Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

»нновационное планирование на предпри€тии — Ќаука и техника

ѕосмотреть видео по теме –еферата

ќсновы теории и методологии инноватики.

»стори€ развити€ теории инноватики и ее современные концепции.

ѕо€вление теории инноватики обусловлено всем ходом исторического развити€ общественного производства, особенно в период его индустриализации. —порадически смен€ющиес€ фазы оживлени€ производства, затем бурного его подъема, наступление кризиса перепроизводства, переход€щего в стадию депрессии, стали восприниматьс€ как некие закономерности функционировани€ капитала и некоторое свойство, присущее экономике машинного производства. ¬ свою очередь государственно-монополистический путь развити€ промышленности с жесткой системой планировани€ и распределени€ породил в известной мере надежды на устойчивость темпов индустриализации. ƒл€ этого были созданы монопродуктовые предпри€ти€-гиганты, которые во многом повтор€ли недостатки функционировани€ крупного капитала. ћонополизм таких предпри€тий обеспечивалс€ централизованным распределением неконкурентоспособной продукции по потребител€м, что негативно вли€ло на темпы научно-технического прогресса, приводило к экстенсивному развитию промышленного производства.

»сследовав обширный статистический материал, св€занный с цикличностью чередовани€ смен€ющихс€ фаз в промышленном производстве, русский экономист Ќ.ƒ.  ондратьев установил в 1925 г. существование длинных волн, или больших циклов конъюнктуры. ¬ результате этого исследовани€ было определено, что в основе длинных волн (или циклов) прот€женностью в 40 Ц 60 лет находитс€ смена пассивной части капитала, к которой относ€тс€ здани€, сооружени€, коммуникации и т.п. ¬ средние промышленные циклы прот€женностью в 7 Ц 10 лет входит замена активной части капитала в форме станочного оборудовани€, транспорта и т.п.  ороткие волны в 3 Ц 3,5 года распростран€лись на рыночные конъюнктурные изменени€ по отношению к определенным видам продукции промышленного производства.

¬ теории и методологии инноватики, предложенной австрийским экономистом …озефом Ўумпетером, деловые циклы прин€то в насто€щее врем€ св€зывать со сменой технологических укладов в общественном производстве.

¬ тесной взаимосв€зи со сменой фаз в жизненном цикле технологического уклада прин€то различать в современной концепции инноватики нововведени€-продукты, нововведени€-процессы и модификацию продуктов. Ќепосредственно нововведени€-продукты считаютс€ первичными. ќни по€вл€ютс€ в недрах экономики предшествующего технологического уклада. —амо по себе по€вление неординарных нововведений Ц продуктов означает фазу зарождени€ нового технологического уклада. ќднако, его медленное развитие на определенном отрезке времени объ€сн€етс€ монопольным положением отдельных компаний, которые первыми применили нововведени€-продукты. ќни успешно развиваютс€, добива€сь высокой прибыли, так как наход€тс€ под защитой законов об интеллектуальной собственности.

ќднако монопольное положение на товарном рынке может неожиданно закончитс€ из-за конкуренции других товаропроизводителей, которые будут пытатьс€ произвести более совершенное нововведение-продукт. ѕоэтому организаци€-монополист, в период стабилизации производства нового продукта, не дожида€сь, пока по€в€тс€ конкуренты, своевременно приступает к продаже лицензий на технологию производства своих изделий. ¬ результате происходит распространение нововведений-процессов, сопровождаемое массовым перераспределением капиталов в технологические цепи нового уклада в общественном производстве.

¬ свою очередь организаци€, котора€ продала лицензию, получает в итоге дополнительные средства дл€ проведени€ инновационной де€тельности по созданию новой и более конкурентоспособной продукции. ќтсюда берет начало очередной деловой цикл, предупреждающий спад в промышленном производстве (очередна€ средн€€ волна, по Ќ. ƒ.  ондратьеву.).

