Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

»нтернет и журналистика — »здательское дело и полиграфи€

ѕосмотреть видео по теме –еферата

≈лена ƒудинова, к. фил. н., доцент кафедры периодической печати

ƒизайн и оформление периодической печати

 урс "ƒизайн печати и ¬еб-дизайн" изучает одну из актуальных дл€ средств массовой коммуникации проблему создани€ газетного образа с точки зрени€ теории дизайна. ƒизайн относитс€ к числу модных, "ультрасовременных" и, одновременно, малопон€тных видов де€тельности. ќсновна€ задача курса - систематизировать представлени€ обучающихс€,расширить их знани€ в области технической оснащенности современных допечатных и печатных процессов.

Ќеоднократно предпринимались попытки более или менее точно определить дату возникновени€ индустрии дизайна. ќдна из первых концепций трактует дизайн как об€зательный атрибут созданного человеком объекта - извечное качество вещей. Ёто объ€сн€етс€ тем, что одним из первых видов дизайна был промышленный дизайн. Ќо сводить целую индустрию к приданию внешней формы объектам искусственной среды неправомерно. ƒругие концепции называют точную дату возникновени€ индустрии дизайна. ¬ √ермании - 1907 год, в —Ўј - 1929-й и т.д. (более подробно в книге √лазычева ¬. Ћ. "ќ дизайне. ќчерки по теории и практике дизайна на «ападе". ћ., 1970).

— течением времени дизайн расшир€л сферу своего применени€. ѕостепенно от чисто оформительских задач - стайлинга - он перешел к конструированию и проектированию своих объектов. ‘ормировалс€ новый вид дизайна - системный дизайн. ≈го основа - комплексное проектирование всех направлений де€тельности по созданию и функционированию объекта, конструирование всех его составл€ющих, научна€ организаци€ труда. ќсобенности развити€ дизайна во второй половине ’’ века позвол€ют исследовател€м говорить о нем как о "синкретическом виде творческой де€тельности, основна€ цель которой - функциональна€ организаци€ внешней среды, в том числе предметной, коммуникативной, политической и т. д." ( ¬олкова ¬. ¬. "ƒизайн рекламы" ћ., 1999 г.). ƒанное определение основано на базовом признаке, позвол€ющем в любом контексте отличить произведени€ дизайна от произведений изобразительного или декоративно-прикладного искусства, - функциональность.

Ќа первом этапе своего развити€ дизайн был прив€зан к конкретным объектам: промышленным издели€м, книжно-журнальной продукции и т.п. - их созданию или изменению. ѕоэтому первый уровень так и назван - "предметным" и ограничивает представленные виды дизайна проблемами формы и конструкции.  лассическое определение дизайна прин€то в 1964 году на международном семинаре по дизайнерскому образованию в Ѕрюгге: "ƒизайн - это творческа€ де€тельность, целью которой €вл€етс€ определение формальных качеств промышленных изделий. Ёти качества включают и внешние черты издели€, но главным образом те структурные и функциональные взаимосв€зи, которые превращают изделие в единое целое, как с точки зрени€ потребител€, так и с точки зрени€ изготовител€".

ѕостепенно выдел€етс€ новое направление дизайн-де€тельности, где дизайнер предстает не столько разовым исполнителем, сколько руководителем созданной им дл€ данного случа€ группы специалистов. ¬ силу этого второй уровень развити€ дизайна в целом был определен как дизайн межпредметных св€зей. ѕринципиальным моментом было возникновение нон дизайна (проектирование межличностных отношений), конечным продуктом которого €вл€етс€ документ, текст. Ќазвание "недизайн" подчеркивает его удаленность от разработки определенного продукта, различие традиционных и современных объектов и функции дизайна.

¬ последние дес€ть - п€тнадцать лет глобальное усложнение созданной человеком среды обитани€ расширило границы дизайна до разработки средовых и отраслевых программ, а также комплексных проектов жизнеде€тельности, реализаци€ которых возможна на государственном уровне. ƒизайн уже сегодн€ пытаетс€ выйти на новый уровень - мегадизайн человека. “акие гуманистические проекты осуществл€ют крупные международные организации. Ќапример, ёЌ≈— ќ.

–азговор о дизайнерской де€тельности в периодической печати, мы должны начинать с понимани€ формулы "содержание + форма = концепци€". »менно во взаимосв€зи и взаимозависимости содержани€ и формы рождаетс€ необходимость художественного видени€ замысла и типографского воплощени€ такового в готовом продукте. ƒж. Ќельсон, автор книги "ѕроблемы дизайна" (ћ.,1971г.), основоположник зарубежного дизайна, писал, что не имеет значение, кем себ€ считает человек: фермером, механиком или дизайнером, главное, что он может и хочет дать форму замыслу.

