курсовые,контрольные,дипломы,рефераты
Министерство образования Российской Федерации
филиал ГОУ ВПО «МЭИ (ТУ)»
в г. Волжском
Кафедра СГН
Семестровая работа:
Кроссворд по философии
Выполнила студентка
Группы АТП-00 В Щербакова М.А.
Проверила: Жаворонкова О.М.
Волжский 2003 г.
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
14 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВОПРОСЫ
По горизонтали:
5. Понятие, обозначающее одинаковое положение людей в обществе.
6. Один из основных классов капиталистического общества.
7. «Практика – критерий истины – основа …………» К.Маркс.
8. Румынский философ-материалист 19 века.
9. Основатель научного коммунизма.
11. Французский философ и теолог 11 – 12 веков, автор книги «Да и нет», взгляды которого были осуждены католической церковью как еретические.
12. Немецкий философ-просветитель, отвергший кантовскую «критику» разума, противопоставив ей «физиологию» познавательных способностей и учение о первичности языка по отношению к разуму.
13. Цепь силлогизмов, в которых заключение предыдущего силлогизма является одной из посылок следующего за ним, а одна из посылок при этом не выражается в явной форме.
15. Видный деятель Реформации, основатель протестантизма.
16. Наука государственного управления.
17. Совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих конкретное научное исследование, которые воплощаются в научной практике на данном этапе.
18. По мнению некоторых древнегреческих философов и мудрецов – состояние душевного покоя и невозмутимости.
По вертикали:
1. Под объективным ………. принято понимать некоторое событие, явление, фрагмент реальности, которые составляют объект человеческой деятельности или познания.
2. Философская категория, выражающая взаимоотношения между деятельностью людей и объективными законами природы и общества.
3. Философское учение, считающее материальную и духовную субстанции равноправными началами.
4. Итальянский буржуазный философ и социолог 17-18 веков, создатель исторического круговорота теорий.
8. Большая группа людей с определенным положением в исторически сложившейся системе общественного производства.
10. Французский философ-экзистенциалист, общественный деятель. Писатель, основные произведения которого “Бытие и ничто”, ”Критика диалектического разума”.
14. Утверждение, истинность которого устанавливается с помощью системы бесспорных доказательств.
15. Материалистическое учение Древней Индии.
ОТВЕТЫ
По горизонтали:
5. РАВЕНСТВО
6. БУРЖУАЗИЯ
7. ПОЗНАНИЯ
8. КОНТА
9. МАРКС
11. АБЕЛЯР
12. ГЕРДЕР
13. СОРИТ
15. ЛЮТЕР
16. ПОЛИТИКА
17. ПАРАДИГМА
18. АТАРАКСИЯ
По вертикали:
1. ФАКТ
2. СВОБОДА
3. ДУАЛИЗМ
4. ВИКО
8. КЛАСС
10. САРТР
14. ТЕОРЕМА
15. ЛОКАЯТА
|
|
1Ф |
|
|
|
|
|
2С |
|
|
|
|
3Д |
|
|
|
|
|
4В |
|
|
5Р |
А |
В |
Е |
Н |
С |
Т |
В |
О |
|
|
6Б |
У |
Р |
Ж |
У |
А |
З |
И |
Я |
|
|
К |
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
К |
|
|
|
Т |
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
Л |
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
7П |
О |
З |
Н |
А |
Н |
И |
Я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
З |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8К |
О |
Н |
Т |
А |
|
|
|
|
9М |
А |
Р |
К |
10С |
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
11А |
Б |
Е |
Л |
Я |
Р |
|
|
12Г |
Е |
Р |
Д |
Е |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
|
|
|
|
|
13С |
О |
Р |
И |
14Т |
|
|
|
|
15Л |
Ю |
Т |
Е |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16П |
О |
Л |
И |
Т |
И |
К |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
Я |
|
|
|
|
|
|
|
|
17П |
А |
Р |
А |
Д |
И |
Г |
М |
А |
|
|
18А |
Т |
А |
Р |
А |
К |
С |
И |
Я |
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
Культ научно-технического разума и его противники
Культура и ее социальная сущность
Культура и философия
Культура и цивилизация
Кьеркегор: жизнь и творчество
Курс лекций по философии (СПбГУ)
Л. Дюги. Теория социальной солидарности
Лекции по истории философии (начало)
Лекции по философии
Лекции по философии
Copyright (c) 2024 Stud-Baza.ru Рефераты, контрольные, курсовые, дипломные работы.