База знаний студента. Реферат, курсовая, контрольная, диплом на заказ

Введение

В наше время все большей актуальности приобретает проблема успешной коммуникации как фактора эффективности межличностного, делового, политического, межнационального взаимодействия. В связи с этим растет социальный запрос к психологической науке в выявлении не просто свойств личности, обеспечивающих успешную коммуникацию, но собственно механизмов их протекания, поскольку именно знание механизмов позволяет осуществлять воздействия на развитие, изменение и оптимизацию проявления этих свойств. Одним из таких свойств является эмпатия.

Индивидуальная стратегия эмпатирования

В современных исследованиях эмпатия изучалась как свойство личности, а также рассматривались структура и некоторые механизмы эмпатического процесса. Результатом этих исследований стало понимание эмпатии как интегрального психического явления, которое на уровне психического процесса состоит из трех последовательных этапов – сопереживание, сочувствие, содействие, каждый из которых характеризуется определенной конфигурацией активности эмоциональной, когнитивной и регулятивной сфер психического. На личностном уровне эмпатия - это способность к эмпатированию, т.е. латентная склонность к активации эмпатического процесса. Однако такое понимание эмпатии не позволяет говорить о ее успешности и, соответственно, не дает возможность выявить факторы успешности эмпатического процесса, как глубины понимания состояния объекта эмпатии. Естественно, следствием являются трудности в ее диагностике и развитии.

Целью нашего исследования было выявление индивидуальной стратегии эмпатирования, как индивидуально-специфического способа достижения понимания состояния объекта эмпатии в результате эмпатического процесса. Объектом исследования выступал эмпатический процесс, а предметом – индивидуальные стратегии эмпатирования. Индивидуальная стратегия эмпатирования понималась нами как определенный индивидуально специфический способ протекания эмпатического процесса, который связан с количественными (последовательностью, длительностью, мерой) особенностями включения эмоциональных и когнитивных механизмов эмпатирования и характеризуется большей или меньшей эффективностью. Была выдвинута гипотеза о том, что существует несколько типов взаимодействия эмоционального и когнитивного компонентов эмпатии, которые будут различаться в зависимости от уровня синергетичности-антагонистичности и меры включенности в процесс соответственно когнитивных и эмоциональных механизмов.

Исследование проводилось в течение февраля-апреля 2006р. на выборке из 65 студентов 1-3 курсов механико-математического факультета и факультета социологии и психологии (специальность социология) КНУ им. Т.Шевченка. Данная выборка была выбрана на основе предположения (теоретическое и эмпирическое обоснование) о том, что представители гуманитарных и технических профессий будут иметь разные стратегии взаимодействия эмоционального и когнитивного компонентов эмпатии.

В исследовании была использована нами разработанная и прошедшая психометрическую проверку методика "Исследования эмпатической реакции в актуалгенезе", которая направлена на диагностику следующих параметров эмпатического процесса: 1)склонность к актуализации эмпатической реакции; 2)длительность фазы сопереживания; 3)уровень эмоциональной включенности 4)глубина понимания психического состояния объекта эмпатии. Дополнительно анализируются актуализация, проявление и относительное доминирование эмоционального и когнитивного компонентов эмпатии на разных этапах разворачивания эмпатического процесса. С целью выявления когнитивных механизмов, которые актуализируются в эмпатическом процессе, мы также исследовали склонность исследуемых к творческому мышлению (стандартные методики "Необычное использование" "Дополнение фигуры" "Общие проблемы").