¬ периодической печати термин "дизайн" и "дизайнер" часто используютс€ вместо слов "оформление" и "оформитель". Ёто действительно очень сходные пон€ти€, но синонимами их считать нельз€. “от же ƒж. Ќельсон считает, что дизайнеры пришли из таких неожиданных областей, как театр, кино, реклама и издательское дело. “аким образом пионерами новой области человеческой де€тельности были и журналисты, но не репортеры, а оформители.

»сход€ из классического определени€ дизайна, организацией структуры печатного издани€, должен заниматьс€ дизайнер. ¬ газете этим всегда занималс€ ответственный секретарь или его заместитель, "выпускающий", главный художник, художественный редактор, технический редактор в журнале, "делающие" номер. ¬ начале ’’ века оформление периодических изданий складывалось из двух составл€ющих: традиций данного издани€ и вкуса выпускающего. √азеты верстались на основании устных указаний выпускающего, что в значительной степени обедн€ло лицо периодики. ¬первые верстка на основе предварительно разработанных схем, ставша€ традиционной практикой в большинстве зарубежных изданий, упоминаетс€ в книге  ерженцева ѕ. ћ. "√азета.

ќрганизаци€ и техника газетного дела" (ћ., 1924 г.) Ћогическим развитием идеи макетировани€ стали макеты-стандарты. ¬ 60-е годы вновь обращаютс€ к проблеме комплексного решени€ выпуска периодических изданий, утверждаютс€ принципы композиционно-графического моделировани€. ќсобенно актуальным стало формулирование общих требований к конструированию и оформлению изданий в постсоветский период. ѕроблема самоокупаемости ставит периодические издани€ в жесткие услови€ борьбы за читател€. ¬ыбира€ издание, читатель обращает внимание на его оформление, специфику графической подачи иллюстративного и текстового материала, а потому в последние годы более пристальное внимание стали удел€ть эстетической стороне дизайна средств массовой информации.

¬ведение в редакционную практику методов системного проектировани€ позвол€ет более эффективно организовать процесс создани€ и последующего выпуска изданий, св€зав все его этапы в единую функциональную цепочку.

–едакционный дизайн - целенаправленна€ оформительска€ редакционна€ де€тельность, работа сотрудника секретариата на основе имеющейс€ стратегии оформлени€, планомерное вы€вление и про€вление стил€ издани€, управление оформлением, создание оформительской модели.

ƒизайн в таком случае, это оформление на основе моделировани€. ƒизайнер - конструктор формы, а не художник-конструктивист, стрем€щийс€ передать содержание формалистическими средствами. —истематизаци€ теоретического материала и формирование практических навыков оформлени€ газетной полосы на зан€ти€х по курсу "ƒизайн печати и ¬еб-дизайн", должны способствовать пониманию необходимости системного подхода к издательской де€тельности. ƒл€ этого необходимо использование различных методов обучени€, способствующих практическому закреплению теоретического материала, выработке навыков компьютерной верстки, макетировани€, работы с фотографи€ми и иллюстраци€ми, художественного оформлени€ издани€ и др.

 омпьютерна€ сеть »нтернет с ее попул€рной эмблемой "World Wide Web", стремительно растет и становитс€ основой глобальной информационной инфраструктуры. —овременный журналист должен не только приобщитьс€ к современной паутине, использовать ее богатейшие ресурсы в повседневной профессиональной де€тельности, но и знать азы ¬еб-дизайна, приемы работы по созданию простых страничек, особенности подготовки информации дл€ всеобщего обзора.

“ематическа€ структура номера

ѕриемы выделени€ текста на полосе

–аботу над макетом в секретариате начинают с распределени€ материалов по полосам. ѕолоса не €вл€етс€ механическим конгломератом разнородных материалов. ≈е цельность требует внимательного подбора материалов по тематике, жанрам, географии, авторам; требует ликвидации ненужных повторов, творческого поиска оформительских компонентов. ѕоэтому у работников секретариата вырабатываетс€ особа€ форма чтени€ рукописи (имеютс€ в виду авторские экземпл€ры текста, набранные на компьютере, с указанием количества знаков), во врем€ которого происходит внутренн€€ ассимил€ци€ материала с поисками газетной полосы: какую роль сыграет материал в этой композиции, каким должно быть его внешнее и внутреннее оформление. ‘актически уже во врем€ чтени€ часто решаетс€ вопрос о формате набора, месте и верстке.

¬ современной газете уже не придерживаютс€ строгих правил относительно того, на какую страницу должен быть помещен, например, официальный материал. ѕорой даже, так называемые передовицы, практически утраченный газетный жанр, помещают не на ударную первую полосу. √азетные материалы чаще размещаютс€ так, чтобы кажда€ полоса была завершенной, интересной и содержательной, привлекательной по композиции и другим детал€м оформлени€. ќднако следует учитывать, что сами полосы просматриваютс€ читателем в определенном пор€дке:

- перва€ полоса - визитна€ карточка газеты;

- физиологические и психологические особенности человеческого воспри€ти€ таковы, что мы просматриваем полосу по диагонали,

- наиболее выигрышной, ударной частью полосы считаетс€ левый верхний угол полосы, именно с него начинаетс€ просмотр страницы и чтение текста; затем центр, затем правый верхний угол и т.д.

ѕриемы выделени€ отдельных материалов на полосе:

“ри композиционных приема

- "на открытие" - верхний левый угол;

- "на отлет" - верхний правый;

- "на центр".

Ўрифтовой метод

Ўрифтовый метод выделени€ предполагает набор другим шрифтом, который отличаетс€ от шрифта наиболее часто употребл€емого газетой.

ѕриемы:

1. курсив;

2. разр€дка;

3. прописными;

4. полужирным;

5. жирным; и т.д.

‘орматный метод

‘орматный метод заключаетс€ в наборе текста или части текста на колонки, которые уже или шире стандартных.

√рафический метод

ѕри графическом методе материал подчеркивают, отбивают уголком, т.е. горизонтальной и вертикальной линейками, создают рамки. ƒизайнер на компьютере может выполнить художественно-графические обрамлени€, фоновые подложки.

 омбинированный метод

ќбычно это синхронное использование вышеназванных методов, а также выделение материала на полосе с помощью заголовка. «десь вариантов великое множество, €сно, что самый крупный заголовок на полосе быстрее всего привлечет внимание читателей. ј сделанный при помощи современных компьютерных технологий сложный заголовок украсит полосу и заинтересует читателей. ќднако необходимо помнить, что особо "навороченные" художества дизайнеров не всегда хорошо смотр€тс€ на газетной или журнальной странице.  роме того, необходимо учитывать технические возможности принтера и типографии. ќбидно, когда в последний момент, при сн€тии на пленку, не читаетс€ сложный заголовок. ¬тороп€х его приходитс€ мен€ть на простой. » все ваши труды пропадают даром. ќ шрифтовом исполнении и композиции заголовков мы поговорим в одной из следующих лекций.

ѕриемы оформлени€ отдельных материалов и блоков материалов на полосе.

¬ практике периодических изданий существуют определенные приемы оформлени€ одного или нескольких материалов на полосе.

ѕервым из них €вл€етс€ так называемое "окно". "ќкном" - называют материал, поставленный в верхний левый или правый угол и заверстанный на одну-две (не более) неполные колонки, выделенный линейками и набранный шрифтом, отличным от основного текстового шрифта полосы. Ќижн€€ граница "окна" должна лежать примерно на линии оптической середины полосы (см. словарик). ћинимальна€ высота - 46-48 строк, а максимальна€ - не больше ? высоты газетной площади, (в пределах 90-95 строк петита).

—ледующий прием оформлени€ материала на полосе - подвал. ѕодвалом называетс€ материал, поставленный в самом низу полосы и разверстанный на такое число колонок, которые занимают больше половины ширины газеты (при 5-тиколонной верстке - подвал должен занимать не менее трех колонок, при 6 - не менее 4). ѕовал, занимающий не весь низ полосы, называетс€ неполным, а разверстанный на все колонки - полным. ќбычно от других материалов на полосе подвал отдел€етс€ линейкой. ѕодвал должен быть не более 1/3 газетной полосы (31-43 строки петита) и не менее? ќднако встречаютс€ и более низкие подвалы. ќднако существует предел - 20-15 строк петита.

ѕодвал, поставленный вверх полосы, называют "чердаком". ќн должен иметь не менее 4 колонок. ћаксимальна€ высота - ? газетной полосы или чуть ниже (до 35 строк), минимальна€ - строк 10. »ногда чердак делают сквозным, в этом случае не рекомендуетс€ верстать его на все колонки: могут стушеватьс€, стать незаметными остальные материалы полос. Ћучше дать 4 колонки на второй и 4 на третьей.

—ловом "подборка" прин€то называть публикации, которые существенно отличаютс€ одна от другой, как по технике подготовки, так по тематике и жанрам.

ѕо технике подготовки различают:

- плановые

- текущие, т.е. скомпонованные из стихийно поступивших в редакцию материалов.

ѕо тематике и жанрам можно выделить:

- тематические - схожие по тематике, например, спортивна€ хроника,

- оперативные,

- сборные подборки - группируютс€ по одному из следующих признаков: времени ("¬чера в столице"), географии ("¬ести из стран содружества"), авторству ("ƒети пишут"), цели (сатирические отделы в газетах), по€вление информационного повода (например, эпидеми€ гриппа).

—писок литературы

ƒл€ подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.unesco.kz/

≈лена ƒудинова, к. фил. н., доцент кафедры периодической печати ƒизайн и оформление периодической печати  урс "ƒизайн печати и ¬еб-дизайн" изучает одну из актуальных дл€ средств массовой коммуникации проблему создани€ газетного обр

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru