База знаний студента. Реферат, курсовая, контрольная, диплом на заказ

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Уфимский государственный нефтяной технический университет

Кафедра прикладной экологии

Контрольная работа по предмету

Основы Экологии

Вариант № 2

Выполнила ст.гр. ЭГз 08-01 Мударисова Р.И.

Принял преподаватель:        Барахнина В.Б.

Уфа-2009

1.Выберите из следующих законов и принципов Бари Коммонера:

а) единство и борьба противоположностей;

б) закон необратимой эволюции;

в) принцип "тоннельного взгляда";

г) все должно куда-то деваться;

д) за все надо платить.

2. Закон минимума гласит:

а) природные ресурсы ограничены;

б) с одного трофического уровня на другой передается только 10% питательных веществ;

в) выносливость организма определяется самым слабым звеном в цепи его экологических (природных) потребностей;

г) пустующая экологическая ниша пустует минимальное количество времени.

3. Какое или какие суждения правильны:

а) популяция, состоящая из неодинаковых особей, более устойчива;

б) каждая популяция имеет четко очерченные границы;

в) предел плотности популяции определяется количеством самого дефицитного ресурса;

г) популяция, состоящая из одинаковых особей, может существовать и устойчива.

4. Согласно какому закону два вида (или популяции) не могут неограниченно долго существовать вместе, если их требования к окружающей среде полностью совпадают или значительно перекрываются:

а) конкурентного исключения;

б) закону минимума Ю. Либиха;

в) закону необходимости и разнообразия;

г) закону толерантности.

5. Закон необходимости разнообразия гласит, что любая экосистема:

а) состоит из подсистем;

б) формируется из одинаковых компонентов;

в) не может формироваться из одинаковых компонентов;

г) не имеет разнообразия.

6. Закон пирамиды энергий утверждает, что с одного трофического уровня экологической пирамиды переходит на другой:

а) не более 1% энергии;

б) более 50%;

в) не более 10%;

г) не более 0,001%.

7. Последовательные смены сообществ под влиянием времени или изменения внешних факторов получили название:

а) биоценоз;

б) обмен веществ;

в) сукцессия;

г) метаболизм.

8. На рисунке 3 буквой А обозначены:

а) амплитуда колебаний биологических ритмов;

б) суточные, месячные и годовые колебания;

в) многолетние ритмы;

г) вековые ритмы.

9. На рисунке 3 буквой Б обозначены:

а) суточные, месячные и годовые ритмы;

б) амплитуда колебаний биологических ритмов;

в) многолетние ритмы;

г) примеры неритмичности;

д) вековые ритмы.

10. На рисунке 3 буквой В обозначены:

а) многолетние ритмы;

б) амплитуда колебаний биологических ритмов;

в) суточные, месячные и годовые ритмы;

г) лунные ритмы.

11. На рисунке 4 под цифрой 3 изображена:

а) кукла крыжовниковой пяденицы;

б) взрослая особь крыжовниковой пяденицы;

в) гусеница крыжовниковой пяденицы.

12. Отметьте не более двух факторов, которые в наибольшей степени влияют на устойчивость природного сообщества:

а) климат местности;

б) разнообразие видов;

в) особенности рельефа;

г) многообразие и разветвленность экологических взаимодействий.

13. Сопротивление среды есть:

а) сочетание факторов, способствующих постоянству численности популяции;

б) сочетание факторов, увеличивающих численность популяции;

в) сочетание факторов, ограничивающих рост численности популяции;

г) давление среды.

14. Толерантность – это способность организмов:

а) выдерживать изменения условий жизни;

б) приспосабливаться к новым условиям;

в) образовывать локальные формы;

г) приспосабливаться к строго определенным условиям.

15. Биоценоз считается устойчивым, если он сохраняется в течение:

а) нескольких десятилетий;

б) нескольких лет;

в) нескольких месяцев;

г) нескольких часов.

16. Отметьте, какое или какие из данных суждений правильны:

а) организмы с широким диапазоном толерантности, как правило, имеют больше шансов в борьбе за существование;

б) толерантность особи остается неизменной в течении всей жизни;

в) виду свойственна только одна определенная ниша независимо от места его обитания и географического района;

г) организмы с широким диапазоном толерантности, как правило, имеют меньше шансов в борьбе за существование.

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Уфимский государственный нефтяной технический университет Кафедра прикладной экологии Контрольная работа по пр

 

• 14:21 05 Июля 2016
  Российско-китайский медуниверситет откроет магистерскую программу по TCM
• 01:21 05 Июля 2016
  На форуме МГУ Россия и Китай обсудят научно-образовательное сотрудничество
• 11:00 04 Июля 2016
  Реморенко: "ЕГЭ-туризм" в России сходит на нет
• 10:52 04 Июля 2016
  Летняя российско-австрийская школа откроется в Москве
• 15:31 01 Июля 2016
  В СПбГУ могут воссоздать географический факультет

Заказать уникальную работу