База знаний студента. Реферат, курсовая, контрольная, диплом на заказ

Лабораторная работа №6

 

“Работа со структурами в языке программирования Си++”

 

Цель работы: познакомиться с понятием структуры и структурной переменной. Научиться создавать массивы структур и работать со вложенными структурами.

1.         Теоретические сведения

 

Структура – это объединение одного либо более объектов (переменных, массивов, указателей, других структур). Как и массив, она представляет собой совокупность данных, но отличается от него тем, что к ее элементам необходимо обращаться по имени, и ее различные элементы не обязательно должны принадлежать одному типу.

Структуры удобно использовать там, где разнообразные данные, относящиеся к одному и тому же объекту, необходимо объединять. Например, ученика средней школы характеризуют следующие данные: фамилия, имя, дата рождения, класс, возраст.

Объявление структуры осуществляется с помощью ключевого слова struct, за которым следует ее тип, список элементов, заключенных в фигурные скобки. Ее можно представить в следующем общем виде:

struct тип {тип элемента 1 имя элемента 1;

 тип элемента n имя элемента n; };

Именем элемента может быть любой идентификатор. В одной строке можно записывать через запятую несколько идентификаторов одного типа.

Например:

struct   date { int day;

int month;

int year;} ;

Русские буквы использовать в идентификаторе в языке СИ нельзя.

Следом за фигурной скобкой, заканчивающей список элементов, могут записываться переменные данного типа, например:

struct date  {…} a, b, c;

При этом выделяется соответствующая память.

Выведенное имя типа можно использовать для объявления записи, например: struct date day;. Теперь переменная day имеет тип date.

Разрешается вкладывать структуры одна на другую. Для лучшего восприятия структуры используем русские буквы в идентификаторах, в языке СИ этого делать нельзя.

Например:

struct  УЧЕНИК { char Фамилия [15];

имя [15];

struct DATA ДАТА РОЖДЕНИЯ;

int класс, возраст;};

Определенный выше тип DATA включает три элемента: День, Месяц, Год, содержащие целые значения (int). Запись УЧЕНИК включает элементы: ФАМИЛИЯ [15]; ИМЯ[15]; ДАТА РОЖДЕНИЯ, КЛАСС, ВОЗРАСТ. ФАМИЛИЯ [15] и ИМЯ [15] – это символьные массивы из 15 компонент каждый. Переменная ДАТА РОЖДЕНИЯ представлена составным элементом (вложенной структурой) ДАТА. Каждой дате рождения соответствуют день месяца, месяц и год. Элементы КЛАСС и ВОЗРАСТ содержат значения целого типа (int). После введения типов ДАТА и УЧЕНИК можно объявить переменные, значения которых принадлежат этим типам.

Например:

struct УЧЕНИК УЧЕНИКИ [50];

массив УЧЕНИКИ состоит из 50 элементов типа УЧЕНИК.

В языке СИ разрешено использовать массивы структуры; записи могут состоять из массивов и других записей.

Чтобы обратиться к отдельному компоненту структуры, необходимо указать ее имя, поставить точку и сразу за ней написать имя нужного элемента.

Например:

Ученики [1]. КЛАСС = 3;

Ученики [1]. ДАТА РОЖДЕНИЯ. ДЕНЬ=5;

Ученики [1]. ДАТА РОЖДЕНИЯ. МЕСЯЦ=4;

Ученики [1]. ДАТА РОЖДЕНИЯ. ГОД=1979;

Первая строка указывает, что 1-й ученик учится в третьем классе, а последующие строки – его дату рождения: 5.04.79.

Каждый тип элемента структуры определяется соответствующей строкой объявления в фигурных скобках. Например, массив УЧЕНИКИ имеет тип УЧЕНИК, год является целым числом. Так как каждый элемент записи относится к определенному типу, его составное имя может появляться везде, где разрешено использовать значение этого типа. Рассмотрим пример программы:

/* Демонстрация записи */

#include < stdio.h >

struct computer  {   int mem;

 int sp;

char model [20]; };

/* Объявление записи типа computer, состоящей из трех элементов: mem, sp, model */

struct computer pibm =

{512, 1, “ПЭВМ ЕС 1840.05”}

/* Объявление и инициализация переменной  pibm типа computer */

main ( )

{ printf (“ персональная ЭВМ % s\n\n “, pibm.model);

printf ( “объем оперативной памяти - %  d  К байт \n”, pibm.mem);

printf (“производительность - % d млн. операций в секунду  \n”, pibm.sp);

/* вывод на экран значений элементов структуры */

}

В данной программе объявляется запись computer, которая состоит из трех элементов: mem (память ЭВМ), sp (быстродействие), model [20] (модель ПЭВМ). Переменная pibm имеет тип computer и является глобальной. Строки pibm.model, pibm.mem, pibm. sp в операторе printf вызывают обращение к соответствующим элементам записи pibm типа computer, которым ранее были присвоены определенные значения.

Результат работы программы имеет вид:

персональная ЭВМ ПЭВМ ЕС 1840.05

объем оперативной памяти – 512 К байт

производительность – 1 млн. операций в секунду

Рассмотрим использование в программе вложенных структур:

/* Демонстрация вложенных структур*/

# include < stdio.h >

struct date { int day;

int month;

int year;   };

/* Объявление записи типа date*/

struct person { char fam [20];

char im [20];

char ot [20];

struct date f1;};

/* Объявление структуры типа person; одним из элементов записи person является запись f1

типа date   */

main ( )

{ struct person ind1;

/* обьявление переменной ind1 типа person */

printf ( “Укажите фамилию, имя, отчество, день, \n месяц”

“ и год рождения гражданина ind1\n”);

scanf (“ % S  % S  % S  %d  %d”, &ind1.fam, &ind1.im, &ind1.ot,

& ind1.f1.day, &ind1.f1.month, &ind1.f1.year );

/* Ввод сведений о гражданине ind1 */

printf (“ Фамилия, имя, отчество: % S % S % S  \n”, ind1.fam, ind1.im, ind1.ot);

printf (“ Год рождения - % d  \n”, ind1.f1.year);

printf (“ Месяц  рождения - % d -й  \n”, ind1.f1.month);

printf (“ День  рождения - % d -й  \n”, ind1.f1.day);

/* Вывод сведений о гражданине ind1 */

}

Структура типа date ( дата) содержит три элемента: day (день), month (месяц), year (год). Структура типа person (человек) содержит четыре элемента: fam[20] (фамилия), im[20] (имя) , ot[20] (отчество), f1 (дата рождения). Последний из них (f1) – это вложенная запись типа date.

Результаты работы программы:

Укажите фамилию, имя, отчество, день, месяц и год рождения гражданина ind1

Алексеев

Сергей

Петрович

3

5

1978

Подчеркнутая информация вводится пользователем.

Сведения о гражданине ind1

Фамилия, имя, отчество: Алексеев Сергей Петрович

Год рождения – 1978

Месяц рождения – 5-й

День рождения – 3-й

В следующей программе рассмотрим использование структуры в виде элементов массива pibm. Каждый элемент состоит из следующих компонентов: mem (память), sp (объем винчестера), model [20] (модель ПЭВМ):

/* Массивы записей */

#include < stdio.h >

struct computer { int mem, sp;

char model [20];

pibm [10];};

/* объявление записи типа computer;

объявление массива pibm типа computer */

main ( )

{ int i, j, k, priz;

for ( i=0; i<10; i++)

{ printf (“Введите сведения о ПЭВМ %d и признак (0-конец;

\n другая цифра- продолжение)\n”, i);

printf (“ модель ПЭВМ - ”);

scanf (“%S”, &pibm [i].model );

printf ( “объем оперативной памяти -”);

scanf (“%d”, &pibm[i].mem);

printf (“ объем винчестера - ”);

scanf ( “%d , &pibm[i].sp ”);

printf (“признак - ”);

scanf (“ %d ”, &priz );

k=i;

if  (!priz) break; }

/* Здесь !priz – операция отрицания priz; break – выход из цикла for, если priz=0  */

for (i=0; i<10, i++); 

{

printf ( “\n О какой ПЭВМ Вы хотите получить сведения?\n (Введите номер  от 0 до 9)\n” );

scanf ( “%d ”,&j );

 if (j>k)

{ printf (“Нет сведений об этой ПЭВМ \n”);

continue; }

printf (“ персональная ЭВМ %s\n ”, pibm[j].model);

printf (“объем оперативной памяти - % d Мб \n ”, pibm[j].mem);

printf (“объем винчестера - % d Мб \n ”, pibm[j].sp);

printf (“ признак – “ );

scanf ( “ %d ”, &priz);

if (!priz) break; }

/* Ввод сведений о ПЭВМ и занесение в массив pibm записей типа computer (первый цикл for); вывод на экран сведений о ПЭВМ (второй цикл for) */

}

Результаты работы программы:

Введите сведения о ПЭВМ и признак (0-конец; другая цифра – продолжение)        

модель ПЭВМ – АТ 486 SX

объем оперативной памяти – 32

объем винчестера – 4 Гбайта

признак – 1

Введите сведения о ПЭВМ и признак (0-конец; другая цифра – продолжение)

модель ПЭВМ – АТ 386 DX

объем оперативной памяти – 64

объем винчестера – 14 Гбайт

признак – 0

О какой ПЭВМ Вы хотите получить сведения? (Введитн номер от 0 до 9)

1

модель ПЭВМ – АТ 386 DX

объем оперативной памяти – 16 Мб

объем винчестера – 2,5 Гбайт

признак – 0

 

2.         Задание

 

Из таблицы взять задание по варианту и написать программу.

 

3.         Содержание отчета

 

Отчет должен содержать:

1)       задание к работе;

2)       программу;

3)       результаты расчетов.

№ вар.	Задание
1	Опишите запись СТУДЕНТ и поместите в нее следующую информацию: Ф.И.О., оценки (математика, физика, черчение, химия, сопромат). Определите, сколько студентов имеют неудовлетворительную оценку по математике.
2	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите, сколько студентов имеют неудовлетворительную оценку хотя бы по одному предмету.
3	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите, сколько студентов сдали все экзамены на 5.
4	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите средний балл группы по физике.
5	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите количество отличных оценок, полученных группой по всем предметам.
6	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите, сколько студентов имеют средний балл от 4 до 5.
7	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите, какое количество неудовлетворительных оценок получено по всем предметам.
8	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите, какой из предметов был сдан группой лучше всего.
9	Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта №1, определите, сколько студентов не имеют задолженностей.
10	Опишите запись АНКЕТА и поместите в нее следующую информацию: Ф.И.О.(фамилия, имя, отчество), адрес (улица, номер дома, номер квартиры), пол, возраст. Определите, сколько лиц женского и сколько мужского пола проживают в одном доме.
11	Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта №10, определите, сколько лиц мужского пола в возрасте старше 18 лет и младше 60 проживают на одной улице.
12	Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта №10, определите, сколько лиц женского пола в возрасте старше 30 лет проживают в одном доме.
13	Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта №10, определите, сколько детей до 7 лет проживают на одной улице.
14	Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта №10, определите, сколько лиц мужского пола и женского в возрасте до 50 лет проживают на одной улице.
15	Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта №10, определите, сколько детей от 1 года до 5  проживают в одном доме.
16	Опишите запись ТРАНСПОРТ и поместите в нее следующую информацию: Ф.И.О. (фамилия, имя, отчество пассажира), багаж (количество вещей, вес в кг). Определить число пассажиров, вес багажа которых превышает 30 кг.
17	Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ из варианта №16, определите, имеется ли пассажир, багаж которого состоит из одной вещи весом в 20 кг.
18	Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ из варианта №16, определите средний вес багажа.
19	Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ из варианта №16, определите количество пассажиров, вес багажа которых превосходит средний.
20	Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ из варианта №16, определите количество пассажиров, имеющих более трех вещей.

Литература

1.  Подбельский В.В. Язык Cu ++: Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика,1995, - 560 с.

2.  Страуструп Б. Язык программирования Сг ++. - М.: Радио и связь, 1991. - 352 стр.

3.  Собоцинский В.В. Практический курс Turbo Cu ++. Основы объктно- ориентированного программирования. - М.: Свет, 1993. - 236 с.

4.  Романов В.Ю. Программирование на языке Cu ++. Практический подход. - М.: Компьтер, 1993. - 160 с.

5.  Уинер Р. Язык турбо Cu . - М.: Мир, 1991. - 384 с.

6.  Юлин В.А., Булатова И.Р. Приглашение к Cu. - Мн.: Высш. Шк., 1990,- 224 с.

7.  Котлинская Г.П., Галиновский О.И. Программирование на языке Cu. -Мн.: Высш. Шк., 1991. - 156 с.

Лабораторная работа №6 “Работа со структурами в языке программирования Си++” Цель работы: познакомиться с понятием структуры и структурной переменной. Научиться создавать массивы структур и работать со вложенными структурами.

 

• 14:21 05 Июля 2016
  Российско-китайский медуниверситет откроет магистерскую программу по TCM
• 01:21 05 Июля 2016
  На форуме МГУ Россия и Китай обсудят научно-образовательное сотрудничество
• 11:00 04 Июля 2016
  Реморенко: "ЕГЭ-туризм" в России сходит на нет
• 10:52 04 Июля 2016
  Летняя российско-австрийская школа откроется в Москве
• 15:31 01 Июля 2016
  В СПбГУ могут воссоздать географический факультет

Заказать уникальную работу