База знаний студента. Реферат, курсовая, контрольная, диплом на заказ

Академия  труда  и  социальных

отношений

Кафедра философии и политологии.

Домашняя работа

на тему: «Политический портрет И.В.Сталина »

            

                                                                             Автор реферата: студент

                                                                                Иванов Алексей Валерьевич Финансово-экономического      факультета

                                                                                     Форма обучения: экстернат

                                                                          1-й курс, группа № 2

                                                                    Проверила работу:

                                                                               

                                                                                       Сергеева Вера Вячеславовна

                                                                                     Оценка_________________

                                                                                     Допуск к экзамену:_______

                                                                                       _______________________

                                                                               Подпись преподавателя

                                                                                   _____________________

                                                                              Дата проверки_______

Москва  2006 г.

Содержание

I. Введение

II. Основная часть

 1. Сосо Джугашвили – молодые годы Сталина  

 2. Коба – профессиональный революционер    

 3. Накануне войны   

 4. Война 

 5. Плоды и цена Победы  

III. Заключение

1.     Стареющий «вождь»

IV. Список литературы   

I. Введение

    Данный реферат посвящен исследованию политического портрета И.В.

Сталина. вляется результатом анализа исторической литературы, посвященной исследованию «сталинизма».

    Эта работа является попыткой понять личность Сталина, что и явилось мотивом для ее написания.

    Политический портрет «вождя» - его мировоззрение, поведение, мотивы

деятельности, отношение к партийца, к народу – описывается в данной работе в хронологическом порядке, согласно годам жизни Сталина, согласно событиям, произошедшим в стране, начиная с 1900 года.

II. Основная часть

1. Сосо Джугашвили – молодые годы Сталина

    В начале 70-х годов XIX в. из села Диди-Лило в город Гори (несколько

километров от столицы Грузии – Тифлиса, ныне Тбилиси) переселился Виссарион Иванович Джугашвили, сапожник (по происхождению из Осетии). В 1874 г. Он женился на юной Екатерине Георгиевне Геладзе, дочери  крепостных.  Она  была очень религиозной. Еще в молодости ей пришлось похоронить двух своих младенцев. Когда 9 декабря (по григорианскому календарю 21 декабря) 1879 г. родился сын Иосиф, ее жизнь приобрела новый смысл. Она нежно любила его и называла Сосо, Сосело.

    Родители по-разному представляли себе судьбу сына. В 1888г. Записала его в местное духовное училище. Но вскоре Виссарион забрал его оттуда, так как хотел, чтобы сын стал тоже сапожником. Но все-таки вскоре мать его опять вернула в училище.

    В 1890 г. умер отец. Мать работала прачкой в богатых семьях. Эта женщина прожила долгую жизнь. Она увидела, как ее сын стал руководителем гигантской страны. Сама она вела скромную, простую жизнь в Грузии. По просьбе сына она на короткое время переселилась в Кремль, но вскоре вернулась обратно домой. Там она и умерла в 1937 году.

    В духовном училище Джугашвили считался одним из лучших учеников. Он выделялся природным умом и хорошей памятью. В июне 1894 года, по окончании училища был отмечен как лучший ученик, и по советам учителей в сентябре 1894 года поступил в Тифлисскую православную духовную семинарию. В эти годы он был слушателем семинарии, получавший стипендию. Семинаристы жили по жесткому расписанию, инспектора поддерживали жесткую дисциплину. Учась в семинарии, молодой Джугашвили анализировал  свои  ранние жизненные впечатления. Он попал в такое общество, в котором молодой человек, думавший самостоятельно и отличавшийся упрямством, должен был бороться за себя. Еще не достигнув 16 лет он начал печатать свои стихи в местной газете. О последних годах обучения Сталина в семинарии известно очень мало. В семинарии он много читал, регулярно посещал библиотеку. Постоянно получал предупреждения за чтение запрещенной литературы. Упрямый по характеру он часто спорил с товарищами по общественным и научным проблемам.

    Первое знакомство с марксизмом относится к 1897 году. По настоянию своих знакомых Саши Цулукидзе и Ладо Кецховели он начинает внимательно знакомиться с социалистической и марксистской литературой. Крутым поворотом на пути революционного становления молодого Джугашвили явился август 1898 года. Тогда он стал членом социал-демократической организации под  названием «Месаме Даси». Позднее с этого момента отсчитывался партийный стаж Сталина.

    Весной 1899 года все чаще молодой Джугашвили вступал в конфликты с дирекцией семинарии. После того как он получил сразу несколько замечаний по поводу неявки на экзамен и нарушения режима, его исключили из семинарии. Потом он остался без работы и на короткое время вернулся домой в Гори. В конце года 28 декабря он получил работу и служебную квартиру в Тифлисской физической обсерватории. Имея работу для прикрытия, он посвятил себя нелегальной деятельности. Участвовал в организации революционных выступлений.

2. Коба – профессиональный революционер

    Весной 1901 года тифлисские социал-демократы готовились к празднованию 1 мая. Охрана арестовала многих революционеров. Добрались и до Джугашвили. Сделали обыск в его квартире. Пришлось ему перейти на нелегальное положение. В течение 16 лет он жил под различными фамилиями, скрываясь от полиции. Джугашвили стал профессиональным революционером, солдатом подпольной организации, боровшейся за власть. Джугашвили среди революционеров был известен под кличками – Коба, Иванович, Василий. Он с самого начала относился к типу социал-демократов организаторов – людей практики. В нем не чувствовалась одухотворенная решительность интеллигента, хотя с 1901 года он регулярно работал в партийной печати. Его образованность  напоминала образованность самоучки. Его произведения не несли следов работы над литературой, выходившей за рамки прочитанного в семинарии. Как в то время, так и позднее, он скорее писал для сравнительно

необразованных людей. 

    В ноябре 1901 года Джугашвили становится членом тифлисского комитета РСДРП. Но многие товарищи были недовольны его грубостью и манерой поведения. Именно тогда он взял себе псевдоним – Коба из романа Александра Казбеш «Отцеубийца». В романе Коба неподкупен, крепок духом, неустрашим.

    На II съезде РСДРП наметился раскол партии на меньшевиков и большевиков. Большевистские принципы построения партии полностью соответствовали характеру Кобы. Он относился к  тому  типу  профессиональных революционеров, для которых ленинское понимание построения партии имело решающее значение. Однако в годы подполья стало явным расхождение  взглядов Ленина и Кобы. По мнению Ленина, партия должна быть авангардом масс. Коба же определенным образом абсолютизировал организацию. Он склонялся к тому, что закрытая организация испытанных борцов стоит больше, чем стихийные движения масс.

    Меньшевик Арсенидзе в воспоминаниях о Кобе этого периода характеризовал у него полное отсутствие человеческих мотивов революционера. Отсюда и вытекало его отношение к людям как к вещам, а к вещам он подходил исключительно на основе чистой целесообразности. Не чувствовался в нем характерный для революционера внутренний огонь, не было видно  душевной теплоты. Выражался он грубо, а в речи чувствовалась сила и настойчивость.  

    На съезде партии в Стокгольме обсуждался вопрос о боевых отрядах партии. Была принята резолюция с осуждением террористических акций (грабеж банков, почтовых вагонов, перевозящих деньги), которые в тот период все меньше носили политический характер. Но Кобы продолжал руководить этими акциями террора. Его даже хотели судить партийным судом за нарушение этой резолюции.

    О Сталине говорят, что теория не была его сильной стороной. Когда он

познакомился с марксизмом, то его привлекла ориентированность на политическую практику. Марксизм был для Сталина единым учением, которое дает веру в ликвидацию социального неравенства и указывает практике путь, ведущий к этому.

    У Сталина почти не было друзей. Он всю свою жизнь подчинил  требованиям нелегальной борьбы. Когда он находился в ссылке, жил  подчеркнуто  замкнуто, ни с кем особо не общаясь. Что касается замкнутости, то она была в природе его души, к тому же умение молчать помогало ему в нелегальной работе.  В более поздние годы как сотрудники, так и враги Сталина могли убедиться в непредсказуемости его поведения. Сталин никогда никому не доверял своих затаенных мыслей. Он обладал выдающейся способностью молчать, в то время, когда все слишком много говорили. В своих ссылках он мало общался с товарищами по партии. 

    Джугашвили был неизменно горд, замыкался в себе  со  своими  мыслями и планами.  

3. Накануне войны

    Международная обстановка ухудшалась. Ночные заседания Политбюро, военного руководства продолжались до 2-3 часов ночи. Сталин после 12 ночи редко вызывал к себе кого-либо. Исключение составляло его ближайшее окружение – Молотов, Ворошилов, Берия.

