База знаний студента. Реферат, курсовая, контрольная, диплом на заказ

Лабораторная работа 1 "Испытание генератора переменного тока"

Цель работы:

-приобретение практических навыков по испытанию генератора переменного тока.

Задачи работы:

-ознакомиться с особенностями устройства лабораторной установки;

-изучить методику экспериментального определения токоскоростной характеристики;

-провести испытания, обработать результаты измерений, оформить отчет.

Оборудование

Испытания генератора переменного тока 2 выполняются в лабораторных условиях с использованием основных элементов системы электроснабжения: выпрямительного блока, аккумулятора. Лабораторная установка оборудована электрическим нагружающим приводом 1 с ручным управлением. С помощью устройств 3, 4, 5 и 6 для измерения и регистрации показаний определяют ток возбуждения I_в, ток нагрузки I_г, напряжение U_г и число оборотов n_р генератора. Значение тока возбуждения и тока нагрузки регулируют переменными сопротивлениями 7 и 8.

Рис. 1. Схема лабораторной установки для испытания генератора переменного тока: 1 – нагружающий привод; 2 – объект испытаний; 3, 4, 5 и 6 – устройства для снятия и регистрации показаний, 7 и 8 – переменные сопротивления.

Результаты измерения и вычисления

Iв, А	S, А	U1, В	U, В	nг, об/мин
1.3	13	19.5	2.99	550
1	18	27	2.3	750
0,9	15	22.5	2.07	850
0,8	12	18	1.84	1000
0,7	10	15	1.61	1250
0,6	7	10.7	1.38	1450
0,5	4	6	1.15	1650
0,5	2	3	1.15	1800
0.4	2	3	0.92	2250
Объект испытания: Классика

Рис. 2. Выходная характеристика генератора переменного тока

Лабораторная работа 2 "Испытание регулятора напряжения"

Цель работы:

-приобретение практических навыков по испытанию регулятора напряжения.

Задачи работы:

-ознакомиться с особенностями устройства лабораторной установки;

-изучить методику экспериментального получения регулировочной характеристики;

-провести испытание, обработать результаты измерений, оформить отчет.

Оборудование

Испытания регулятора напряжения 2 выполняют в лабораторных условиях с использованием основных элементов системы электроснабжения: генератора переменного тока, выпрямительного блока, аккумулятора (рис. 1). Лабораторная установка оборудована электрическим нагружающим приводом 1 с ручным управлением. С помощью устройств 3, 4, 5 и 6 для измерения и регистрации показаний определяют ток возбуждения I_в, ток нагрузки I_г, напряжение U_г и число оборотов n_р генератора.

Рис. 1. Схема лабораторной установки для испытания регулятора напряжения: 1 – нагружающий привод; 2 – объект испытаний; 3, 4, 5 и 6 – устройства для снятия и регистрации показаний.

Результаты измерения и вычисления

Iв, А	Uг, В	nр, об/мин
0,8	16	2600
1,0	16	2300
1,6	16	2000
2,0	14	1700
1,5	11	1400
1,4	11	1100
Объект испытания: А-308

Рис. 2. Выходная характеристика регулятора напряжения

Лабораторная работа 3 "Испытание стартерного электродвигателя"

Цель работы:

-приобретение практических навыков по испытанию стартерного электродвигателя.

Задачи работы:

-ознакомиться с особенностями лабораторной установки;

-изучить методику экспериментального определения электромеханической характеристики;

-провести испытание, обработать результаты измерений, оформить отчет.

Оборудование

Испытание стартерного электродвигателя 2 выполняются в лабораторных условиях с использованием основных элементов системы электростартерного пуска: аккумуляторной батареи, тягового реле, приводного механизма, редуктора приводного механизма (рис. 1). Лабораторная установка оборудована нагружающим барабанным тормозным механизмом 1 с ручным управлением. С помощью устройств 3, 4, 5 и 6 определяют ток якоря I_с, момент сопротивления повороту вала нагружающего механизма М_д, напряжение U_с подводимое к стартеру и число оборотов вала электродвигателя n_c.

Рис. 1. Схема лабораторной установки для испытания стартерного электродвигателя: 1 – нагружающий механизм; 2 – объект испытаний; 3, 4, 5 и 6 – устройства для снятия и регистрации показаний.

Результаты измерений и вычислений

Ic, A	Uc, B	Mд, Н·м	nc, об/мин	Мс= Мд·up/ηp, Н·м	Рс= Mc·nc/9,55, кВт	Рэл=Ic·Uc, Вт	η=Рс/Рэл
35	10,0	0	7500	0	0	350	0
50	9,0	10	5200	127,11	69,212	450	153,81
55	8,7	20	4300	254,22	114,467	478,5	239,22
80	7,4	35	2500	444,89	116,463	592	196,73
120	7,0	70	800	889,78	74,536	840	88,73
130	6,0	85	200	1080,44	22,627	780	29,01
140	5,1	100	0	1271,11	0	714	0
Объект испытания:

u_p=11,44; η_p=0,9

Рис. 2 Характеристика стартерного электродвигателя (электромеханическая)

Лабораторная работа 4 "Испытания катушки зажигания"

Цель работы:

-приобретение практических навыков по испытанию катушки зажигания.

Задачи работы:

-ознакомиться с особенностями лабораторной установки;

-изучить методику экспериментального определения рабочей характеристики;

-провести испытания, обработать результаты измерений, оформить отчет.

Оборудование

Испытания катушки зажигания 2 выполняются в лабораторных условиях с использованием основных приборов классической системы зажигания: прерывателя, конденсатора, добавочного сопротивления, аккумулятора (рис. 1). Лабораторная установка оборудована электрическим нагружающим приводом 1 с ручным управлением. С помощью устройств 3, 4 и 5 определяют: число n оборотов вала прерывателя, ток разрыва I_p, искровой промежуток S.

Рис. 1. Схема лабораторной установки для испытания системы зажигания: 1 – нагружающий привод; 2 – объект испытаний; 3, 4 и 5 – устройства для снятия и регистрации показаний.

Транзисторная система

n, об/мин	Ip, A	S, мм	U2m=S·1,5, кВ	U1m=Ip·Rw1, B	tз=[αз/(αз+αр)]·[60/(n·Z)], c
525	0,3	14	21	0,21	34,13
700	0,7	13	19,5	0,49	45,50
900	0,6	14	21	0,42	58,50
1150	0,5	13	19,5	0,35	74,75
1500	0,4	12	18	0,28	97,50
3100	0,4	7	10,5	0,28	201,50
3500	0,3	4	6	0,21	227,50
Объект испытания:

α_з=39º; α_р=21º; Z=6; R_w1=0,7.

Рис. 2 Характеристика транзисторной системы

Контактная система

n, об/мин	Ip, A	S, мм	U2m=S·1,5, кВ	U1m=Ip·Rw1, B	tз=[αз/(αз+αр)]·[60/(n·Z)], c
550	0,3/1,6	12	19,2	3,68	35,75
750	0,22/1,5	21	31,5	3,45	48,75
900	0,18/1,4	21	29,4	3,22	58,50
1000	0,2/1,4	21	29,4	3,22	65,00
1150	0,16/1,25	20	25	2,875	74,75
1300	0,14/1,2	20	24	2,76	84,50
1500	0,12/1,2	19	22,8	2,76	97,50
1700	0,1/1,1	18	19,8	2,53	110,50
1900	0,09/1,0	17	17	2,3	123,50
2100	0,08/1,0	16	16	2,3	136,50
Объект испытания:

α_з=39º; α_р=21º; Z=6; R_w1=2,3.

Рис. 3 Характеристика контактной системы

Лабораторная работа 5 "Испытание регулятора момента зажигания"

Цель работы:

-приобретение практических навыков по испытанию регулятора момента зажигания.

Задачи работы:

-ознакомиться с особенностями лабораторной установки;

-изучить методику экспериментального определения выходной характеристики;

-провести испытания, обработать результаты измерений, оформить отчет.

Оборудование

Испытания механического регулятора угла зажигания 2 выполняются в лабораторных условиях с использованием основных аппаратов классической системы зажигания: прерывателя, конденсатора, добавочного сопротивления, катушки зажигания, аккумулятора (рис. 1). Лабораторная установка оборудована электрическим нагружающим приводом 1 и вакуумным насосом 6 с ручным управлением. С помощью устройств 3, 4 и 5 определяют: число n оборотов вала прерывателя, угол φ смещения, разряжение Δp.

Рис. 1. Схема лабораторной установки для испытания регулятора момента зажигания: 1 – нагружающий привод; 2 – объект испытаний; 3, 4 и 5 – устройства для снятия и регистрации показаний.

φ, град	n, об/мин
0	600
4	750
5	1000
6	1150
7	1300
8	1450
8	1650
8	1750
8	1900
9	2100
10	2450
10	2600
Объект испытания: центробежный регулятор

Рис. 2 Выходная характеристика центробежного регулятора

φ, град	Δp, мм.рт.ст.
1	710
1	660
1	610
3	560
6	510
8	460
10	410
10	360
Объект испытания: вакуумный регулятор

Рис. 3 Выходная характеристика вакуумного регулятора

Лабораторная работа 1 "Испытание генератора переменного тока" Цель работы: -приобретение практических навыков по испытанию генератора переменного тока. Задачи работы: -ознакомиться с особенностями устройства лабораторной

 

• 14:21 05 Июля 2016
  Российско-китайский медуниверситет откроет магистерскую программу по TCM
• 01:21 05 Июля 2016
  На форуме МГУ Россия и Китай обсудят научно-образовательное сотрудничество
• 11:00 04 Июля 2016
  Реморенко: "ЕГЭ-туризм" в России сходит на нет
• 10:52 04 Июля 2016
  Летняя российско-австрийская школа откроется в Москве
• 15:31 01 Июля 2016
  В СПбГУ могут воссоздать географический факультет

Заказать уникальную работу