МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ

Воронежский государственный технический университет

Кафедра экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производства

РЕФЕРАТ

 

По курсу: «Организационное проектирование»

На тему: «Метод  Дельбека»

                                                   

 

                                                     Выполнила: студентка группы ЭК-011

                              Проверил: преподаватель

                                                             

Воронеж – 2004 г.

Метод Дельбека

      Методической особенностью метода является активное участие в работе каждого члена группы, пассивное отношение к решаемой проблеме исключается. Зачастую исходная задача рационализации организационной структуры состоит в сокращении или полной ликвидации разрыва между  фактической и желаемой (целевой) структурой (положением).   Подобно другим групповым методам метод Дельбека включает следующие этапы:

·     определение проблемы;

·     выявление факторов, способствующих и препятствующих достижению цели, взаимосвязи между ними;

·     разработка вариантов решения проблемы, выбор наиболее оптимального варианта.

     Для успешного применения рассматриваемого метода необходимо, чтобы:

·     члены группы были информированы о проблеме, о факторах, влияющих на неё, об ограничениях;

·     члены группы были заинтересованы в решении проблемы;

·     решаемая проблема не превосходила возможностей группы и тем самым способствовала пассивности отдельных её членов, равно как и не сводилась к незначительной или простой задаче, решение которой не требует творческого подхода;

·     идеи, поданные членами группы, оценивались только на этапе качественной оценки;

·     модератор имел опыт применения данного метода, мог придать правильное направление творческому процессу и обобщать информацию.

           В процессе применения метода Дельбека:

o  члены группы описывают независимо друг от друга короткими предложениями фактическую ситуацию (максимально требуемое время – 15 мин.)

o  модератор методом вопросов и ответов исправляет  ошибки, неточности формулировок членов группы;

o  визуально документируя  (на доске, бумаге, экране) предложения, число которых соответствует числу членов группы, модератор задает вопрос: «Сколько членов написало одно и тоже предложение?» - и фиксирует число идентичных предложений;

o  модератор повторяет вышеописанную процедуру до тех пор, пока число отличающихся предложений не будет сведено к нулю или к минимуму;

o  модератор синтезирует предложения, выражающие мнения коллектива, и тем самым определяет фактическую, сложившуюся ситуацию;

o  члены группы описывают желаемое (достижимое) положение вещей, определяющие критерии, таким образом, как отмечено в п.1;

o  после зачтения написанного следует дискуссия примерно на 20 минут, цель которой заключается в подготовке к выбору предложения, наиболее точно отражающего достижимую ситуацию. Время выступления каждого участника ограничено и равно.

o  После дискуссии каждый член группы записывает три предложения, ранжируя их по степени важности;

o  Достижимую цель составляет предложение, с которым соглашается большинство участников (определяется путем составления матрицы предпочтений или простым голосованием);

o  Составляется список факторов, препятствующих достижению цели, в соответствие с пп. 7-10, т.е. посредством письменной регистрации идей, коллективного их обсуждения и голосования;

o  Определяются факторы способствующие достижению цели (аналогичным образом);

o  Составляется план реализации предложений, содержащий те обязательные меры, которые необходимы для элиминирования негативных факторов и полного проявления действий позитивных факторов. Определяются лица, участвующие в процессе рационализации (реорганизации). Правила работы при этом не меняются

               Недостатком метода Дельбека следует признать неизменность методов коллективного труда во всех фазах процесса рационализации. Многократное повторение действий (причем в неизменной форме) может снизить активность членов группы.

              Рекомендуемые области применения:

ü решение задач, требующих знаний в различных областях и многих профессий;

ü сбор информации и контроль её содержания;

ü составление прогнозов;

ü выявление многосторонности и взаимосвязанности сложных задач.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ Воронежский государственный технический университет Кафедра экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производстваРЕФЕРАТ По курсу: «Организационно

 

• 14:21 05 Июля 2016
  Российско-китайский медуниверситет откроет магистерскую программу по TCM
• 01:21 05 Июля 2016
  На форуме МГУ Россия и Китай обсудят научно-образовательное сотрудничество
• 11:00 04 Июля 2016
  Реморенко: "ЕГЭ-туризм" в России сходит на нет
• 10:52 04 Июля 2016
  Летняя российско-австрийская школа откроется в Москве
• 15:31 01 Июля 2016
  В СПбГУ могут воссоздать географический факультет

Заказать уникальную работу