Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

ƒифференциаци€ и »нтеграци€ — ‘илософи€

ѕосмотреть видео по теме –еферата

√.». –узавин

ƒифференциаци€ и интеграци€ (от лат. differentia Ч разность, различие, integratio Ч восстановление, восполнение) научного знани€ Ч два противоположных, но взаимосв€занных процесса развити€ научного знани€. ƒифференциаци€ (ƒ.) Ч более глубокое и тщательное исследование отдельных €влений и процессов определенной области действительности на определенной стадии эволюции науки. »менно в результате такого исследовани€ по€вл€ютс€ отдельные научные дисциплины со своим предметом и специфическими методами познани€.

»звестно, что в антич. √реции не было строгого разграничени€ между конкретными област€ми исследовани€ и не существовало отдельных научных дисциплин за исключением математики и частично астрономии. ¬се известные знани€ и приемы изучени€ €влений входили в состав философии как нерасчлененной области знани€. ¬первые отдельные научные дисциплины возникают в эпоху ¬озрождени€, когда по€вл€етс€ экспериментальное естествознание, которое начало изучение природы с установлени€ законов простейшей, механической формы движени€. «ан€вшись изучением движени€ свободно падающих тел, √. √алилей впервые начал систематически примен€ть экспериментальный метод и математические приемы обработки его результатов. Ќа этой основе он сформулировал относ€щиес€ к ним законы и заложил основы механики, которую ». Ќьютон превратил в научную дисциплину. ѕозднее постепенно формируютс€ физика, биологи€ и др. фундаментальные науки о природе. ѕо мере дальнейшего научного прогресса происходит ускоренный процесс по€влени€ все новых и новых научных дисциплин и их ответвлений. ’от€ при этом значительно возрастают точность и глубина знаний о действительности, одновременно ослабевают св€зи между отдельными научными дисциплинами и взаимопонимание между учеными. ¬ наше врем€ дело доходит до того, что специалисты разных отраслей одной и той же науки нередко не понимают ни теорий, ни конечных результатов др. отраслей. ¬озрастающа€ ƒ. и узко дисциплинарный подход гроз€т превратить единую науку в совокупность обособленных и изолированных областей исследовани€, вследствие чего ученые перестают видеть место результатов своей де€тельности и своей научной дисциплины в познании единого, целостного мира.

¬ самой науке существуют средства и методы дл€ ограничени€ негативных сторон чисто дисциплинарного подхода к изучению мира. — прогрессом научного познани€ становитс€ все более очевидным, что сосредоточение усилий только на установлении специфических законов конкретных классов €влений в отдельных дисциплинах не способствует открытию общих, а тем более фундаментальных законов, с помощью которых раскрываетс€ единство мира, взаимосв€зь и взаимодействие образующих его систем и процессов. — помощью эмпирических законов можно пон€ть и объ€снить лишь посто€нные, регул€рно повтор€ющиес€ св€зи между наблюдаемыми €влени€ми. “еоретические законы, раскрывающие более существенные, глубокие св€зи между ними, дают возможность более точно объ€снить не только конкретные факты, но и сами эмпирические законы. ≈ще большей объ€снительной и предсказательной силой обладают фундаментальные законы и принципы науки.

»нтеграци€ (».) научного знани€ осуществл€етс€ в различных формах и затрагивает как эмпирические, так и фундаментальные теоретические законы. Ќередко ». начинаетс€ с применени€ пон€тий и методов одной науки в другой и завершаетс€ созданием широких междисциплинарных теорий и направлений исследовани€.

—писок литературы

≈динство научного знани€. ћ., 1988.

ƒл€ подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://ariom.ru/

√.». –узавин ƒифференциаци€ и интеграци€ (от лат. differentia Ч разность, различие, integratio Ч восстановление, восполнение) научного знани€ Ч два противоположных, но взаимосв€занных процесса развити€ научного знани€. ƒифференциаци€ (ƒ.) Ч бол

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru