База знаний студента. Реферат, курсовая, контрольная, диплом на заказ

Объекты

контроля

1. Знакомство со страноведческими реалиями по теме.

2. Расширить словарный запас по теме «Город».

3. Учить воспринимать на слух рассказ о старом городе и затем читать этот текст с пропусками.

4.Знакомство У. с образованием множественного числа существительных.

5. Воспринимать на слух небольшие тексты и понимать содержание прослушанного.

6. Развивать умение возражать используя отрицания nicht и kein.

Лексические умения и навыки.

Уметь описывать старый немецкий город: называя, что в нём находится.

Техника чтения.

Грамматические умения и навыки.

1. Тренировать У лексики по теме «Город».

2. Учить читать с полным пониманием текст отвечать на вопросы по его содержанию.

Усвоение лексического материала.

Техника чтения.

1. Учить описывать город с помощью опор и выражать своё отношение к нему.

2.Воспринимать на слух диалоги и понимать содержание прослушанного. Затем читать диалоги по ролям и отвечать на вопросы по их содержанию.

3. Учить вести беседу (по аналогии) на улице.

Умение рассказать о городе.

Техника чтения по ролям.

Умение вести беседу.

1. Повторить лексику по теме «Город» и провести контроль её усвоения

2. Читать диалоги по ролям и отвечать на вопросы по их содержанию.

3. Учить воспринимать на слух сообщения монологического и диалогического характера.

4. Вести беседу на улице «Знакомство», «Мнения о погоде».

6.Систематизировать знаний У. в употребление отрицаний nicht и kein.

7. Систематизировать знания У. в образовании множественного числа существительных.

Усвоение лексического материала.

Умение делиться мнением о погоде.

Грамматические умения и навыки.

1. Читать диалог по ролям и отвечать на вопросы по его содержанию.

2. Повторить лексику по теме «Город» и учить писать словарные диктанты по теме.

3. Контроль умения описывать город с опорой на картинки.

4. Повторить грамматические правила.

5. Контроль умения вести беседу на улице.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки.

Умение разгадывать кроссворд по темам «Город».

Грамматические умения и навыки.

Диалог-обмен мнениями о погоде.

Объекты

контроля

Количество

часов

1. Предъявление и первичное закрепление новой лексики по подтеме «Жители города».

2.Предъявление нового грамматического материала «Указательные местоимения».

3. Систематизация грамматического материала: образование множественного числа существительных.

4.Совершенствовать технику письма.

Лексические умения и навыки.

Знание лексики по теме.

Грамматические умения навыки.

Умение понимать на слух небольшие тексты.

Умение описывать город с помощью указ.местоимений и ключевых слов.

1. Повторить рифмовки о городе.

2. Совершенствовать технику беглого чтения и письма.

3. Контроль усвоения знаний лексики по теме.

4. Учить воспринимать на слух и читать небольшие по объёму тексты.

5. Введение новых речевых клише для выражения согласия/несогласия.

6. Читать диалог по ролям и отвечать на вопросы по его содержанию.

Техника чтения и письма.

Умение сравнивать объекты.

Знание лексики по подтеме.

Навыки и умения аудирования.

II – четверть.

1. Повторить лексический материал по теме.

2.Формирование умений и навыков устной речи.

3. Повторение рифмованного материала и песенок.

4. Учить диалогической речи, выражая своё мнение.

5. Учить составлять диалоги по аналогии.

6. Учить воспринимать тексты на слух.

Умение рассказывать о погоде.

Умение понимать содержание прослушанного.

Умение рассказывать о городе и его жителях

Умение вести диалог- спор о погоде, о городе и его жителях.

1. Повторить лексический материал предыдущих уроков и тренировать У в его употреблении.

2. Повторить и проверить У. в овладении и ведении вести диалог-расспрос и рассказывать о любимом животном (материал нач. классов).

3. Учить воспринимать на слух небольших диалогов и самим формулировать подобные высказывания.

4. Учить читать тексты с пропусками и работать с ассоциаграммами.

Умение рассказывать о своём любимом животном.

Умение использовать в речи клише.

Техника чтения.

Навыки и умения аудирования.

1. Учить воспринимать на слух небольшой по объёму диалог-расспрос.

2. Читать диалог по ролям.

3.Совершенствовать орфографические навыки и технику чтения

4. Совершенствовать умение рассказывать о городе и его жителях с опорой на рисунки.

5.Вести диалог-спор о погоде.

Умение понимать на слух небольшие тексты.

Умение отвечать на вопросы.

Техника чтения.

Грамматически умения и навыки.

1. Повторить рифмовки и песенки

2. Учить работать над проектом «Моё любимое животное».

Лексические умения и навыки.

Умение задавать вопросы к рисункам.

Умение рассказать о своём любимом животном.

Умение работать над проектом.

Объекты

контроля

1. Научить читать новую рифмовку.

2. Учить семантизировать некоторые новые слова по контексту.

3.Предъявление и первичное закрепление новой лексики по подтеме «Улица».

4. Учить расспрашивать о том, кто, где живёт.

5. Повторить спряжение сильных глаголов.

6.Воспринимать на слух текст и понимать содержание прослушанного. Затем читать его и отвечать на вопросы по его содержанию.

7. Учить описывать улицы города.

Умение понимать на слух небольшие по содержанию тексты.

Умение расспросить о чём-либо.

Лексические умения и навыки.

Техника чтения.

1. Развивать навык чтения и письма. Введение новых лексических единиц и первичная тренировка их в речи.

2. Учить работать с текстом описательного характера и понимать содержание прочитанного.

3. Учить устно-речевому общению.

4. Учить понимать содержание прочитанного, а затем читать текст по ролям.

5. Развивать умение восстанавливать вопрос по ответу.

Умение работать в группах с текстом.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки.

Умение вести диалог-обмен мнениями по подтеме.

1.Повторить рифмовки.

2. Тренировать У в употреблении лексики по теме «Улица»

3. Учить воспринимать на слух и читать небольшой по объёму текст и отвечать на вопросы по содержанию прочитанного с опорой на рисунки, сноски, комментарии.

4. Развивать устную монологическую речь.

5. Формировать навык диалогической речи.

6. Систематизировать грамматические знания по темам «Притяж.местоимения», «Модальные глаголы».

Лексические умения и навыки.

Умение воспринимать на слух небольшие тексты и понимать содержание прочитанного.

Умение вести диалог.

Грамматические умения и навыки.

1. Повторить рифмовку .

2. Контроль У в усвоении лексике по теме «Улица».

3.Умения и навыки описывать улицы города, с опорой на картинки.

5. Контроль навыка чтения вслух.

6. Учить употреблять сильные глаголы в Prasens.

7. Повторить особенность спряжения модальных глаголов в Prasens .

Умение описывать улицу.

Умение использовать сильные глаголы в тексте с пропусками.

Грамматические умения и навыки

Техника чтения.

Повторение.

Wiederholung

1. Повторить рифмовочный материал предыдущих уроков.

2. Учить понимать на слух диалоги и читать их по ролям.

3. Учить читать небольшие тексты с полным пониманием прочитанного.

4. Тренировать У в употреблении притяж. местоимений, модальных глаголови сильных глаголов в Prasens.

Умение воспринимать диалоги на слух и читать их по ролям.

Чтение текста с полным пониманием содержания прочитанного.

Грамматические умения и навыки.

1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.

2. Повторить и семантизировать лексику по теме «Улица».

3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.

4. Знакомство с новым страноведческим материалом.

Лексические умения и навыки.

Умение описать улицы города по картинкам.

Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.

Умение использовать модальные и сильные глаголы в речи.

Объекты

контроля

Кол-во

часов

1. Введение лексики по подтеме «Жилище человека».

2. Повторение РО с обстоятельствами места «Wo?».

3. Симантизировать новые слова по рисункам или слайдам.

4. Учить выборочному переводу.

5.Знакомство с немецкими писателями, поэтами, композиторами.

6. Учить читать и записывать немецкий адрес.

7. Знакомство с наречиями места «Wo?».

8.Систематизация грамматического материала по теме «Dativ»

Орфографические умения и навыки.

Умение читать и записывать немецкий адрес.

Лексические умения и навыки.

Грамматические умения и навыки.

1. Прослушать, прочитать и выучить новую рифмовку.

2. Повторить лексику предыдущего урока и осуществлять тренировку учащихся в её употреблении в форме ролевой игры.

3.Контроль понимания прочитанного и тренировка использования нового речевого материала.

4. Учиться воспринимать на слух, понимать и читать текст.

5. Развивать навык умения чтения вслух.

6 . Учить понимать содержание прочитанного, а затем читать текст по ролям.

7.Учить вести диалог-расспрос.

Лексические умения и навыки.

Умении понимать содержание прослушанного. Грамматические умения и навыки

Умение понимать содержание прочитанного

1.Формирование умения описать то или иное архитектурное сооружение и высказать мнение о нём.

2.Совершенствование навыка и умения диалогической речи по теме.

3. Повторить диалоги между Маркусом и Роби.

4. Повторить написание и чтения немецких адресов и телефонов.

III четверть.

Жителей города волнуют экологические проблемы города.

Что нужно делать, чтобы город оставался чистым?

1. Повторить лексику предыдущих уроков и тренировать У в её употреблении.

2.Контроль монологической речи «Маленький романтический город».

3.Техника чтения вслух текста с пропусками.

4. Умение комментировать план города.

5.Контроль грамматических навыков.

6. Умение читать текст с полным пониманием содержания.

Грамматические умения и навыки.

Лексические умения и навыки по теме

Умение описать маленький романтический город.

Повторение.

Wiederholung

1. Повторить рифмовочный материал предыдущих уроков.

2. Учить понимать на слух диалоги и читать их по ролям.

3. Учить читать небольшие тексты с полным пониманием прочитанного.

4. Тренировать У в употреблении артикли в дательном падеже.

Умение воспринимать диалоги на слух и читать их по ролям.

Чтение текста с полным пониманием содержания прочитанного.

Грамматические умения и навыки.

1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.

2. Повторить и семантизировать лексику по теме «Здания».

3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.

4. Знакомство с новым страноведческим материалом.

Лексические умения и навыки.

Умение описать здания города по картинкам.

Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.

Умение использовать артикли в дательном падеже.

Основные практические

задачи.

Кол-во

часов

1.Предъявление новой лексики по теме «Квартира».

2.Учить воспринимать небольшие тексты на слух и понимать их содержание.

3.Совершенствовать технику чтения и орфографические навыки.

4.Учить У. работать со словарём.

5. Учить вести диалог-расспрос о доме Габи.

Умение рассказать о доме Габи по вопросам.

Лексические умения и навыки.

Техника чтения и орфографические умения и навыки.

1. Развивать умения и навыки чтения и письма.

2.Учить воспринимать текст описательного характера и понимать его содержание.

3. Учить описывать различные комнаты в доме Габи.

4.Учить составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.

5.Учить составлять презентацию своих рассказов.

6. Повторить спряжение глагола helfen в Präsens, «Употребление существительных в дательном падеже».

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение описывать комнату по картинкам

Умение составлять презентацию.

Грамматические умения и навыки.

1. Повторить рифмовку.

2. Формировать устно-речевые умения.

3.Учить вести диалог-расспрос.

4.Учить описывать рисунки и высказывать своё мнение по поводу увиденного.

5.Введение новых лексических единиц.

6.Разучить новую песенку.

7.Учить читать текст с полным пониманием содержания и осуществлять поиск новых слов в словаре.

Умение описать комнату.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки.

1.Повторить песенку, рифмовку предыдущих уроков.

2.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

3.Контроль умения рассазать о доме Габи.

4.Контроль умения рассказать о своём доме, назвать адрес и номер телефона.

5.Учить употреблять РО “helfen, schreiben (Wem?)”

6. Учить спрягать личные местоимения в дательном падеже.

7. Контроль навыков диалогической речи.

Умение понимать содержание прослушанного.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение рассказать о комнате Габи и своей конате.

Грамматические умения и навыки.

Повторение.

Wiederholung

1. Повторить песенку.

2.Контроль умения рассказать о своём доме, назвать адрес и номер телефона.

3.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

4.Умение описывать различные комнаты в доме Габи.

5.Умение составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.

6.Умение составлять презентацию своих рассказов.

7.Тренировать употреблять глагол helfen в Präsens.

Умение описать комнату.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки

Грамматические умения и навыки.

1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.

2. Повторить и семантизировать лексику по теме «Квартира».

3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.

4. Знакомство с новым страноведческим материалом.

Лексические умения и навыки.

Умение описать комнату по картинкам.

Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.