При обработке результатов анализу подлежали следующие параметры эмпатического процесса: уровни эмоциональной включенности и актуализированности когнитивного компонента, а также их соотношения на всех этапах исследования, уровень децентрации и склонности к творческому мышлению, качество сочувствия – понимание состояния объекта эмпатии – как результативная характеристика успешности процесса. Выбор параметров был осуществлен таким образом, чтобы максимально точно исследовать взаимодействие эмоционального и когнитивного компонентов эмпатии и выделить индивидуальные стратегии эмпатирования, а также обнаружить меру успешности каждой стратегии. На основе анализа результатов было выделено шесть индивидуальных стратегий эмпатирования: 1. Смешанная стратегия, синергетичность взаимодействия компонентов, низкий уровень децентрации и творческого мышления, высокий уровень эмоциональной включенности, высокое качество сочувствия. 2. Смешанная стратегия, синергетичность взаимодействия компонентов, высокий уровень децентрации и творческого мышления, высокий уровень эмоциональной включенности, наивысшее качество сочувствия. 3. Эмоциональная стратегия, антагонистичность взаимодействия компонентов, низкий уровень децентрации и творческого мышления, высокий уровень эмоциональной включенности, высокое качество сочувствия. 4. Когнитивная стратегия, антагонистичность взаимодействия компонентов, низкий уровень децентрации и творческого мышления, низкий уровень эмоциональной включенности, низкое качество сочувствия. 5. Когнитивная стратегия, отсутствие взаимодействия с эмоциональной включенностью, высокий уровень децентрации и творческого мышления, высокое качество сочувствия. 6. Эмоциональная стратегия, отсутствие связи с уровнем творческого мышления, высокий уровень эмоциональной включенности, высокое качество сочувствия.

При этом первая, пятая, шестая стратегии представлены преимущественно у математиков, а вторая, третья и четвертая, соответственно, у социологов. Отличия между мужчинами и женщинами не были существенными по этим параметрам.

Физическая привлекательность как многомерное явление

Физическая привлекательность – актуальная междисциплинарная проблема. Выступая регулятором всех видов межличностных отношений, она неизбежно влияет на жизнь каждого человека. Несмотря на обилие эмпирических исследований за рубежом, вопрос о внутренней структуре и измерениях физической привлекательности (далее – ФП) чаще всего не рассматривается по причине его "очевидности". В то же время более глубокий анализ показывает, что данная проблема требует всестороннего теоретического осмысления.

Общепринятым мнением считается, что ФП имеет одно измерение. Действительно, оценка ФП при помощи различных методов даёт практически идентичные результаты. Однако исследования атрибутивных признаков ФП позволили предположить о наличии общего и специфических компонентов этого явления.

Образ восприятия, отражающий особенности внешности другого человека, вызывает определённую эмоциональную реакцию, которая выражается в оценке ФП и суждении о личности. В то же время сами по себе особенности внешности могут непосредственно влиять как на оценку ФП, так и личности в целом. Далее формируется некоторое межличностное решение, которое, как правило, связано со спецификой ситуации взаимодействия, а его альтернативы определяются ролью воспринимаемого. Таким образом, измерения ФП можно рассматривать в связи с четырьмя аспектами данного феномена:

Функциональные признаки, т.е. особенности внешности, кодирующие то или иное измерение ФП.

Эмоциональная реакция, или какие из эмоций актуализируются при восприятии данного человека.

Личностные атрибуции, или те черты личности, которые приписываются в соответствии с этим критерием.

Ключевое решение, – как правило, план поведения по отношению к человеку

Итак, частные измерения ФП, или субъективные качества красоты, – это особые критерии оценки внешности, которые влияют на принятие решений относительно воспринимаемого и поведение по отношению к нему, но не совпадают с общей оценкой привлекательности.

Важным шагом на пути реализации многомерного подхода к анализу ФП стало изучение представлений о личности, формирующихся на основе восприятия внешности. По ряду причин нами было введено новое понятие – атрибутивная модель физического облика (далее – АМФО). Под АМФО понимается система приписываемых субъектом индивидуально-психологических особенностей другого человека, формирующаяся на основе непосредственного восприятия физического облика последнего.

Для изучения строения АМФО было проведено специальное исследование. В локальном исследовании принимали участие 167 человек, а в сетевом – 570. Целью данного этапа анализа было выявление универсальной структуры АМФО, действующей как для мужчин, так и для женщин. Использовались данные по всем стимулам, полученные от каждого испытуемого. Первым шагом исследования было получение объективной АМФО для каждого из стимулов посредством усреднения индивидуальных субъективных АМФО.

Полученная структура АМФО отражает основные компоненты, на основе которых строится образ личности другого человека при восприятии его внешности. Первый компонент АМФО – "привлекательность" – объединяет треть всех представленных переменных. Второй компонент АМФО – "стабильность" – содержит качества, указывающие на верность, спокойствие, ум и доброту. Высокие значения данного компонента позволяют "наивному наблюдателю" назвать кого-либо "хорошим человеком", основываясь на представлениях о его моральных и интеллектуальных качествах. Третий компонент обобщённой атрибутивной модели – "оптимизм" – схож по значению с глубинной чертой личности "экстраверсия – интроверсия" и включает такие качества как чувство юмора, дружелюбие, общительность. Наконец, последний компонент АМФО – "женственность", отражает чуть более 10% общего содержания представлений о другом человеке и связан с переменными "сексуальность", "нежность", "слабость", "красота".

Интересно, что в результате факторизации обобщённой атрибутивной модели мы получили возможность увидеть, что параметры красоты и сексуальности, считающиеся фактически одномерными, на самом деле имеют не менее двух измерений. Роль этих измерений, безусловно, неодинакова, но сам факт обнаружения такого явления весьма значим в теоретическом плане, так как является одним из подтверждений выдвинутой нами гипотезы о качествах красоты. В данном случае речь идёт о качествах, проявляющихся на уровне интерпретации личности.

Первое измерение привлекательности – общее, оно отражает красоту в биологическом смысле как проявление здоровья, силы и активности. Второй показатель привлекательности – специфический, "женский", и он в противоположность первому связан со слабостью.

Обратимся к структурным особенностям АМФО в зависимости от пола объекта восприятия, который гипотетически выступает наиболее значимым фактором, определяющим содержание и взаимосвязи компонентов атрибутивных моделей. Мы выяснили, что "привлекательность" в структуре мужской АМФО имеет два основных измерения – успешность (интересный, успешный, активный, здоровый) и сила (сильный, мужественный, доминантный). Оба измерения значимо связаны как с параметром красоты, так и сексуальности, причём первое – в одинаковой степени, а второе – более тесно коррелирует с оценкой сексуальности. Нетрудно понять, что первое измерение есть универсальное качество интерпретации красоты, одинаковое для мужчин и женщин, а второе – специфически мужское, которое в женской АМФО проявляется как отдельный фактор силы. Данный вывод уже формулировался нами ранее, однако теперь мы можем уточнить его: в самом деле, универсальное качество красоты мужчины имеет большее значение (факторный вес привлекательности и сексуальности), чем специфическое. По-видимому, влияние данного качества на общую оценку ФП различается в зависимости от тех ситуаций, в которых происходит смена стандарта выбора полового партнёра у женщины.

Рассмотрение ФП как многомерного показателя – один из главных принципов развиваемого нами комплексного подхода к исследованию привлекательности. Дело в том, что оценка ФП вовлечена в сложную систему психологических явлений, и полное понимание данного феномена возможно лишь при учёте всех тех оттенков переживания красоты, которые возникают в процессе взаимодействия внутри этой системы.

Представление о сексуальном поведении в молодежной среде

Практические исследования феномена сексуальности, которые проводились до настоящего момента, носили в большинстве своем либо медицинский (физиологический), либо чисто статистический характер. В настоящее время психологией сексуальности занимаются немногие исследователи, но наиболее интересный подход предлагают А.Ш. Тхостов и Ю.П. Зинченко. Сексуальность они рассматривают с точки зрения культурно-исторической теории как "высшую психическую функцию", а также как семиотическую систему, знаково-символически опосредованную. Научные разработки А.Ш. Тхостова и Ю.П. Зинченко - методологическая основа данной работы. Представляется особо важным рассмотреть содержательную сторону психологии сексуальности, и психосемантическое моделирование - наиболее эффективный в данном ключе метод, потому как в силу своей частичной табуированности, запретности, феномен сексуальности оказывается семантически нагружен. Итак, объектом данной работы являются представления о сексуальном поведении в молодежной среде. Гипотеза звучит следующим образом: пространство представлений о ситуациях сексуального поведения составляют тип эмоционального отношения к различным формам сексуального поведения и социальная позиция по отношению к ним.

На данном этапе исследования путем применения многомерного шкалирования получено пространство восприятия различных форм сексуального поведения в молодежной среде. Его составляют 36 ситуаций сексуального поведения (секс без презерватива, секс до свадьбы, оргазм и т.д.) и 26 дескрипторов, описывающих эти ситуации. 15 дескрипторов отражают тип эмоционального отношения к различным формам сексуального поведения, и 11 характеризуют социальную позицию по отношению к ним (искренность - наигранность; раскрепощенность - зажатость; насколько Вы хотели бы участвовать в этой ситуации?; насколько Вами осуждается данная ситуация? и т.д.). В полученном пространстве восприятия различных форм сексуального поведения определены оси, основа которым - тип эмоционального отношения к различным формам сексуального поведения:

1 ось: "Приятная привычка" (раскрепощенность, возбуждение, "личное", покой, привычка, комфортно в 1-й раз) / "Нежелательный опыт" (острые ощущения, экспериментирование, неприятно 1-ый раз, зажатость, "чуждое", отсутствие возбуждения);

2 ось: "Тихая гавань" (расслабленность, искренность, интимность, скука, покой, отсутствие возбуждения) / "Накал страстей" (возбуждение, интерес, острые ощущения, напряжение, демонстративность, наигранность).

В этом пространстве располагаются те дескрипторы, которые характеризуют социальную позицию к выделенным формам сексуального поведения. Анализируя вклады социальных дескрипторов в оси, можно видеть, что социальная позиция по отношению к ситуациям сексуального поведения логично совпадает с характеристиками 1 оси (приятное/неприятное, принимаемое/осуждаемое и т.д.). По отношению к полюсам 2 оси появляются новые характеристики. Полюс "Тихая гавань" понимается как определенное сексуальное поведение, которое принимается в обществе - человек участвует, но осуждает это. Полюс "Накал страстей" 2 оси отрывает другое содержание: это игра или информация, которые осуждаются обществом, однако личная позиция к таким формам сексуального поведения не определена.

Кроме того, анализируя размещение в данном пространстве двух социальных позиций "желание участвовать" и "реальное участие в ситуациях сексуального поведения", можно видеть, что обе эти характеристики дают вклад в полюс "Приятная привычка" 1 оси, то есть эмоционально положительно окрашены. Однако реальное участие тяготеет к полюсу "Тихая гавань" 2 оси, а желание участвовать в ситуациях сексуального поведения к полюсу "Накал страстей" той же оси. Возможно, это объясняется тем, что привычные, исполняемые повседневно действия сексуального характера наскучивают и теряют былую эмоциональную напряженность. А те формы сексуального поведения, в которых человек заинтересован и непосредственно хочет в них участвовать, приобретают смысл некоторого экспериментирования, разнообразия и ассоциируются с острыми ощущениями. Здесь так же прослеживается возможность возникновения мотивационного конфликта, а также следующие из этого расстройства сексуальной функции.

Кроме того, на усредненных данных проведен кластерный анализ. Дескрипторы, описывающие эмоциональное отношение и социальную позицию по отношению к различным формам сексуального поведения, поделены на несколько кластеров и перенесены в пространство восприятия ситуаций сексуального поведения. Так, например, в плоскости между полюсами "Приятная привычка" и "Тихая гавань" находятся такие ситуации сексуального поведения, как "секс до свадьбы", "секс без презерватива", "оральный секс"; между полюсами "Приятная привычка" и "Накал страстей" - "секс с использованием секс-игрушки", "совместный просмотр порно-фильма", "посещение стриптиз-бара"; между полюсами "Нежелательный опыт" и "Тихая гавань" - "боль во время сексуального контакта", "отсутствие прелюдии", "анальный секс"; а между полюсами "Нежелательный опыт" и "Накал страстей" - "групповой секс", "секс в общественном месте", "измена".

Однако принадлежность ситуации сексуального поведения к тому или иному кластеру отличается в зависимости от типа дескрипторов, лежащих в основе кластерного анализа. Рассмотрим это на примере ситуации "измены". С точки зрения социальной позиции, данная ситуация представляется как поведение, заслуживающее общественного осуждения, а также всячески избегается. Но с точки зрения эмоционального отношения, это сексуального поведения рассматривается как поведение, дающее острые ощущения, а также вызывающее к себе некоторый интерес. Нам представляется это связанным с разбиением дескрипторов на две группы: социально и эмоционально обусловленных, а отсюда содержание представления о данной форме сексуального поведения.

Итак, доказано, что пространство представлений о ситуациях сексуального поведения составляют тип эмоционального отношения к различным формам сексуального поведения и социальная позиция по отношению к ним.

Новизна данного исследования состоит в том, что была разработана авторская методика исследования восприятия различных форм сексуального поведения с применением многомерного шкалирования. Кроме того, была сделана попытка взглянуть на проблему с содержательной, психологической точки зрения, а не с медицинской или статистической.

Практическое применение данной методики возможно в случаях психологического консультирования, диагностики психологических конфликтов в сфере сексуальности клиента (для определения мотивационных конфликтов в области желаемых и реально совершаемых сексуальных действий, эмоционально-когнитивного конфликта между лично осуждаемым/принимаемым и осуждаемым/принимаемым обществом сексуального поведения). Методика может оказаться полезной в сексологии, клинической психологии, а также практической и прикладной психологии, занимающейся проблемами сексуальности человека.

Заключение

Таким образом, данное исследование позволяет сделать следующие выводы: 1.На основе анализа четырех характеристик эмпатического процесса: уровня эмоциональной включенности, доминирующего механизма, типа стратегии, уровня децентрации, – которые выражают тип взаимодействия и особенности когнитивного и эмоционального компонентов эмпатии, можно выделить шесть индивидуальных стратегий эмпатирования. 2.Наиболее успешными в процессе эмпатии являются смешанные стратегии, выше среднего уровнем эффективности характеризуются эмоциональные стратегии и когнитивная стратегия, которая включает механизмы творческого (продуктивного) мышления, малоэффективной можно назвать когнитивную стратегию с механизмами непродуктивного мышления.

Список литературы

1.   Выговская Л.П. Эмпатийные отношения младших школьников, воспитывающихся вне семьи. // Психологический журнал. – 2006. – Т. 17. - №4.

2.   Лось К.В. Проблема взаємодії емоційної та когнітивної сфер психічного в системі інтегральної індивідуальності // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д. – К.: "Логос", 2007, т. 7, вип.11.

3.   Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А.Лабунская, Ю.А.Менджерицкая, Е.Д.Бреус. – М.:Издательский центр "Академия", 2007.

4.   Палмер Д., Палмер Л. Эволюционная психология. – СПб., 2003

5.   Снайдер М. Когда вера создаёт реальность: самоподтверждающееся влияние первых впечатлений на социальное взаимодействие // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб., Питер, 2008.

6.   Maxims or Myths of Beauty? A meta-analytic and theoretical review. // Psychological Bulletin. – 2006.

7.   Penton-Voak I. Consistency ans individual differences in facial attractiveness Judjments. // Social Research. – 2008, Spring.

8.   Знаков В.В. Психология понимания: Проблемы и перспективы. – М.: Изд-во Институт Психологии РАН, 2005.

9.   Келли А.Дж. Психология личности. – СПб.: Речь, 2008.

10.      Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. (3-е изд. доп.). – М.: Смысл, 2007.

11.      Херманс Г. Личность как мотивированный рассказчик: теория валюации и метод самоконфронтации // Постнеклассическая психология, №1 (3), 2008-2009.

Введение В наше время все большей актуальности приобретает проблема успешной коммуникации как фактора эффективности межличностного, делового, политического, межнационального взаимодействия. В связи с этим растет социальный запрос к психолог

 

• 14:21 05 Июля 2016
  Российско-китайский медуниверситет откроет магистерскую программу по TCM
• 01:21 05 Июля 2016
  На форуме МГУ Россия и Китай обсудят научно-образовательное сотрудничество
• 11:00 04 Июля 2016
  Реморенко: "ЕГЭ-туризм" в России сходит на нет
• 10:52 04 Июля 2016
  Летняя российско-австрийская школа откроется в Москве
• 15:31 01 Июля 2016
  В СПбГУ могут воссоздать географический факультет

Заказать уникальную работу