    Сталин обычно давал возможность высказаться каждому, бросая иногда

короткие реплики, а затем, в конце, не спеша резюмировал. Порой его решения резко отличались от мнения собеседников, однако это их не смущало. Готовясь к выступлению перед XVIII съездом партии, он отметил, что многие партийцы уже расстреляны. Сталина не беспокоили муки  раскаяния.  Ему  казалось,  что кровавая чистка, которая была проведена в партии и стране, стабилизировала общество. Особенно циничными были действии Сталина по отношению к Коммунистической партии Польши. Все руководство было уничтожено. Сталин по-прежнему настаивал на своей оценке социал-демократии, ставил ее, по существу, на одну доску с фашизмом. Во всяком случае, спад революционной волны в мире он объяснил, прежде всего «реформизмом» и «предательством» социал-демократов. Советуясь со своим окружением по международным вопросам, Сталин прислушивался лишь к Молотову. Будучи прагматиком, Сталин отбросил в этот момент идеологические принципы. Он, при всей своей исключительной осторожности, не боялся ответственности, уверовав в свою непогрешимость. Сталину некогда было думать, что скажут об этом  шаге потомки, что скажет история. На пороге стояла война. Нужно было любой  ценой отодвинуть ее начало. В этот момент у Сталина было три варианта решения: 1) договориться с Англией и Францией; 2) заключить пакт с Германией; 3) остаться в одиночестве. Но у Лондона и Парижа не было желания идти на сближение с СССР. Германское правительство согласилось вести переговоры об улучшении политических взаимоотношений. Сталин надеялся, что пакт о ненападении создаст поворот к улучшению отношений с Германией. Сталин в какой-то момент поддался нажиму фюрера, утратил инициативу, не оценил в полной мере всех последствий. В немалой степени на него  повлияло  состояние армии после погрома 1937-38 годов, которое стимулировало  наглость  Гитлера. 23 августа 1939 года пакт о ненападении был подписан. Каждая из сторон считала, что она выиграла.

    Сталин получил выигрыш около двух лет. Особенно циничными выглядят договоренности Сталина с фюрером о судьбе польских земель, равносильные сговору с Гитлером о ликвидации независимого государства. Сталина уличали в непоследовательности и заигрывании с Гитлером, но ведь он же сделал шаг к пакту с Берлином на год позже англичан и французов. В узком кругу этот пакт Сталин так оценивал: «Это договор с сатаной, которого мы должны удушить».

    Воюющая Германия получила невоюющего фактически союзника. В Берлине почувствовали это быстро. Сталину была теперь уготована роль ожидающей стороны. Есть доказательства, что Сталин еще до начала войны почувствовал и понял политическую ошибочность этого шага. Договор «о дружбе» был результатом переоценки Сталиным собственного анализа, отсутствия прогностического видения. Он в своем стремлении не допустить войны преступил последнюю идеологическую грань, что имело далеко идущие отрицательные последствия. Время политических маневров кончилось. В любой момент Гитлер мог развязать войну. Сталин торопился, начал осознавать неизбежное нападение. Он дал указание об увеличении слушателей военной академии, создании новых училищ, военных курсов. Чувствовалась нехватка командиров высшего эшелона власти. Сталин делает  акцент  на  наступательных действиях. Сталин, при всей незаурядности его ума, военную теорию знал слабо. У Сталина была уверенность, что именно он обведет Гитлера вокруг пальца, хотя все вышло как раз наоборот.

    Война стучалась в дверь, а производство новейших образцов оружия  и

боевой техники только разворачивалось. Плохо обстояло дело и с авиационной, и с танковой техникой. Военные заводы переводились на режим военного времени, ужесточалась  дисциплина.  В  последние два месяца перед войной Сталин получил немало сообщений разного рода информацию о прямой подготовки Германии к нападению на СССР.

    Сталин в последние месяцы перед войной переоценил возможности

дипломатии. Когда было уже ясно, что Гитлер направляет войну на восток, он все еще цеплялся за заявления ТАСС, письма, не решаясь быстро привести войска в состояние полной боевой готовности. Переход от тайной ублажающей Гитлера дипломатии к решительным военным шагам оказался для Сталины страшно трудным. 

4. Война

    Когда началась война, Сталин ощутил растерянность и неуверенность. Он

привык к тому, что события развивались в соответствии с его волей. Была

злоба на всех – его так жестоко обманули, тревога перед неизвестностью. Когда утром 22 июня встал вопрос, кто обратится к народу с сообщением о нападении гитлеровской Германии, то все, естественно, повернулись к

Сталину, но тот неожиданно отказался. Почти не раздумывая. Отказался

решительно. Сталин не знал, что сказать народу, ведь воспитывали народ в

духе того, что войны не будет. Сталин всегда исключал риск, который  мог  бы поколебать его авторитет. К исходу месяца Сталин, осознав, наконец,

масштабы стремительной угрозы, на какое-то время просто потерял

самообладание и оказался в глубоком психологическом шоке. И только 3 июля Сталин выступил по радио с обращением к стране. В июле и

августе Сталин сосредоточил в своих руках всю полноту власти. В первый период войны Сталин работал по 16-18 часов в сутки, осунулся, стал еще более жестким, нетерпимым, часто злым. Каким бы ни было наше отношение к Сталину сегодня, нельзя не признать нечеловеческого по масштабам и ответственности объема работы, которая легла на его плечи.   

    К счастью, в составе Генерального штаба быстро выдвинулась и проявила

себя целая плеяда выдающихся военачальников. Сталин, анализируя соотношение сил, очень увлекался подсчетом количества дивизий, других  военных сил и средств. Но при этом упускал качественную сторону процесса: укомплектованность боевой техникой войск, их сплоченность, обученность личного состава. Сталин при наличии сильной воли и негибкого ума не мог опереться на профессиональные военные знания. Он не знал военной науки, теории  военного  искусства. Самое большое влияние на Сталина, как на военного деятеля оказали Шапошников, Жуков, Василевский, Антонов. Под их воздействием  кровавых будней войны он постигал азбучные истины оперативного искусства и стратегии. 

    После окончания войны Сталин предпочитал говорить только в плоскости злодеяния фашизма. О собственных промахах не сказал ни разу. К  бесконечной череде эпитетов  –  «великий  вождь», «мудрый  учитель», «непревзойденный руководитель», «гениальный  стратег», добавился еще один  –  «величайший полководец». Но он не был полководцем. Он был политическим  руководителем  – жестким, волевым, целеустремленным, властолюбивым, который в силу исторических обстоятельств вынужден был заниматься военными делами.

5. Плоды и цена Победы

    После войны Сталин понимал, что его авторитет – до войны  непререкаемый только внутри страны, да еще в Коминтерне, - стал международным, всемирным. Лидеры западных держав  при  личных  встречах, в ходе  обширной  переписки воздавали ему хвалу. Трумэн и Черчилль пригласили Сталина на встречу в Потсдаме. Сталин опоздал, чтобы подчеркнуть свою значимость. Великого  вождя можно и нужно ждать. Этот психологический  прием  он  применил  не  однажды. Вечером «большая тройка» начала делить плоды Победы в Европе. Это  оказалось проще, нежели сохранить этот союз надолго.

    Временами Сталину казалось, что за  столом  –  не  союзники,  а  давние

соперники, пытающиеся урвать побольше от пирога, который вместе испекли. На поприще политики у партнеров были слишком разные позиции, но в целом  Сталин был доволен итогами  переговоров.  Великая  Победа  окончательно  превратила Сталина в земного бога. Но до свободы от сталинизма было  еще  далеко.  Люди хотели  жить  лучше,   без   страха   и   понуканий.   Сталина   по-прежнему превозносили, славили, поклонялись, но в то же время верили,  что  не  будет больше насилия, бесконечных кампаний,  постоянных  жестких  нехваток  самого необходимого.

    Но фактически курс, взятый Сталиным после войны – это курс на тотальную бюрократию. Многие ведомства стали  носить  погоны. Создавались  все  новые организации, главной задачей которых был контроль над  исполнением  указаний и решений. Чтобы  намертво  «закрепить»  колхозника  на  селе,  его  лишили паспорта. Ссылки и высылки продолжались до конца  40-х  годов,  и  ведомство Берии не оставалось без работы. В обиход вновь  вошли  утомительные  ритуалы славословия «вождя». По-прежнему крайне опасной была  откровенность  даже с близкими  людьми. Никто  не  мог  иметь   своего   мнения,   отличного от официального. Сталин сознательно и  решительно  консервировал  созданную им Систему. Люди смогут спустя годы  сказать  –  абсолютная  власть развращает абсолютно.

    Победа  над  фашизмом  укрепила  единовластие  и  культовое  поклонение

единодержцу. Для  народа  он  стал  Мессией.  Но  слепая  вера  одновременно обессиливала народ, долго лишенный истины и справедливости.