Умение использовать РО “helfen, schreiben (Wem?)” .

Основные практические

задачи.

Кол-во

часов

1.Предъявление и закрепление новой лексики по теме.

2.Учить решать КЗ: Беседа по телефону, описывать рисунки разных времён года.

3.Учить вести диалог-обмен мнениями.

4.Повторить изученные песенки.

5. Учить работать над диалогами в группах.

Умение рассказать о временах года.

Лексические умения и навыки.

Техника чтения и орфографические умения и навыки.

Умение вести диалог.

1. Развивать умения и навыки чтения и письма.

2.Учить воспринимать текст описательного характера и понимать его содержание.

3.Учить соотносить поэтический текст нем.песен с русским переводом.

4.Учить составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.

5.Учить составлять презентацию своих рассказов.

6. Повторить грамматический материал «Числительные»

7. Повторить страноведческий материал «Праздники Германии»

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение описывать погоду по картинкам

Умение составлять презентацию.

Грамматические умения и навыки.

Страноведческие знания.

1.Учить писать поздравительные открытки к различным праздникам.

2.Учить воспринимать на слух диалоги и решать коммуникативные задачи на основе прослушанного.

3. Повторить известные песенки к празднику Пасхи.

Умение рассказать о празднике в Германии.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки.

1.Повторить песенку, рифмовку предыдущих уроков.

2.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

3.Уметь читать текст пропусками, на основе прослушанной информации.

4.Учить читать текст и понимать основное содержание прочитанного.

5. Учить работать с текстом над содержанием по вопросам.

Умение понимать содержание прослушанного.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение работать с текстом над содержанием.

Повторение.

Wiederholung

1. Повторить песенку.

2.Контроль умения рассказать о погоде в разные времена года.

3.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

4.Умение работать с текстом и понимать содержание прослушанного.

5.Умение составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.

6.Умение составлять презентацию своих рассказов.

7.Тренировать употреблять числительные

Умение описать погоду.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки

Умение писать поздравления.

Грамматические умения и навыки.

1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.

2. Повторить и семантизировать лексику по теме «Времена года», «Праздники Германии».

3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.

4. Знакомство с новым страноведческим материалом.

Лексические умения и навыки.

Умение описать погоду по картинкам.

Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.

Умение использовать порядковые числительные.

Основные практические

задачи.

Кол-во

часов

1. Систематизация лексики и тренировка её в речи по теме.

2.Учить работать над полилогом-обсуждением в группах.

4. Учить обсуждать информацию, полученную из полилога.

5.Учить вести диалог-обмен мнениями.

6. Повторить спряжение модальных глаголов.

Лексические умения и навыки.

Техника чтения и орфографические умения и навыки.

Умение вести диалог.

1. Развивать умения и навыки чтения и письма.

2.Учить воспринимать текст описательного характера и понимать его содержание.

3.Предъявление и тренировка нового языкового материала

4. Употребление предлогов дательного падежа.

5.Учить составлять презентацию своих рассказов.

6. Повторить грамматический материал «Спряжение глаголов nehmen, sehen в Präsens».

7. Учить составлять предложения с предложенными словами.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение составлять презентацию.

Грамматические умения и навыки.

1. Учить работать над произношением в процессе изучения новой рифмовки.

2..Формирование устно-речевых умений

3. Учить воспринимать на слух диалоги и решать коммуникативные задачи на основе прослушанного.

4.Повторить грамматический материал «Степени сравнения прилагательных и наречий».

5.Учить читать высказывания, осмысливая их содержание.

6. Повторение лексики по теме «Школьные принадлежности».

Умение отыскивать необходимую информацию в тексте.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки.

Грамматические умения и навыки.

1.Повторить рифмовку предыдущих уроков.

2.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

3.Уметь читать слова с пропусками.

4.Учить читать текст и понимать основное содержание прочитанного.

5. Учить работать с текстом над содержанием по вопросам.

Умение понимать содержание прослушанного.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение работать с текстом над содержанием.

Повторение.

Wiederholung

1. Повторить рифмованный материал.

2.Контроль умения рассказать об экологических проблемах большого города. 3.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

4.Умение работать с текстом и понимать содержание прослушанного.

5.Умение составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.

6.Умение составлять презентацию своих рассказов.

7.Тренировать в употреблении различных степеней прилагательных.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки

Умение писать поздравления.

Грамматические умения и навыки.

IV четверть.

1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.

2. Повторить и семантизировать лексику по теме «Профессии».

3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.

4. Знакомство с новым страноведческим материалом.

Лексические умения и навыки.

Умение рассказать об экологических проблемах большого города.

Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.

Основные практические

задачи.

Кол-во

часов

1. Введение новой лексики по теме «Покупки. Деньги».

2.Тренировачная работа с языковым материалом.

3.Разучивание новой рифмовки и работа над произношением.

4.Учить читать текст и понимать основное содержание прослушанного.

5.Учить составлять презентацию о своём городе.

6. Повторить спряжение глагола haben.

Лексические умения и навыки.

Техника чтения и орфографические умения и навыки.

Умение рассказать о своём городе.

1. Формирование умений и навыков чтения.

2.Учить работать над диалогом и понимать его содержание.

3.Учить понимать прослушанный текст построенный на знакомом материале.

4.Учить выражать своё согласие по поводу прочитанного стихотворения.

5.Учить писать мини-сочинение о своём друге на основе прочитанного.

6. Систематизация первоначальных представлений о структуре предложений.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Грамматические умения и навыки.

Умение письменно сообщить о своём друге.

1. Развитие умений и навыков устной речи.

2. Научить выражать собственное мнение по поводу достопримечательностей города.

3.Учить проводить «заочную экскурсию по городу».

4. Развитие умений и навыков монологической речи.

5. Повторение языкового и речевого материала по теме.

Умение отыскивать необходимую информацию в тексте.

Техника чтения.

Умение провести экскурсию по городу.

1.Повторить рифмовки предыдущих уроков.

2.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

3.Уметь читать слова с пропусками.

4.Учить читать текст и понимать основное содержание прочитанного.

5. Учить работать с текстом над содержанием по вопросам.

Умение понимать содержание прослушанного.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение работать с текстом над содержанием.

Повторение.

Wiederholung

1. Повторить рифмованный материал.

2.Контроль умения рассказать о друге

3.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.

4.Умение работать с текстом и понимать содержание прослушанного.

5.Умение составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.

6.Умение составлять презентацию своих рассказов.

7.Тренировать в употреблении глагола haben.

Умение рассказать о своём друге.

Техника чтения.

Лексические умения и навыки

Умение писать поздравления.

Грамматические умения и навыки.

Лексические умения и навыки.

Умение вести диалог в магазине.

Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.

Основные практические

задачи.

Кол-во

часов

1. Учить диалогу-расспросу о городе.

2. Развитие умений и навыков чтения, устной и письменной речи, аудирования.

3.Подготовка к презентации своих проектных заданий.

4.Развитие языковой догадки.

5.Повторить употребление предлогов в винительном падеже.

6. Систематизация лексического материала предыдущих уроков.

7. Учить выполнять тестовые задания.

Лексические умения и навыки.

Техника чтения и орфографические умения и навыки.

Умение рассказать о своём городе.

1. Формирование умений и навыков чтения.

2.Учить писать приглашение на праздник.

3. Введение новой лексики с помощью текста.

4.Учить понимать прослушанный текст построенный на знакомом материале.

5.Разучить новую песенку.

6Систематизировать лексику по теме «Пища».

6. Тренироваться употреблять глагол backen в Präsens.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Грамматические умения и навыки.

Умение писать приглашение на праздник.

1. Развитие умений и навыков устной речи.

2.Контроль ведения диалога по поводу прощания с друзьями. 3.Учить читать диалоги в парах и выражать своё мнение.

4. Развитие умений и навыков монологической речи.

5. Повторение языкового и речевого материала по теме.

Умение отыскивать необходимую информацию в тексте.

Техника чтения.

Умение вести беседу в ситуациях.

1.Повторить рифмовки, песенки, изученных за год.

2.Систематизировать изученный материал за год и осуществление контроля знаний учащихся.(Тесты)

3.Умение читать тексты с пропусками.

4.Умение читать текст и понимать основное содержание прочитанного.

5. Умение работать с текстом над содержанием по вопросам.

6. Систематизация грамматического материала.

Умение понимать содержание прослушанного.

Усвоение лексического материала.

Орфографические навыки и техника чтения.

Умение работать с текстом над содержанием.