цікавіше розповісти про себе.
Орієнтовні пункти розповіді:
про свій знак зодіаку
про особливості свого характеру
про своє хобі
про свої уподобання та ін. .
Розпочинають конкурс хлопці, за ними виступають дівчата.
Журі оцінює виступ кожного учасника, оголошує результати.
2 ВЕДУЧИЙ: Ну от ми і познайомились. Далі проведемо відбірний тур, учасники якого продемонструють нам свої теоретичні знання про любов. Тур складається з двох конкурсів: вікторини та конкурсу саморобок.
ВІДБІРНИЙ ТУР
Тур складається з трьох конкурсів: вікторини та конкурсу саморобок, конкурсу "Що таке кохання і любов?".
"ВІКТОРИНА"
Ми зачитуємо вам запитання вікторини. Для того, щоб відповісти на них, учасники мають підняти руку. Право відповіді надається тому, хто першим підняв руку. Якщо відповідь виявиться неправильною, питання розігрується знову серед інших учасників. За правильну відповідь гравець отримує один бал.
ЗАПИТАННЯ ВІКТОРИНИ
Як звали грецьку богиню кохання? (Афродіта).
Як звали римську богиню кохання? (Венера).
Як древні греки називали маленького крилатого бога кохання, сина Афродіти? (Ерос, Амур).
Твір якого композитора обов’язково слухають усі молодята? (вальс Мендельсона).
Який твір виконували у давнину закохані юнаки під балконами своїх обранок? (серенаду).
Назвіть видатного англійського драматурга, який у своїх творах оспівував кохання. (В. Шекспір).
У яку найпрекраснішу пору життя, як правило, приходить перше кохання? (В юності).
Кожна визначна річниця шлюбу має свою назву: 25 - "срібне", 50 - "золоте". А як називають 75 річницю шлюбу? ("Діамантове" весілля).
А як називають 1 річницю шлюбу? ("Ситцеве" весілля).
А як називають 20 річницю шлюбу? ("Порцелянове" весілля).
Яке символічне значення мають деякі квіти?
Троянда (символ кохання).
Лілія (символ цнотливості).
Нарцис (символ егоїстичності, підвищеної самооцінки).
Назвіть найвідомішу поему-казку про любов російського письменника О. Пушкіна. ("Руслан і Людмила").
Як називається запланована зустріч двох закоханих? (Побачення).
Як звали давньоримську богиню кохання? (Венера).
Як звали дівчинку, в яку закохався Том Соєр, герой твору американського письменника Марка Твена? (Беккі Тетчер).
Який ювелірний виріб свідчить про те, що людина, яка його носить, одружена? (Обручка).
На якій квітці закохані ворожать: "любить - не любить"? (Ромашка).
Як називався вечір напередодні весілля, коли до нареченої приходили подруги? (Дівич-вечір).
Ким для дружини є батько чоловіка? (Свекор).
Ким для чоловіка є мати дружини? (Теща).
Ким для чоловіка є шурин? (Брат дружини).
Журі підраховує і оголошує бали, які отримали учасники конкурсу.
КОНКУРС САМОРОБОК
1 ВЕДУЧИЙ: Для конкурсу саморобок просимо занести до нашої зали 16 наборів, що складаються з аркуша білого паперу, ножиць та фломастерів. Ваше завдання - виготовити валентинку коханій людині та підписати її, на все це ви маєте 10 хв. Максимальна оцінка за конкурс 10 балів.
Для його проведення виносять 16 наборів, що складаються з аркуша білого паперу, ножиць та фломастерів. Завдання - виготовити валентинку коханій людині та підписати її, на все це ви маєте 10 хв.
2 ВЕДУЧИЙ: А доки наші учасники будуть виконувати своє завдання ми пропонуємо нашим глядачам зіграти з нами в гру з прекрасною назвою "Ще раз про кохання". Умови дуже прості: назвіть якомога більше літературних творів про кохання. Це можуть бути казки, повісті, оповідання і т.д.
(Учасники завершивши свої роботи показують їх журі і журі оцінюють результати роботи)
2 ВЕДУЧИЙ: Всім відомо, що день Святого Валентина це день усіх закоханих. А що це за почуття кохання? Яке воно? Це нам спробують пояснити наші учасники.
1 ВЕДУЧИЙ: Отож шановні учасники для вас ще один конкурс відбірного туру. Ваше завдання: зараз всі по черзі ви повинні дати відповідь на наступні запитання "Що таке кохання, що таке любов, чи є між ними різниця, якщо є, то яка?". Максимальна оцінка 5 балів.
КОНКУРС "ЩО ТАКЕ КОХАННЯ І ЛЮБОВ?"
2 ВЕДУЧИЙ: Нашому поважному журі було нелегко підводити підсумки відбірного туру, адже усі учасники конкурсної програми гідні перемоги і аплодисментів від глядачів. Але конкурс є конкурс, і в ньому обов’язково визначаються кращі. Отже слово журі.
(Журі оцінює роботу кожного учасника за 5-бальною шкалою. Підводить підсумки за 3 конкурси і залишається 5 хлопців і 5 дівчат).
1 ВЕДУЧИЙ: Тепер коли наші учасники трохи більше дізнались одне про одного, гадаю, можна створити пари. А допоможе нам в цьому гра “Знайди свою половинку ”.
2 ВЕДУЧИЙ: Ви, напевне, не раз чули, як дорослі кажуть про свого чоловіка або дружину: “Моя друга половина ". А чи знаєте ви, звідки з’явився такий вислів? Послухайте, які чудеса відбувалися в стародавній Греції.
1 ВЕДУЧИЙ: Першою людиною був Андрогін. Але це була дуже незвичайна людина, бо він з’єднував у собі 2 початки - чоловічий і жіночий, тобто раніш не існувало окремо жінок і чоловіків, а був лише Андрогін. І відчув він у собі велику силу і гармонію двох початків, зазнався і осмілився навіть сказати самому Зевсу, що він сильніший і кращий за нього.
2 ВЕДУЧИЙ: Розгнівався Зевс на Андрогіна і вирішив його покарати, та так, щоб запам’ятали люди надовго цю помсту. Він розділив Андрогіна на 2 половинки - на чоловіка та жінку - і сказав: “Відтепер людина зможе бути щасливою і сильною, тільки якщо знайде свою половинку в житті". З тої пори люди ходять по землі в пошуках “другої половинки", іншими словами - коханої людини. Тільки разом вони стають дійсно сильними і щасливими.
1 ВЕДУЧИЙ: Отже, відшукайте і ви свою “половинку” за допомогою нашої гри.
(До залу вносять 2 гілочки на яких висять половинки сердечок для хлопців і для дівчат. Учасники розбирають сердечка й утворюють пари).
2 ВЕДУЧИЙ: Отож, тепер ми маємо 5 пар гравців. Для початку нам необхідно визначити номер кожної пари. Запрошуємо дівчат витягнути жереб із числом, яке і стане номером вашої пари.
1 ВЕДУЧИЙ: А наступний конкурс допоможе нашим парам “налагодити теплі стосунки ". І це обов’язково буде так, тому що називається він “Компліменти ".
Хлопець і дівчина стають один проти одного на однаковій відстані. Хлопець каже дівчині комплімент і водночас робить крок. Кожний комплімент - крок до обраниці. Перемогу отримує пара, яка зустрінеться першою, адже час на роздуми над компліментом - не більше 5 секунд. Мовчить хлопець - хід переходить до наступного гравця. Максимальна оцінка 5 балів. Конкурс розпочинає пара №1.
"КОМПЛІМЕНТИ"
(Хлопець і дівчина стають один проти одного на однаковій відстані. Хлопець каже дівчині комплімент і водночас робить крок. Кожний комплімент - крок до обраниці. Перемогу отримує пара, яка зустрінеться першою, адже час на роздуми над компліментом - не більше 5 секунд. Мовчить хлопець - хід переходить до наступного гравця)
2 ВЕДУЧИЙ: Ну от ми й побачили, на що здатні наші джентльмени, а тепер переходимо до наступного конкурсу, який називається " Етикет". Основне завдання цього конкурсу правильно відповідати на запитання, які ми будемо ставити нашим парам. Кожна правильна відповідь оцінюється в 3 бали. Розпочинає пара №2.
"ЕТИКЕТ"
Ведучі по черзі ставлять парам по два запитання
Запитання для пари №2.
Дівчині: Тебе знайомлять із юнаком. Хто має подати руку першим - ти чи він? (Дівчина).
Хлопцеві: Ідучи із дівчиною вулицею, ти маєш триматися праворуч чи ліворуч від неї? (Праворуч).
Запитання для пари №3.
Дівчині: Ти знайомиш свого хлопця із подругою. Кого ти маєш представити першим - подругу чи хлопця? (Подругу).
Хлопцеві: Ти ідеш разом із дівчиною вулицею. На вашому шляху зустрілись круті сходи. Хто із вас має іти першим - ти чи дівчина? (Хлопець).
Запитання для пари №4.
Дівчині: Ти запросила на свій день народження кількох друзів - хлопців та дівчат. З якого боку від дівчини має сидіти за столом хлопець? (Ліворуч).
Хлопцеві: Ти запросив дівчину у кафе. Хто першим має зайти до приміщення - ти чи вона? (Дівчина).
Запитання для пари №5.
Дівчині: Ти домовилась із хлопцем про побачення, але відчуваєш, що прийти вчасно не встигнеш. На який час ти можеш дозволити собі запізнитись? (Не більш як 15 хв)
Хлопцеві: Ти із дівчиною сидиш за столиком у кафе. Офіціант вам приносить меню. Хто перший має ознайомитися з меню - ти чи дівчина? (Дівчина).
Запитання для пари №1.
Дівчині: Ви зайшли до залу кінотеатру. Інші глядачі вже сидять, а вам треба пройти до своїх місць. Хто має йти через ряд попереду - ти чи хлопець? (Хлопець).
Хлопцеві: Як слід іти через ряд повз інших глядачів? (Обличчям до глядачів).
Журі оцінює правильність відповідей кожної пари, оголошує результати конкурсу.
1 ВЕДУЧИЙ: Засвоївши деякі основні правила етикету, наші пари можуть нарешті вийти у світ. У давнину цей вираз означав "відвідати загальний захід, де збираються певні верстви суспільства". Наприклад, бал.
2 ВЕДУЧИЙ: От і ми запрошуємо нашим парам взяти участь у бальному конкурсі. Правила: під музику вальсу пари по черзі демонструють свої танцювальні здібності. Максимальна оцінка 5 балів. Конкурс розпочинає пара №3.
"БАЛ"
Звучить музика вальсу. Пари по черзі демонструють свої танцювальні здібності.
Журі оцінює виступ кожної пари, оголошує результати конкурсу.
1 ВЕДУЧИЙ: А тепер наступний тур конкурсної програми. Він вимагатиме від учасників здібностей співаків і самої звичайнісінької уважності та спостережливості. Кожен з учасників має виконати своє завдання. Дівчата повинні проспівати свою улюблену пісню чи частину пісні про кохання. Поки вони будуть згадувати, ми розпочнемо цей конкурс із завдання для хлопців. Правильна відповідь оцінюється в 3 бали.
2 ВЕДУЧИЙ: Завдання для хлопців: пари стають спиною одне до одного. Хлопці відповідають на запитання.
Запитання до хлопця з пари №4. Які сережки носить твоя дівчина?
Запитання до хлопця з пари №5. Якого кольору очі у твоєї партнерки?
Запитання до хлопця з пари №1. У що одягнена твоя супутниця?
Запитання до хлопця з пари №2. Чи покриті лаком нігті твоєї дівчини, якщо так то якого він кольору?
Запитання до хлопця з пари №3. Якого кольору помада на губах твоєї супутниці?
Завдання для дівчат: кожна має виконати свою улюблену пісню чи частину пісні про кохання. Максимальна оцінка 3 бали.
Журі оцінює правильність відповідей кожної пари, оголошує результати конкурсу.
1 ВЕДУЧИЙ: Зараз ми пропонуємо нашим учасникам одну веселу і не зовсім звичайну гру - "Арочка". В ритмі веселої танцювальної музики пари повинні пройти (обов’язково взявшись за руки і пританцьовуючи) під натягнутою стрічкою. Головна умова - не доторкнутися до стрічки, яка кожного разу опускається все нижче і нижче. Максимальна оцінка 5 балів. Розпочинає пара №5.
"АРОЧКА"
(В ритмі веселої танцювальної музики пари повинні пройти (обов’язково взявшись за руки і пританцьовуючи) під натягнутою стрічкою. Головна умова - не доторкнутися до стрічки, яка кожного разу опускається все нижче і нижче долу)
2 ВЕДУЧИЙ: Для наступного конкурсу наші учасники стають по різні сторони залу хлопці з однієї сторони, дівчата з іншої. Вони отримують завдання на картках: запросити партнера на побачення в зазначене місце, використовуючи лише жести та міміку. Партнеру необхідно відгадати місце зустрічі. Починають дівчата за ними вступають хлопці. Максимальна оцінка 7 балів. Розпочинає пара №1.
"АКТОРСЬКИЙ ТУР"
(Учасники стають по різні сторони залу хлопці з однієї сторони, дівчата з іншої. Вони отримують завдання на картках: запросити партнера в кіно, в театр, в цирк, в зоопарк, на дискотеку, на каток, на балет, на ставок, на прогулянку до парку, в кафе. Починають дівчата за ними вступають хлопці)
1 ВЕДУЧИЙ: У стосунках хлопця та дівчини рано чи пізно наступає хвилююча мить освідчення в коханні. Історія людства знає чимало способів: надсилання любовного листа, складання поем та віршів на честь коханої, виконання серенади під вікном і просто відверта розмова віч-на-віч.
2 ВЕДУЧИЙ: От і ми пропонуємо нашим парам розіграти сценку освідчення у вигляді діалогу. А як це можна зробити, нам покажуть неперевершені Проня Прокопівна та Свирид Петрович.
(Інсценівка уривку з твору "За двома зайцями").
До залу входять Проня та Голохвостий. Проня тримає квітку. Вона сідає, кокетливо відводить погляд, Голохвостий запалює цигарку.
ПРОНЯ: (після невеликої паузи). Ваша папіроска шкварчить.
ГОЛОХВОСТИЙ: Ето в грудє моєйс!
ПРОНЯ: Чого?
ГОЛОХВОСТИЙ: Од любві!
ПРОНЯ: (манірно). Ах, што ви!
ГОЛОХВОСТИЙ: (бере Проню за руку). То єсть тут у нутрє (прикладає її руку до свого серця) у мене такая стремітєльность до вас, Проню Прокопівно, што хоч крозь огонь готов простіть!
ПРОНЯ: Ах, ето ви кавалерські надсмєшки… Может по кому другому; у вас сталько баришень…
ГОЛОХВОСТИЙ: Я своєї душі, Проню Прокопівно, не покину лиш би гдє. Развє-хіба там, гдє ваша душа, - і більше в нікотрому мєстє.
Проня встає і повертається до Голохвостого спиною.
ПРОНЯ: А ви знаєте уже, яка моя душа?
ГОЛОХВОСТИЙ: (з надривом). Ах, Проню Прокопівно, не рвіть мого серця, як паклю! По тому відітє, какой я погібший єсть чоловік.
ПРОНЯ: Чого ж погібший?
ГОЛОХВОСТИЙ: Потому здєсь у меня (показує на серце) такоє стремітєльноє воспалєніє завєлось, што аж шипить!
ПРОНЯ: (Дивлячись Голохвостому в очі). Когда б заглянуть можна було вам у серце.
ГОЛОХВОСТИЙ: То ви б там увиділі, што золотими слов’янскими буквами написано: Проня Прокопівна Сєркова. Ах, но єжелі б золотой ключ од вашого серця та лежав у моєй душі у кармані, вот би я бив щасливий! Я би кожну минуту одмикав ваше серце і смотрєл би, смотрєл…
ПРОНЯ: (кокетливо). Ах, корда б же тому було правда?
ГОЛОХВОСТИЙ: (стає навколішки). В грудє моєй - Визувій так і клекотить! Рішайте судьбу мою нещасную: прошу у вас руку і серце!
ПРОНЯ: (удаючи, що здивована). Ой, мамо моя! Я так стривожена… так сталось несподьовано…
ГОЛОХВОСТИЙ: Ви не вєритє? Так знайте ж, що я рєшітєльно нікого не любив, не люблю і не любитиму окромя вас!
ПРОНЯ: Так дуже любите? (схиляється до нього).
ГОЛОХВОСТИЙ: То єсть говорю вам - кипяток!
ПРОНЯ: Ой страшно!
ГОЛОХВОСТИЙ: (встає з колін, обнімає Проню за талію). Нє безпокойтєсь… обхождєніє понімаю… (пристрасно цілує їй руку).
ПРОНЯ: І я вас дуже люблю! (пристрасно дивлячись Голохвостому у вічі). Душка мой! Я согласна… бути вашой половіной.
Звучить лірична музика. Пари по черзі демонструють короткі сценки освідчення у коханні. Журі оцінює виступ кожної пари, оголошує результати конкурсу.
2 ВЕДУЧИЙ: А зараз свої версії освідчення в коханні продемонструють наші пари. Нагадаємо, що це потрібно зробити у вигляді діалогу. Максимальна оцінка 7 балів. Розпочати конкурс запрошуємо пару №2.
1 ВЕДУЧИЙ: А зараз доки наше вельмишановне журі буде визначати ідеальну пару нашого вечора послухайте ще дещо про святкування цього свята, адже День Святого Валентина в кожній країні святкують по-різному.
2 ВЕДУЧИЙ: Наприклад, у середньовічній Англії був поширеним звичай обирати собі “Валентину". Кілька молодих людей писали на шматочках пергаменту імена, складали їх до капелюха і тягли жеребок. Та дівчина, ім’я якої випадало юнакові, на цілий рік ставала його “Валентиною ”, а він, відповідно, її “Валентином". Хлопець складав своїй дівчині сонети, грав на лютні, всюди супроводжував - тобто, був справжнім лицарем. Саме цей звичай оспівувала в своїй відомій пісні Шекспірівська героїня Офелія. До наших часів Британія зберігає ці “язичницькі" традиції.
1 ВЕДУЧИЙ: Безтурботні італійці святкують Валентинів день по-іншому - вони вважають необхідним робити коханим подарунки, найчастіше - солодощі. Бо вважають - тоді спільне життя обов’язково буде “солодким".
2 ВЕДУЧИЙ: Найцікавіше святкують День св. Валентина в Японії. Цього дня на головній площі Токіо проходить “найгучніше зізнання в коханні”. Юнаки та дівчата по черзі горлають що є сили всілякі зізнання в коханні. Хто гучніше прокричить про своє кохання, отримує спеціального приза.
1 ВЕДУЧИЙ: У цей день жодні романтичні безумства не заборонені. Можна співати серенаду під балконом коханої, і тебе не поведуть до міліції.
2 ВЕДУЧИЙ: От наші пари і подолали усі випробування. .
1 ВЕДУЧИЙ: Тож настав час журі визначити, яка пара здобула перемогу у конкурсній програмі.
Звучить урочиста музика. Журі оголошує підсумки програми. Голова журі нагороджує учасників програми за такими номінаціями:
"Найромантичніша пара"
"Найвеселіша пара"
"Найвигадливіша пара"
"Найгарніша пара"
"Пара глядацьких симпатій"
"Ідеальна пара" (переможці програми, які набрали найбільше балів).
2 ВЕДУЧИЙ: Ось і закінчилась наша програма. Сподіваємось вам було цікаво і весело.
1 ВЕДУЧИЙ: Перш ніж попрощатися, я бажаю всім, щоб кожен день великого життя був сповнений кохання, як і День св. Валентина - найбільш поетичний, найтаємничіший, найромантичніший день року.
Побірська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Теплицького району Вінницької області ВИХОВНИЙ ЗАХІД, присвячений Міжнародному дню закоханих під назвою: Ідеальна пара Підготувала:
Індивідуальний і диференційований підхід до учнів у навчанні математики
Інформаційна модель упровадження системи якості ВНЗ
Інформаційні технології на уроках хімії
Іслам і выхавання
К.Д. Ушинский. Его произведения для детей дошкольного и младшего возраста
Каллиграфия
Категория амбивалентности в теории воспитания человека
Кашыктан окыту
Классификация методов обучения
Классический университет от возникновения до современного состояния
Copyright (c) 2024 Stud-Baza.ru Рефераты, контрольные, курсовые, дипломные работы.