    После  войны  народ  бедствовал,   голодал.   Эти   сентенции   Сталина

интересовали уже меньше: он всегда считал, что без больших жертв  невозможно построить социализм и восстановить державу. Сталин всегда  излагал  в  своих директивах свой основной принцип: достичь цели, не считаясь с жертвами.  Для человека, избавленного от любых форм критики,  ценность  человеческой  жизни не имела никакого значения.

III. Заключение

2.    Стареющий «вождь»

    К 70-летию Сталина члены  Политбюро  намекали  «вождю»,  что  его  ждет награда. Но его это уже не занимало. Он, казалось,  пересытился  славой,  но не пересытился властью. Для простых людей награда имеет большое значение,  а для него она имела  значение  «обратное»:  Ставит  в  ряж  многих  таких  же награжденных.

    После юбилея Сталин стал «сдавать» быстро. Все время держалось  высокое давление. Но он не желал обращаться к  врачам,  просто  не  доверял  им.  Он просто боялся смерти, так же как  всю  жизнь  боялся  покушений,  заговоров, диверсий. Его дочь писала позднее,  что  отец  чувствовал  себя истощенным, забыл все человеческие привязанности, его стал мучить страх, превратившийся в последние годы жизни в настоящую манию преследования – его  крепкие  нервы в конце концов расшатались. Раньше он почти никогда не думал о своих  детях. Было просто не до этого. Он их по сути не знал.  Со  смертью  Якова  исчезло вечное раздражение, когда он слышал имя старшего сына. С  Василием  спокойно разговаривать не мог.  Он  чувствовал,  что  сын  держится  на  службе  лишь благодаря своей фамилии. За последнюю четверть века он ни разу  не  истратил ни рубля, не был ни в одном магазине, не знал, как живут  люди  на скромную зарплату и едва-едва сводят концы с концами. Для  него  давно  деньги  стали ничем.

    Жизнь Сталина свидетельствует о  том,  что  отсутствие  гармонии  между

политикой и моралью всегда в конечном счете приводит к  краху.  Исторический маятник событий в нашей стране поднял Сталина на высшую точку и опустил его до низшей. Человек, верящий только в могущество насилия, может идти лишь  от одного преступления к другому.         

    Вердикт истории выносит прежде всего народ, который три десятилетия шел за человеком, жестоко устанавливающим нормы общества.

    Был ли Сталин революционером? По-видимому, да, был. Годы  подполья, ссылок, тюрем сформировали в нем черты, которые присущи были тогда  многим: веру в истинность марксизма; уверенность в том, что действительность можно преобразовать в соответствии с убеждениями, нигилистическое отношение к демократическим и гуманистическим ценностям. В истории замечено, что власть лучше всякого рентгена «высвечивает» людей. Сталин стал преображаться. Многие порочные наклонности, дремавшие в этом малозаметном человеке, проснулись. После смерти Ленина в генсеке стал быстро умирать революционер и рождаться диктатор. Сталин был радикалом, но ему никогда не были присущи революционный  романтизм  и  смелый  полет  мысли.  У  Сталина  были сильны изоляционные настроения. Придет время, и он создаст «железный занавес».

Список литературы.

    1. Сталин. По ту сторону добра и зла       Автор: Ушаков А.

         Издательство: Мартин, 2006 г.

2.     Они окружали Сталина                         Автор: Медведев Р.А.

          Издательство:  Издательство политической литературы, 1990 г.

    3. Сталин. Экономическая революция        Автор: Верхотуров Д.

          Издательство: Олма-Пресс, 2006 г.

   

    4. Сталин. Путь к власти 1879 - 1929. История и личность     Автор: Роберт Такер

         Издательство: Прогресс, 1991 г

Академия  труда  и  социальных отношений Кафедра философии и политологии. Домашняя работа на тему: «Политический портрет И.В.Сталина »                                                                                    

 

• 14:21 05 Июля 2016
  Российско-китайский медуниверситет откроет магистерскую программу по TCM
• 01:21 05 Июля 2016
  На форуме МГУ Россия и Китай обсудят научно-образовательное сотрудничество
• 11:00 04 Июля 2016
  Реморенко: "ЕГЭ-туризм" в России сходит на нет
• 10:52 04 Июля 2016
  Летняя российско-австрийская школа откроется в Москве
• 15:31 01 Июля 2016
  В СПбГУ могут воссоздать географический факультет

Заказать уникальную работу