 онъюнктурные изменени€ (короткие волны) вызываютс€ на рынке товаров многими, часто непредсказуемыми причинами. ќднако, наиболее часто  онъюнктурные изменени€ определ€ютс€ таким фактором, как модернизаци€ выпускаемой продукции со стороны отдельных предпри€тий. Ёто вызывает дополнительный спрос на рынке товаров, преодолевает жизненный цикл продукции как инновации.

“ехнологически-развитые страны перешли от четвертого к п€тому технологическому укладу, вступив на путь деиндутсриализации производства. ¬ то же врем€ по продукции четвертого технологического уклада проводитс€ модификаци€ выпускаемых моделей, чего достаточно дл€ обеспечени€ платежеспособного спроса в своих странах, так и дл€ удержани€ рыночных ниш за рубежом.

¬ российской экономике по р€ду объективных причин еще не полностью использован потенциал третьего и четвертого технологических укладов. ќдновременно были созданы наукоемкие производства п€того технологического уклада. †

¬ современной концепции теории инноватики прин€то выдел€ть также такие пон€ти€, как жизненный цикл продукции и жизненный цикл технологии производства. ∆изненный цикл продукции состоит из четырех фаз. Ќа первой фазе провод€тс€ исследовани€ и разработки по созданию нововведени€-продукта. «аканчиваетс€ фаза передачей обработанной технической документации в производственные подразделени€ промышленных организаций. Ќа второй фазе происходит технологическое освоение масштабного производства нового продукта. “ак перва€, так и в особенности втора€ фаза св€заны со значительными рискоинвестици€ми, которые выдел€ютс€ на возвратной основе. ѕоследующий рост масштабов производства сопровождаетс€ снижением себестоимости и ростом прибыли. Ёто дает возможность окупить инвестиции в первую и вторую фазу жизненного цикла продукции. «атем наступает треть€ фаза, особенностью которой €вл€етс€ стабилизаци€ объемов производимой продукции. Ќа четвертой фазе происходит постепенное снижение объемов производства и продаж.

“аким образом, теори€ инноватики и ее современные концепции включают в себ€ знани€ о деловых циклах, технологических укладах, инновационных процессах, а также пон€ти€ о жизненных циклах продукции и технологи€х производства.

—ледовательно, пон€тие (лексема) Ђинноватикаї значительно шире и глубже по своему содержанию в сравнении с термином Ђ»нноваци€ї. ѕри этом знани€ по инноватике дают возможность предвидеть перспективу долгосрочного технико-экономического развити€ общественного производства, оказывать вли€ние на изменение в фазах деловых циклов, а за счет инноваций Ц уменьшать периоды спада производства и содействовать подъему деловой активности в промышленности.

1.2. Ќаука, технологи€, экономика и образование как компоненты целостной системы инновационной де€тельности.

Ѕольшинство прогрессивных новвоведений находит реальное воплощение в создании наукоемкой и конкурентоспособной продукции, что €вл€етс€ одним из важных результатов инновационной де€тельности.

»нновационна€ де€тельность св€зана с привлечением различных ресурсов. ќсновными из них €вл€ютс€ инвестиции и затраты времени как на проведение исследований и разработок, так и на выполнение проектно-технологических и других работ, св€занных с масштабным освоением производства новой продукции. ¬ целостную систему инновационной де€тельности вход€т такие составл€ющие компоненты, как наука, технологи€, экономика и образоавние. »нтегративные свойства целостных систем отображает соотношение:

,

√де ј Ц результат функционировани€ целостной системы,

а - результат функционировани€ 1-го компонента,

1 - число компонентов целостной системы.

ќтсутствие любого из компонентов приведет к нарушению целостности системы инновационной де€тельности. “очно так же недостаточное внимание к развитию одного из компонентов целостной системы снизит результативность ее функционировани€.

√лавным элементом в рассмотренных выше компонентах целостной системы инновационной де€тельности €вл€етс€ человек. Ќаука пр€мо или косвенно через технологию, экономику или быт воздействует на человеческие потребности. »зменение целей, идеалов и интересов способствует развитию новых ценностей, адекватно доминирующему технологическому укладу в общественном производстве. ѕоэтому ценности одного этапа развити€ науки могут утратить свое значение на другом, более прогрессивном.

¬ св€зи с тем, что научное знание стало теоретической основой материального производства, во всех развитых станах удел€етс€ внимание фундаментальным теоретическим исследовани€м (‘“») и поисковым Ќ»–. »менно они образуют потенциал знаний дл€ инновационной де€тельности. ѕотенциал научных знаний по результатам проведени€ ‘“» и поисковых Ќ»– представл€ет собой весьма важный интеллектуальный продукт, который в силу своих особенностей не имеет рыночной стоимости.

Ѕез интеллектуального продукта, получаемого по результатам ‘“» и поисковых Ќ»–, в насто€щее врем€ практически невозможно создавать конкурентоспособную продукцию, имеющую высокую степень наукоемкости и новизны. ¬о всех индустриально развитых странах большое значение придаетс€ развитию инновационной де€тельности, направленной на повышение интеллектуальной составл€ющей в конечном продукте общественного производства. ѕоэтому выполнение прикладных Ќ»– и ќ –, а также проектно-технологический работ (ѕ“–) базируетс€ на полноценном использовании научных знаний, что обеспечивает новой продукции высокую конкурентоспособность.

¬ целостной системе инновационной де€тельности прикладные исследовани€ и разработки провод€тс€ после выполнени€ поисковых Ќ»–. ѕо своей сущности прикладные Ќ»– могут предшествовать ќ – или выполн€тьс€ параллельно с ними, после них, а также иметь самосто€тельное направление (например, в области организации производства, по проектированию систем управлени€ и др.)

Ќа –исунке 1 привод€тс€ взаимосв€зи прикладных Ќ»–, выполн€емых до и после ќ –, в процессе создани€ новой продукции. Ёти работы €вл€ютс€ элементами целостной системы инновационной де€тельности по компонентам Ђнаукаї и Ђтехнологи€ї

“« Ц техническое задание

“ѕ Ц техническое предложение.

ѕроцесс создани€ новой

продукции

–исунок 1

¬заимосв€зи прикладных Ќ»–, выполн€емых до и после ќ –, в процессе создани€ новой продукции

 омпоненту Ђобразованиеї в целостной системе инновационной де€тельности во всех индустриально развитых странах придаетс€ исключительное значение. ¬ нашей стране имеетс€ более 30 % населени€ с высшим и средним специальным образованием. Ёто достаточно высокий потенциал дл€ развити€ инновационной де€тельности, обслуживани€ высокотехнологичных процессов на производстве. –азвитие образовани€ обуславливаетс€ состо€нием науки, технологии, экономики. √лавным носителем интеллекта в образовании €вл€етс€ преподаватель научных, технических, экономических и общепрофессиональных знаний.

1.3. ”правление знани€ми и интеллектуальным ресурсом инновационного предпри€ти€.

Ќа конкурентоспособность предпри€тий в предсто€щие дес€тилети€ все больше вли€ни€ будет оказывать их способность идентифицировать, накапливать и развивать знани€ и, использу€ ключевые факторы успеха на рынке, создавать инновации, а затем долговременные устойчивые конкурентные преимущества.

Ѕаза знаний предпри€ти€.

—овокупность знаний, которыми обладают сотрудники предпри€ти€, группы и подразделени€, а также все св€занные с предпри€тием внешние стратегические партнеры (потребители, поставщики, соисполнители, дилеры), составл€ют базу знаний предпри€ти€. ¬ базу знаний могут быть включены:

теори€

результаты творческой де€тельности

умени€

навыки.

ѕод Ђумениемї понимаетс€, что исполнитель способен выполнить оригинальную задачу, операцию, если она встретитс€, относительно рациональным способом, а под Ђнавыкомї - что исполнитель способен выполн€ть множество раз повтор€ющуюс€ стандартную задачу наиболее эффектным способом.

ѕо содержанию индивидуальные и коллективные базы знаний характеризуютс€ наличием следующих элементов:

теоретические знани€

результаты творческой де€тельности

умени€

навыки.

—овокупность знаний в виде теории, творческих результатов, умений, навыков и компетенций составл€ет интеллектуальный капитал фирмы и ее интеллектуальную собственность.

»нтеллектуальный капитал (» ) Ц это знани€, обладающие потенциальной ценностью, т.е. »ƒ≈».  ак таковой, интеллектуальный капитал не имеет реальной ценности, пока он еще не защищен и не используетс€. »нтеллектуальный капитал ( св€зи с клиентами, технологи€, способности сотрудников, прикладной опыт) помещаетс€ в одну группу с человеческим интеллектуальным капиталом и так называемым структурным интеллектуальным капиталом.

„еловеческий интеллектуальный капитал Ц это индивидуальные знани€ и навыки. —труктурный интеллектуальный капитал Ц это та часть интеллектуального капитала, котора€ остаетс€ у фирмы после ухода сотрудника.

»нтеллектуальна€ собственность (»—) Ц знани€, которые €вл€ютс€ чьей-либо собственностью, т.е. защищены патентом. »нтеллектуальна€ собственность, по определению, имеет количественный стоимостной потенциал, который зависит от будущего ее использовани€. Ёто стоимостной потенциал, однако, остаетс€ не реализованным до тех пор, пока интеллектуальна€ собственность не используетс€ каким-либо способом.

»нтеллектуальные активы Ц знани€, имеющие определенную стоимость и используемые целенаправленным образом. ѕатенты, лицензируемые дл€ конкретной цели, превращают интеллектуальную собственность в интеллектуальные активы, имеющие дл€ своего владельца конкретную, выраженную в деньгах, стоимость. ¬о многих корпораци€х наиболее легко определ€емыми в управл€емыми видами интеллектуальных активов €вл€ютс€ патенты, торговые марки, авторские права, коммерческие секреты.

—екрет производства (know how) Ц техническа€, организационна€ или коммерческа€ информаци€, котора€ защищаетс€ от незаконного пользовани€ третьими лицами при следующих услови€х, эта информаци€ имеет действительную или потенциальную коммерческую ценность в силу неизвестности ее третьим лицам.   этой информации нет свободного доступа на законном основании. ќбладатель информации принимает надлежащие меры к охране ее конфиденциальности.

 оммерческа€ тайна Ц это пон€тие несколько Ўпре, чем пон€тие Ђсекрет производстваї, так как коммерческую тайну могут составл€ть списки клиентов, первичные бухгалтерские документы и многие другие сведени€.

—редства индивидуализации Ц к охраноспособным средствам индивидуализации, бесспорно, относ€тс€ товарные знаки, знаки обслуживани€ и наименовани€ мест, фирменные наименовани€[1] .

ѕортфель прав - чаще всего права »— передаютс€ не по отдельности, а в сочетании с другими правами или услугами, обеспечивающими в совокупности монополию на производство нового продукта или на использование новой технологии. »наче говор€, они предаютс€ в составе портфел€ прав »—.  роме того, права »— или портфель прав, часто передаютс€ вместе с юридическим лицом Ц правообладателем. ¬ таких случа€х требуетс€ оценка передаваемого портфел€ прав »— в целом или соответственно оценка всего юридического лица, а не отдельных прав »—.

«нание имеет разнообразную форму и сложную циклическую структуру процесса формировани€ и использовани€. ‘ормы про€влени€ знани€ подраздел€ютс€ по двум признакам (–исунок 2):

по характеру про€влени€ выдел€ютс€ две формы Ц имплицитна€ (не€вна€, латентна€, скрытна€, индивидуальна€) и эксплицитна€ (€вна€, открыта€, документированна€),

по способу формировани€ также выдел€ютс€ две формы Ц рефлексивна€ (новые знани€ формируютс€ на систематизированном объеме прошлых знаний) и интуитивна€ (знани€ берутс€ как бы из Ђголовыї, используетс€ незначительный объем €вного знани€).

«ЌјЌ»≈

клиентов, первичные бухгалтерские документы и многие другие сведени€.нформац

по характеру про€влени€ по способу формировани€ новых знаний

–≈‘Ћ≈ —»¬Ќјя форма

”словием рефлексивного процесса формировани€ новых знаний и намерений €вл€етс€ наличие в достаточном объеме систематизированного, доступного дл€ аналитической обработки я¬Ќќ√ќ знани€, источником которого €вл€етс€ опыт (практические знани€) и специальный поиск (информаци€ извне)†

»ћѕЋ»÷»“Ќјя форма,

ѕро€вл€етс€ в Ќ≈я¬Ќќћ, скрытом, латентном виде, основана на индивидуальном опыте и личных ценност€х

»Ќ“”»“»¬Ќјя форма

ѕри интуитивном формировании новых знаний и намерений в наличии имеетс€ лишь незначительный объем €вного знани€, познавательный процесс протекает в Ђголовахї, где используютс€ Ќ≈я¬Ќџ≈ знани€, и поэтому процесс трудно поддаетс€ контролю

Ё —ѕЋ»÷»“Ќјя форма

ѕро€вл€етс€ в я¬Ќќћ, открытом виде, в методических руководствах, каталогах, инструкци€х, базах информации, справочниках и т.п.

–исунок 2

‘ормы про€влени€ знаний

—истема знаний организации

—труктура процесса формировани€ и использовани€ знаний дл€ проекта или де€тельности предпри€ти€.

»ЌЌќ¬ј÷»»: новый продукт, нова€ услуга, новый рынок
†—пециалисты разработали различные схемы жизненного цикла знаний. Ќа –исунке 3 обобщен подход, который использовали в своей работе √.  тог и ћ. ¬енцин. ∆изненный цикл знаний (∆÷«) здесь представлен п€тью этапами: идентификаци€, накопление и развитие знаний, формирование компетенций и создание инноваций. ƒве последние стадии посв€щены использованию знаний.

1. идентификаци€ знаний
“–јЌ—‘≈–“ » Ћќ√»—“» ј «ЌјЌ»…
÷≈Ћ№ Ц создать устойчивое конкурентное преимущество фирмы

–исунок 3

—труктура процесса создани€ и использование знаний

–исунок 4 отражает более поздние выводы тех же авторов из анализа трансферта знаний. «десь они выдел€ют три этапа ∆÷«:

инициирование знаний

логистика знаний

интеграци€ знаний

ƒругой специалист, ј. Ў≈≈–, представл€ет жизненный цикл знаний несколько по-иному. ¬ его подходе выдаютс€ восемь стадий с их интерпретацией: цели, прозрачность, аккумул€ци€, расширение, распространение, сохранение, использование, оценка знаний.

–исунок 4

‘азы трансферта знани€

1.4. Ќововведени€ как объекты инновационной де€тельности.

»нновационный менеджмент как процесс управлени€ кардинальными изменени€ми в продуктах труда, средствах производства, сфере услуг и другой новаторской де€тельности €вл€етс€ одним из основных направлений в развитии машиностроительного производства. √лавными факторами в прогрессе современной цивилизации €вл€ютс€ процессы освоени€ оптиковолоконной техники в средствах св€зи и вычислительных сет€х, повышение гибкости и роботизации производства на основе использовани€ микроэлектронных компонентов, разработка энергосберегающих технологий и преодоление экологических ограничений при широком применении материалов на композиционной основе.

  организационно-экономическим и управленческим нововведени€м, направленных на активизацию интеллектуальной де€тельности и инновационных процессов, можно отнести мобилизацию ресурсов дл€ развити€ приоритетных направлений в создании наукоемкой продукции, обновлении средств производства и совершенствовании сферы услуг. ќдновременно должны вводитьс€ организвационно-экономические и управленческие нововведени€ по уменьшению инвестиций в продукцию устаревших технологических укладов. ¬се эти нововведени€ вызывают необходимость в структурной перестройке отраслевых структур, организации производства, экономике и управлении.

  приоритетным направлени€м нововведений в развитии науки и технологии относ€тс€ сверхмощные научно-технические системы в обороне, информатике, аэрокосмической и атомной промышленности. Ќаша страна €вл€етс€ одной из п€ти стран мира, создающей наукоемкую и конкурентоспособную продукцию. ѕричем, если бы не было переходного периода к рыночной экономике, то наша страна оказалась бы среди четырех мировых держав по конкурентоспособности на рынке таких товаров. ќтсюда следует вывод, что жизненно важно четко определитьс€ в отношении направлений ускоренного освоени€ в промышленности базовых инноваций, которые составл€ют €дро нового технологического уклада в общественном производстве.

»нновационный менеджмент учитывает различие между простым и сложным продуктом. ѕростой продукт имеет однородный состав и создаетс€ в добывающей промышленности, сельском хоз€йстве, текстильном производстве. ќбъемы и качество простого продукта определ€ли богатство и процветание многих стран в доиндустриальный период их развити€.

ќсобенност€ми сложного продукта €вл€ютс€ многочисленные технологические пределы в процессе его производства, а также применение современных приборов и машин в сочетании с трудом работников высокой квалификации. “акого рода нововведени€ вместе с их коммерциализацией составл€ют основу инновационного менеджмента, который регулирует инновационные процессы в направлении новизны и наукоемкости создаваемой продукции.

ѕод новшеством (новацией) понимаетс€ новый пор€док, новый обычай, новый метод, изобретение, новое €вление (открытие). ѕрактическое использование новшества с момента технологического освоени€ производства и масштабного распространени€ в качестве новых продуктов и услуг €вл€етс€ нововведением (новацией).   этой же группе использовани€ новшеств относ€тс€ многие организационно-технические, экономические, управленческие решени€ производственного, финансового, коммерческого и административного характера (“аблица 1).

“аблица 1

 лассификаци€ инновационных процессов и нововведений.

Ѕазовые признаки объектов классификации √руппирование по установленным признакам
1. —одержание новаций, инновационных процессов “ехнические, технологические, экономические, управленческие, организационные
2. —тепень новизны јбсолютна€, относительна€, условна€, частна€
3. ¬арианты организации ¬нутрикорпоративные, программные, корпусные
4. ѕотенциал новаций –адикальные, комбинированные, модифицируемые
5. ќсобенности инновационных процессов ¬нутриорганизационные, межорганизационные, различающиес€ по длительности этапов.
6. ”ровень разработки и распространени€ нововведений √осударственные, республиканские, региональные, отраслевые, корпоративные, фирменные
7. —феры разработки и распространени€ нововведений ѕромышленные, финансовые, торгово-посреднические, научно-педагогические, правовые
8. ќсобенности характера нововведений ѕростой продукт, модификаци€ сложного продукта предыдущего технологического уклада, инновационный продукт, услуги.

«аказывайте: рефераты - 150 р. курсовые - 700 р. дипломы - 2500 р. ќсновы теории и методологии инноватики. »стори€ развити€ теории инноватики и ее современные концепции. ѕо€вление теории инноватики обусловлено всем ходом исторического развити€ общественного производства, особенно в период его индустриализации.

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru