Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

Ѕиосфера и ноосфера ¬.». ¬ернадского — Ёкологи€

ѕосмотреть видео по теме –еферата

».ѕ.Ўестопалов

¬.».¬ернадский (1863Ц1945)

–ождение современной науки и научного метода св€зывают с революцией  оперника - √алиле€ - Ќьютона. »менно тогда, накануне эпохи ѕросвещени€, зародилось научное мировоззрение, которое позднее получило название рационализм (от лат. ratio - разум). –ационализм сформировалс€ в XVII-XVIII вв., ему наука об€зана своим взлетом в XIX в., да и большинством научных достижений в нашем. ¬ основе классического рационализма XVIII в. лежало представление о мироздании как о некоем механизме, который действует по четко определенным и неизменным законам. Ётот механизм был однажды запущен, и его дальнейшее функционирование раз и навсегда определено. ¬ мире царствует жесткий детерминизм, а человек Ц не более чем посторонний наблюдатель, не способный что-либо изменить и существенно вмешатьс€ в однажды предначертанный ход событий, но наделенный способностью познавать эти законы и использовать их в собственных интересах. “акую концепцию особенно четко сформулировал английский философ ‘ренсис Ѕэкон (1561-1626), который считал необходимым познание законов ѕрироды дл€ того, чтобы иметь возможность ставить их на службу человечеству. ¬ этот период наука в европейском мире стала играть совершенно новую роль. ќна перестала быть уделом отдельных Ђпосв€щенныхї или предметом удовлетворени€ личного любопытства, она Ђвышла из монастырейї, и ее развитие превратилось в важнейшую функцию общества. Ћюди занимались наукой, конечно, и до эпохи ѕросвещени€ и пользовались приобретенными знани€ми. Ќо никогда раньше она не рассматривалась как источник могущества, власти над ѕриродой. »так, в XIX в. произошло окончательное размежевание наук. ѕрежде всего это естественные науки, далее - науки об обществе, его развитии и самом „еловеке. ¬се эти дисциплины развивались самосто€тельно; считалось, что кажда€ из них существует как бы сама по себе и подчин€етс€ своим собственным законам. «а истинно научные принимались только те знани€, которые не зависели от человека, считавшегос€ лишь посторонним наблюдателем. Ќесмотр€ на огромные успехи науки в XVIII-XIX вв. и создание на ее основе новых образцов техники, приведших постепенно к переустройству всего жизненного уклада людей, концепци€ рационализма стала подвергатьс€ критике. ќграниченность и противоречивость классического рационализма отмечали ученые и философы. ќдин из величайших мыслителей, ».√ете, писал, что всегда существуют два вопроса: зачем и как. Ќаука занимаетс€ только вторым, отмечал он. ≈ще более резко выразилс€ русский писатель ¬.‘.ќдоевский: Ђ≈вропейский рационализм нас лишь подвел к вратам истины, но открыть их он не сможетї.

¬ –оссии во второй половине XIX в. возникло своеобразное умонастроение, называемое теперь русским космизмом. Ёто течение, которое в философии было представлено целым р€дом таких блест€щих умов, как ». иреевский, ¬л.—оловьев, Ќ.‘едоров, ѕ.‘лоренский, Ќ.Ћосский, а в литературе Ћ.“олстым, ‘.ƒостоевским и многими другими, не было школой в научном понимании. Ёто было именно умонастроение широких кругов русской демократической интеллигенции. ¬от его основные черты: „еловек Ц составна€ часть ѕрироды; „еловека и ѕрироду следует не противопоставл€ть друг другу, а рассматривать их в единстве; „еловек и все, что его окружает, Ц частицы единого (в этом контексте не так уж важно, что у одних это Ѕог, а у других - ¬селенна€). Ќе случайно идеи русского космизма оказались близкими дл€ многих естествоиспытателей и ученых ( .÷иолковский, ƒ.ћенделеев, ».—еченов и др.).

Ќесмотр€ на всю пестроту этого течени€, именно в его рамках зародилось понимание неизбежности противоречий между –азумом, ѕриродой, „еловеком и окружающей средой. » вместе с ним пришло понимание ответственности –азума за отыскание путей разрешени€ этих противоречий и того, что их неразрешение может привести человечество к катастрофе. ¬озникли идеи совершенствовани€ нравственного начала, создани€ некоего нового мирового правопор€дка, актуальность которого возросла в наше врем€ на фоне грандиозных достижений естественных наук, техники и технологии. Ќовый правопор€док и нова€ моральна€ основа человеческого общества Ц необходимые услови€ дальнейшего развити€ цивилизации, всего человеческого рода. ¬ наше врем€, в самом конце XX в., подобное эмоциональное воспри€тие технической цивилизации и урбанизации, предчувствие надвигающегос€ морального кризиса, характерное дл€ космистов, превращаетс€ в реальность. ќна диктует нам необходимость создани€ высокой морали взаимоотношений между народами, доброго отношени€ к себе и ѕрироде.

Ђ»так, мир идет к концу, а человек своей де€тельностью даже способствует приближению конца, ибо цивилизаци€ эксплуатирующа€, а не восстанавливающа€, не может иметь иного результата, кроме ускорени€ концаї, Ц писал один из основоположников космизма Ќ.‘.‘едоров (1818Ц1903) в конце прошлого века в книге Ђ‘илософи€ общего делаї. ¬ понимании ‘едорова и других космистов власть над природой совсем не тождественна установке покорени€ природы ‘.Ѕэкона. ќна означает такую способность вмешиватьс€ в естественный ход природных и общественных процессов, котора€ обеспечит человечеству его будущее. »ными словами, нужны не слепое подчинение обсто€тельствам и констатаци€ фактов, а попытки конструктивного решени€ возникающих коллизий и трудностей, попытки пон€ть тот общепланетарный пор€док, который необходим дл€ продолжени€ истории цивилизации. ¬ажно также отметить: русские космисты полагали, что мысль, сознание Ц така€ же принадлежность ѕрироды, как и звезды, галактики, микробы, камни. ѕоэтому неудивительно, что во второй половине XIX в. в русской науке получило распространение системное мышление. ћногие ученые того времени стремились к построению обобщающих, синтетических (в том числе и междисциплинарных) конструкций. “ак, например, ».—еченов подчеркивал необходимость изучени€ человека в единстве его Ђплоти, души и природыї.

“аким образом, ¬.».¬ернадский как ученый формировалс€ в атмосфере русской научной мысли о единстве „еловека и ѕрироды, о „еловеке как об активном природном факторе. ќднако мир неживой материи и живого вещества не был в сознании ученых св€зан с миром человека и общества, им созданного. Ќаучные дисциплины в этих трех сферах еще долгое врем€ жили самосто€тельной жизнью, а эмпирического материала было недостаточно, чтобы воспроизвести единую цельную картину мира. Ёту гигантскую работу и проделал в начале нынешнего столети€ ¬.».¬ернадский, создав учение о биосфере и ноосфере.

  проблемам изучени€ роли живого вещества в эволюции земной оболочки и биосферы ¬ернадский пришел через зан€ти€ геохимией и изучение эволюции земной коры. ќн был первым, кто пон€л, что весь лик «емли, ее ландшафты, химизм океана, структура атмосферы Ц все это порождение жизни. ¬ результате возникла нова€ научна€ дисциплина Ц биогеохими€. ¬ основе этой картины развити€ «емли как космического тела должна была лежать нека€ изначальна€ гипотеза, фиксирующа€ факт становлени€ жизни на нашей планете. ¬ернадский не занималс€ специально проблемой возникновени€ жизни, ограничившись констатацией эмпирического факта: жизнь на «емле возникла. ƒл€ совокупности всех существующих организмов (включа€ микроскопические) он ввел термин живое вещество, и, вы€сн€€ его полный химический состав, подошел к изучению всех химических и энергетических процессов, которые происход€т в той оболочке «емли, в которой существует живое вещество, т.е. в биосфере. ќсновные результаты раннего этапа изучени€ биосферы ¬.».¬ернадский опубликовал в монографии ЂЅиосфераї, котора€ вышла в 1926 г., а также в многочисленных стать€х 20Ц30-х гг.

Ѕиосфера Ц оболочка «емли, состав, структура и энергетика которой определ€ютс€ совокупной де€тельностью живых организмов. ѕон€тие Ђбиосферы как области жизниї и наружной оболочки «емли восходит к биологу Ћамарку (1744-1829). —ам термин биосфера ввел Ё.«юсс (1875), понимавший ее как тонкую пленку жизни на земной поверхности, в значительной мере определ€ющую Ђлик «емлиї. «аслуга же создани€ целостного учени€ о биосфере принадлежит ¬ернадскому. Ќа формирование его биосферного мышлени€ большое вли€ние оказали работы ¬.¬.ƒокучаева о почве как о естественно-историческом теле.

Ѕиосфера охватывает часть атмосферы до высоты озонового экрана (20-25 км), часть литосферы, особенно кору выветривани€, и всю гидросферу. Ќижн€€ граница опускаетс€ в среднем на 2-3 км под поверхность суши и на 1-2 км под дно океана. ¬ернадский рассматривал биосферу как область жизни, включающую нар€ду с организмами и среду их обитани€. ќн выделил семь разных, но геологически взаимосв€занных типов веществ: живое вещество, биогенное вещество (горючие ископаемые, известн€ки и др., т.е. вещество, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами), косное вещество (образуетс€ в процессах, в которых живые организмы не участвуют), биокосное вещество (создаетс€ одновременно живыми организмами и в ходе процессов неорганической природы, например почва), радиоактивное вещество, рассе€нные атомы и вещество космического происхождени€ (метеориты, космическа€ пыль).

÷ентральное звено в концепции ¬ернадского о биосфере Ц представление о живом веществе. Ђ∆ивые организмы €вл€ютс€ функцией биосферы и теснейшим образом материально и энергетически с ней св€заны, €вл€ютс€ огромной геологической силой, ее определ€ющей. ƒл€ того чтобы в этом убедитьс€, мы должны выразить живые организмы как нечто целое и единое. “ак, выраженные организмы представл€ют живое вещество, т.е. совокупность всех живых организмов, в данный момент существующих, численно выраженное в элементарном химическом составе, в весе, в энергии. ќно св€зано с окружающей средой биогенным током атомов: своим дыханием, питанием и размножениемї, Ц писал ¬.».¬ернадский в своей книге Ђ’имическое строение биосферы «емли и ее окружени€ї. ∆ивое вещество распределено в биосфере крайне неравномерно. ћаксимум его приходитс€ на приповерхностные участки суши (особенно велика масса тропических лесов) и гидросферы, где в массе развиваютс€ зеленые растени€ и живущие за их счет гетеротрофные организмы (организмы, использующие в качестве источника углерода экзогенные органические вещества). Ѕолее 90 % всего живого вещества биосферы, образованного главным образом углеродом, кислородом, азотом и водородом, приходитс€ на наземную растительность (97-98 % биомассы суши). ќбща€ масса живого вещества в биосфере оцениваетс€ в 1,8-2,5 Ј 1018 г (в пересчете на сухое вещество) и составл€ет лишь незначительную часть массы биосферы (3 Ј 1024 г). “ем не менее ¬ернадский, опира€сь на многочисленные данные, считал живое вещество наиболее мощным геохимическим и энергетическим фактором, ведущей силой планетарного развити€.

ќсновной источник биохимической активности организмов Ц солнечна€ энерги€, используема€ в процессе фотосинтеза зелеными растени€ми и некоторыми микроорганизмами дл€ создани€ органического вещества, обеспечивающего пищей и энергией все остальные организмы. Ѕлагодар€ де€тельности фотосинтезирующих организмов около 2 млрд лет назад началось накопление в атмосфере свободного кислорода, затем образовалс€ озоновый слой, защищающий от жесткого космического излучени€. ‘отосинтез и дыхание зеленых растений поддерживают современный газовый состав атмосферы. ѕо€вление кислорода в первичной бескислородной аттмосфере «емли рассматриваетс€ как важнейший этап эволюции биосферы.

∆изнь на «емле в геологически обозримый период всегда существовала в форме сложно организованных комплексов разнообразных организмов (биоценозов). ¬месте с тем живые организмы и среда их обитани€ тесно св€заны, взаимодействуют друг с другом, образу€ целостные системы - биогеоценозы. ѕитание, дыхание и размножение организмов и св€занные с ними процессы создани€, накоплени€ и распада органического вещества обеспечивают посто€нный круговорот вещества и энергии. — этим круговоротом св€зана миграци€ атомов химических элементов Ц их биогеохимические циклы, в ходе которых атомы большинства химических элементов проход€т бесчисленное число раз через живое вещество. “ак, например, весь кислород атмосферы оборачиваетс€ через живое вещество за 2000 лет, углекислый газ - за 200-300 лет, а вс€ вода биосферы за 2 млн лет. –азные организмы в разной степени способны аккумулировать из среды обитани€ различные элементы: содержание углерода в растени€х в 200 раз, а азота Ц в 30 раз превышает их уровень в земной коре. ѕод вли€нием живых организмов происходит интенсивна€ миграци€ атомов элементов с переменной валентностью (Fe, Mn, Cr, S, P, N, W), создаютс€ их новые соединени€, происходит отложение сульфидов и минеральной серы, образование сероводорода и т.п. Ѕольшим разнообразием органических соединений характеризуетс€ состав самих организмов. Ѕлагодар€ живому веществу на планете образовались почвы и органоминеральное топливо.

¬ ходе развити€ жизни неоднократно происходила смена одних групп организмов другими, но при этом всегда поддерживалось более или менее посто€нное соотношение форм, выполн€ющих те или иные геохимические функции. “ак, например, от палеозо€ до нашего времени комплексы организмов, накапливающих кальций, мен€лись, но аккумул€ци€ этого элемента происходила с относительно посто€нной скоростью. “аким образом, совокупна€ де€тельность живого вещества на «емле непрерывно поддерживала режим неорганической среды, необходимой дл€ существовани€ жизни, т.е. относительный гомеостаз (способность биологических систем противосто€ть изменени€м и сохран€ть посто€нство состава и свойств) в биосфере, одним из характерных свойств которой ¬.».¬ернадский считал организованность. ѕоэтому биосферу можно также определить как сложную динамическую систему, осуществл€ющую улавливание, накопление и перенос энергии путем обмена веществ между живым веществом и окружающей средой.

Ќаучный геохронологический метод, определ€ющий последовательность и дату этапов развити€ земной коры и органического мира, возник в конце XVIII в., когда английский геолог —мит в 1799 г. обнаружил, что в сло€х одинакового возраста всегда содержатс€ ископаемые одних и тех же видов. ќн также показал, что остатки древних животных и растений размещены (с увеличением глубины) в одном и том же пор€дке, хот€ рассто€ни€ между местами, где они обнаружены, очень большие.

¬озраст горных пород вычисл€етс€ по содержанию продуктов радиоактивного распада в минералах. ƒл€ геохронологии, исчисл€емой в миллионах лет, чаще всего используют уран-свинцовый, рубидий-стронциевый, самарий-неодимовый и калий-аргоновый методы, а дл€ последних 60 тыс. лет Ц радиоуглеродный метод, основанный на излучении радиоактивного 14—. јбсолютна€ геохронологи€ предложена в начале XX в. ѕ. юри и Ё.–езерфордом. ¬ земной коре хран€тс€ следы прошлого нашей планеты.  ора расчленена по возрасту на слои, толщи, горизонты, €русы, отделы, системы, кажда€ из которых имеет радиоактивные часы, фиксирующие возраст. ƒлительна€ истори€ «емли подразделена на эпохи и периоды (см. геохронологическую таблицу).

“аким образом, истори€ живого вещества в ходе времени выражаетс€ в медленном изменении форм жизни, форм живых организмов, непрерывно св€занных между собой генетически, от одного поколени€ к другому, без перерыва. ¬еками эта мысль высказывалась в виде догадки. ¬ 1859 г. она наконец получила прочное обоснование в великом учении „.ƒарвина (1809-1882) об эволюции видов (растений и животных, в том числе и человека).

ћладшие современники ƒарвина, американские геологи ƒ.ƒ.ƒана (1813-1895) и ƒ.Ће- онт (1823-1901) сделали в 1859 г. эмпирическое обобщение, показывающее, что эволюци€ живого вещества идет в определенном направлении. Ёто €вление было названо цефализацией. Ђќбобщение ƒана, Ц писал ¬.».¬ернадский в книге У’имическое строение биосферы «емли и ее окружени€Ф, Ц заключаетс€ в следующем: в эволюционном процессе мы имеем в ходе геологического времени направленность. ¬ течение всего эволюционного процесса, начина€ с кембри€, т.е. в течение п€тисот миллионов лет, мы видим, что от времени до времени, с небольшими промежутками остановок до дес€тков и сотен лет идет увеличение сложности и совершенства строени€ центральной нервной системы, т.е. центрального мозга. ¬ хронологическом выражении геологических периодов мы непрерывно можем проследить это €вление от мозга моллюсков, ракообразных и рыб до мозга человека. Ќет ни одного случа€, чтобы по€вилс€ перерыв и чтобы существовало врем€, когда добытые этим процессом сложность и сила центральной нервной системы были потер€ны и по€вл€лс€ геологический период, геологическа€ система с меньшим, чем в предыдущем прежде, совершенством центральной нервной системыї. “аким образом, прогресс эволюции выражалс€ в развитии центральной нервной системы, что выражаетс€ в непрерывном росте объема головного мозга.

∆изнь на «емле возникла 3,5 млрд лет назад Ц в архейскую эру. Ёто были одноклеточные синезеленые и многоклеточные водоросли. —войства этих древнейших организмов определ€лись услови€ми внешней среды, в частности составом земной атмосферы. ”сваива€ из атмосферы углекислый газ, они обогащали ее кислородом. ¬ конце архе€ началось размножение видов живых организмов и фотосинтез. ‘отосинтез радикально изменил атмосферу «емли, наполнив ее кислородом, и положил начало разделению единого ствола жизни на две ветви - растени€ и животные. ¬ конце мезозойской эры, примерно 200 млн лет назад, произошло очень важное событие Ц по€вление млекопитающих. Ёра, в которую мы живем, называетс€ кайнозойской. Ќачалась она около 70 млн лет назад, и начало ее было отмечено прежде всего окончательным вымиранием пресмыкающихс€, господствующее положение стали занимать млекопитающие. ¬ кайнозойскую эру по€вились обезь€ны, давшие ветви, которые в конечном счете породили первое мысл€щее существо - человека. —ознание по€вилось закономерно. ќно увенчало всю предшествовавшую эволюцию «емли, как органическую, так и неорганическую. ¬еликий акт по€влени€ человека Ц не случайность, а неизбежный в земных услови€х результат непрерывного совершенствовани€ живого вещества. ¬се вело к по€влению ћысли. ѕредполагаетс€, что первое человекообразное существо (австралопитек) возникло примерно 3 млн лет назад. ќн обладал вертикальной походкой, масса мозга, похожего на человеческий, равн€лась примерно 700 г. ’от€ австралопитеки по р€ду качеств и превосходили современных обезь€н, они еще не были людьми и не обладали разумом.

¬ 1959-1960 гг. английский археолог Ћ.Ћики нашел в ¬осточной јфрике останки человекообразных существ, живших не менее 2 млн лет назад. –€дом с обломками черепа, костью голени и зубами лежали примитивные оруди€. Ёти существа были преимущественно вегетарианцами, но умели охотитьс€ на крупных животных. ѕо всем этим признакам Ћики и его сотрудники присвоили им видовое название человек умелый. —уд€ по всему, это действительно были древнейшие люди на нашей планете. »х мозг по объему (530 и 685 см3) превышал мозг австралопитеков, а морфологически они были совершеннее всех предшественников человека. ќни использовали примитивные оруди€ труда, что указывает на первые проблески их сознани€. ѕричина, заставивша€ наших обезь€ноподобных предков трудитьс€, Ц изменение около 2,5 млн лет назад климатических условий. ”меньшение количества лесов заставило древних обезь€н спуститьс€ на землю. ќчутившись в новой, необычно суровой обстановке, наши предшественники могли противопоставить ей или огромную физическую силу, или хорошо развитый мозг (умелый человек). ѕодчин€€сь общему ходу эволюции, естественный отбор предпочел второе. “руд и порожденное им сознание в т€жкой борьбе за существование оказались победител€ми. — той поры прослеживаетс€ почти непрерывна€ нить, ведуща€ от человека умелого к человеку разумному. Ёто прежде всего питекантроп, обезь€ночеловек, живший примерно 0,5 млн лет назад. «а ним вверх по эволюционной лестнице идут синантроп и гейдельбергский человек. ≈ще выше Ц неандертальцы, обладавшие членораздельной речью и жившие группами по 50-100 человек. ќни одевались в шкуры, широко пользовались огнем. ѕримерно 50 000 лет назад на «емле по€вилс€ кроманьонский человек, внешне почти не отличимый от наших современников. ќн приручал животных, делал первые шаги в области земледели€, знал гончарное дело, умел сверлить, шлифовать. Ёто был человек разумный.

ѕодчеркнем два важных обсто€тельства.  ак уже отмечалось, эволюци€ человека подчин€етс€ принципу ƒана. Ќа ветви Ђдрева эволюцииї прогресс выражаетс€ в развитии центральной нервной системы, что сказываетс€ в непрерывном росте объема головного мозга. ” австралопитека он близок к 500, у питекантропа Ц к 900, у синантропа Ц около 1200, у неандертальца Ц до 1400, у кроманьонца Ц примерно 1600 см3. ¬торое не менее важное обсто€тельство Ц посто€нное ускорение эволюционного процесса. ќт по€влени€ первых млекопитающих до ответвлени€ от них приматов прошло примерно 200 млн лет. —пуст€ еще 20 млн лет по€вились астралопитеки. ќт них до первых питекантропов прошло около 1,5 млн лет. ѕереход к неандертальцу зан€л всего несколько сотен тыс€ч лет.

ѕрошло еще 200 000 лет Ц и на «емле по€вилс€ человек разумный.

“аким образом, по€вление человека было не просто по€влением нового вида. ѕроизошел великий качественный скачок в истории «емли. ¬озник не просто человек, а человеческое общество, подчин€ющеес€ не только биологическим законам. Ќачалась человеческа€ истори€, подчин€юща€с€ особым, социальным, законам. — по€влением человека эволюци€ растительного и животного мира не прекратилась. Ќо отныне не она задает тон. –азвитие производительных сил стало движущей силой прогресса человеческого общества, а его техническое могущество настолько велико, что человечество уже сегодн€ превратилось в мощную геологическую силу. ѕородив „еловека, ѕрирода избрала еще один могучий катализатор мирового прогресса. Ѕлагодар€ технике де€тельность человека приобрела планетарный размах, а будущее всей «емли, и не только ее органического мира, теперь зависит от дальнейшего хода человеческой истории. —егодн€ нет ни одного континента, где бы ни жил и ни трудилс€ человек. ƒаже в јнтарктике посто€нно работают научные станции. ћорские и океанские просторы борозд€т бесчисленные суда, в атмосфере летают самолеты, вертолеты, ракеты. „еловек стал на «емле почти вездесущ и заметно изменил облик планеты. ќн покрыл ее поселени€ми, густой сетью железных и шоссейных дорог, прорыл каналы, создал искусственные водохранилища и зеленые насаждени€, засе€л пол€. ¬озникли небывалые прежде искусственные ландшафты. ¬се это говорит о том, что человек способен радикально преобразовать свою планету, но - увы! - не всегда на пользу себе.

”же в начале XX в. ¬.».¬ернадский начал говорить о том, что воздействие человека на окружающую ѕрироду растет столь быстро, что не за горами врем€, когда он превратитс€ в основную геологообразующую силу. » как следствие он должен будет прин€ть на себ€ ответственность за будущее развитие ѕрироды. –азвитие окружающей среды и общества сделаютс€ неразрывными. Ѕиосфера перейдет однажды в сферу разума Ц в ноосферу. ѕроизойдет великое объединение, в результате которого развитие планеты будет направл€тьс€ силой –азума. ЂЅиосфера XX столети€ превращаетс€ в ноосферу, создаваемую прежде всего ростом науки, научного понимани€ и основанного на ней социального труда человечества... ¬зрыв научного творчества <...> создает переход биосферы в ноосферуї, Ц пишет ¬ернадский в 30-е гг. в книге ЂЌаучна€ мысль как планетарное €влениеї.

»зуча€ биосферу, механизмы ее эволюции, ¬ернадский в той же книге делает следующие обобщени€:

Ђ1. „еловек, как он наблюдаетс€ в природе, как и все живые организмы, как и вс€кое живое вещество, есть определенна€ функци€ биосферы, в определенном ее пространстве-времени.

2. „еловек во всех его про€влени€х составл€ет определенную часть строени€ биосферы.

3. У¬зрывФ научной мысли в XX столетии подготовлен всем прошлым биосферы и имеет глубочайшие корни в ее строении. ќн не может остановитьс€ и пойти назад. ќн может только замедлитьс€ в своем темпе. Ќоосфера Ц биосфера, переработанна€ научной мыслью, подготовл€вша€с€ шедшим сотн€ми миллионов, может быть, миллиарды лет процессом, создавшим Homo sapiens faber, не есть кратковременное и преход€щее геологическое €вление. ѕроцессы, подготовл€вшиес€ многие миллиарды лет, не могут быть преход€щими, не могут остановитьс€. ќтсюда следует, что биосфера неизбежно перейдет так или иначе, рано или поздно, в ноосферу.

÷ивилизаци€ Укультурного человечестваФ, поскольку она €вл€етс€ формой организации новой геологической силы, создавшейс€ в биосфере, не может прерватьс€ и уничтожитьс€, так как это большое природное €вление, отвечающее исторически, вернее, геологически сложившейс€ организованности биосферы. ќбразу€ ноосферу, она всеми корн€ми св€зываетс€ с этой земной оболочкой, чего раньше в истории человечества в сколько-нибудь сравнимой мере не былої.

—ам термин ноосфера ¬ернадскому не принадлежит. ¬ своей работе ЂЌесколько слов о ноосфереї он писал: Ђ¬ 1922-1923 гг. на лекци€х в —орбонне в ѕариже € прин€л как основу биосферы биохимические €влени€. ѕрин€в установленную мною биогеохимическую основу биосферы за исходное, французский математик и философ Ё.Ћеру€ в своих лекци€х в  оллеж де ‘ранс в ѕариже ввел в 1927 г. пон€тие УноосферыФ как современной стадии, геологически переживаемой биосферой. ќн подчеркивал при этом, что он пришел к такому представлению вместе со своим другом, крупнейшим геологом и палеонтологом “ей€ром де Ўарденомї.

»нтересно отметить, что разработанное ¬.».¬ернадским учение о биосфере «емли и неизбежности ее эволюционного превращени€ в ноосферу современниками не было восприн€то. ќтношение к этой части его творчества начало резко измен€тьс€ в 70-е гг. нашего столети€, когда началс€ бурный рост численности населени€ земного шара, сопровождаемый быстрым истощением природных ресурсов и загр€знением окружающей среды. ќрганизаци€ ќбъединенных Ќаций в 1972 г. созвала в —токгольме ѕервую международную конференцию по окружающей среде и развитию, в которой участвовали делегации 106 стран.  онференци€ пришла к неутешительным выводам. ќна констатировала не только истощение природных ресурсов (в отдельных странах Ц даже запасов питьевой воды), но и вредное воздействие загр€знени€ окружающей среды на состо€ние здоровь€ больших человеческих попул€ций - широкое распространение раковых, сердечно-сосудистых, легочных, желудочно-кишечных и аллергических заболеваний, не говор€ уже о многочисленных случа€х пр€мого отравлени€. ѕоэтому она обратилась к правительствам всех стран мира с призывом немедленно создать государственные органы охраны природы. ”чение ¬.».¬ернадского о биосфере «емли и неизбежности ее эволюционного превращени€ в ноосферу приобрело исключительно важное значение. —тали активно издаватьс€ и переиздаватьс€ его работы, проводитьс€ конференции, посв€щенные проблемам ноосферного развити€.

¬ 1992 г. ќќЌ созвала в –ио-де-∆анейро ¬торую международную конференцию по окружающей среде и развитию, в которой участвовали главы правительств или полномочные представители глав правительств 180 стран.  онференци€ прин€ла р€д основополагающих документов, которые, по мнению ее участников, должны обеспечить устойчивое развитие мирового сообщества. √лавный из этих документов Ц Ђѕрограмма действий. ѕовестка дн€ на XXI векї. ¬ нем сказано, что дл€ перехода человечества на путь устойчивого развити€ необходимо его более тесное экономическое и политическое объединение при сохранении культурных традиций каждого народа, необходимо равенство людей всех рас и религий, увеличение роли народных масс в управлении государствами, прекращение войн и вооруженных конфликтов, расширение обитаемых территорий «емли и освоение космического пространства, открытие и использование новых мощных источников энергии. ¬се это считал необходимым дл€ становлени€ ноосферы ¬.».¬ернадский.

—писок литературы

ƒл€ подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://archive.1september.ru/

».ѕ.Ўестопалов ¬.».¬ернадский (1863Ц1945) –ождение современной науки и научного метода св€зывают с революцией  оперника - √алиле€ - Ќьютона. »менно тогда, накануне эпохи ѕросвещени€, зародилось научное мировоззрение, которое позднее пол

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

ѕохожие работы:

–адиационно опасна€ ћурманска€ область –оссии
ќзонобезопасный хладагент R-410A
√ћќ и √омо сапиенс
ћировоззренческа€ компонента экологического образовани€
ћесто информационной среды в экосистеме Ђчеловек Ц социумї
¬згл€д требует опоры
”лучшение экологических показателей автомобильных двигателей
Ѕаргузинский заповедник
Ѕиоресурсы «емли
‘изико-химическа€ модель генерации и эмиссии метана на донных осадков озера Ѕайкал

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru