Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

»сследование генотипической обусловленности черт личности — психологи€, педагогика

ѕосмотреть видео по теме –еферата

Ѕазыма ».¬.

ѕроблема соотношени€ наследственности и среды в психическом развитии человека остаЄтс€ актуальной, несмотр€ на то, что задачи психогенетики сформулированы ’оллом более полувека назад [1]. явл€ютс€ ли различные формы поведени€ и предпочтительные способы адаптации индивидуума наследственно детерминированными, обусловленными генотипом? ѕередаЄтс€ ли данный тип поведени€ из поколени€ в поколение и как определить число и природу генетических факторов? –ешение этих вопросов требует совместных усилий специалистов в области психологии и генетики. †

»звестно, что на разных уровн€х взаимодействи€ человека с миром Ђсоотношение биологического и социальногої выступает в различных формах. ¬ психогенетике уже накоплен обширный фактический материал о вли€нии генотипа на развитие психических функций: по многим признакам констатировано повышение внутрипарного сходства с повышением уровн€ родства, т.е. количества общих генов. ѕосредствующим звеном между генотипом и психологическими характеристиками выступают физиологические особенности (свойства нервной системы) и, следовательно, генотипические особенности вли€ют на поведение, оказыва€ вли€ние на нейрофизиологические процессы. ¬ рамках дифференциальной психофизиологии (Ѕ. ћ. “еплов, ¬. ƒ. Ќебылицын и др.) Ђпроблема соотношени€ генотипа и средыї приобрела характер изучени€ индивидуально-типологических различий. »сследовано соотношение генотипических и средовых факторов в формировании уровн€ силы нервной системы по отношению к возбуждению; вы€влена генотипическа€ обусловленность сенсорных вызванных потенциалов, индивидуального темпа выполнени€ действий и двигательных способностей, сенсорного зрительного и слухового различени€; наследственна€ детерминаци€ произвольного внимани€, индивидуальных особенностей пам€ти, параметров ЁЁ√ поко€ и др. [2]. Ѕолее того, установлена генетическа€ обусловленность параметров вербальных и невербальных тестов интеллекта, показателей экстраверсии-интроверсии и нейротизма (в том числе у полусиблингов), личностных особенностей [3, 4]; отмечен незначительный генетический контроль маскулинности-фемининности [5] и агрессивности [6]. »меютс€ указани€ на то, что одни черты имеют большую наследуемость, чем другие; а коррел€ции между членами ћ« и ƒ« близнецовых пар по личностным чертам значительно ниже, чем по отдельным психическим функци€м. †

—реди личностных переменных только параметр экстраверсии-интроверсии и некоторые факторы, описывающие формально-динамическую сторону личности [7] €вно завис€т от генотипических вли€ний. «начительное их сходство получено даже у разлученных ћ« [4]. „ерты, отражающие социальный статус личности, т.е. социального генеза, демонстрируют меньшую зависимость от генотипических вли€ний, что указывает на сложность причинно-следственных зависимостей между гено- и фенотипом. —читают, что геномом кодируютс€ только формальные параметры психического (про€вление психических функций в поведении), а содержательна€ сторона психики не обусловлена генотипом, имеет социальное происхождение и передаЄтс€ исключительно по программе Ђсоциального наследовани€ї. †

»ндивидуальные особенности ¬Ќƒ (сложные психические реакции) формируютс€ в течение всей жизни индивида, в непрерывном взаимодействии генотипической основы и факторов внешней среды (в т. ч. социальных воздействий). ќсобую роль, следовательно, в формировании личностных и психопатологических признаков играет индивидуальна€, Ђуникальна€ї среда, обеспечивающа€ их Ђкультурно-историческое развитиеї. –анее показано, что аномалии характера часто обусловлены действием пренатальных, натальных, ранних постанатальных вредностей и специфическими услови€ми воспитани€ [8]. “.о, психологические характеристики Ђне закодированы в генетической программе в их конкретном выраженииї, а есть результат Ђтраекторииї развити€, подчин€ющегос€ закономерност€м гено-средового взаимодействи€ї [3].  лассификаци€ индивидуально-типологических различий в рамках психогенетики сводитс€ к проблеме соотношени€ генотипических и паратипических факторов в формировании межиндивидуальной вариативности признаков и/или межиндивидуальной вариабельности психологических и психофизиологических функций, в типе и темпе их развити€. ÷елью данной работы было изучение возможной генотипической обусловленности личностных черт (факторов).

ћатериалы и методы

ћатериал дл€ исследовани€ собран в 2000-2004 гг. в г. ’арькове, половозрастна€ структура населени€ которого представлена информацией о 2 949 599 индивидах [9]. ¬сего было обследовано 1735 (657 мужчин и 1078 женщин) представителей харьковской попул€ции различной социальной принадлежности, материальной обеспеченности и образовательного уровн€ в возрасте от 16 до 67 лет. »зучена информаци€ о 412 родственниках первой степени родства, составивших родственные пары: родитель-ребенок 376, матьЦсын 56, матьЦдочь 132, отец-сын 56, отец-дочь 132, сибс-сибс 78, брат-брат 8, сестра-сестра 34, брат-сестра 36, муж-жена 112 пар, и 1323 неродственников (контрольна€ группа). ѕробанды (основна€ группа) на момент обследовани€ €вл€лись Ђусловно здоровымиї, т.е. не состо€ли на диспансерном учЄте по поводу хронических соматических, психосоматических, психоневрологических и психических заболеваний.†

ƒанные дл€ генетического анализа получены путЄм сбора генеалогических сведений и индивидуального тестировани€ методом многофакторного исследовани€ личности [7], позвол€ющего определить шестнадцать первичных личностных факторов (составл€ющих Ђпрофиль личностиї) и получить информацию об особенност€х интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы личности, еЄ коммуникативных свойствах и особенност€х межличностного взаимодействи€; и др. методов экспериментально-психологического исследовани€.

–езультаты и обсуждение

ћедико-генетическое консультирование призвано решать проблемы риска по€влени€ наследственных заболеваний, установлени€ точного диагноза и определени€ типа наследовани€. Liability, или возможность реализации генотипа, зависит от совокупности факторов: генетических, эпигенетических, взаимодействи€ генома со средой. Ёто важно при изучении нормы реакции, т.е. всех возможных вариантов генотипа, или диапазона реакций при данном генотипе, вли€ющего на приспособленность индивида. Ћитературные данные указывают на то, что р€д эндогенных заболеваний (шизофрени€, аффективные психозы: маниакально-депрессивные, шизоаффективные) часто либо дебютируют изменени€ми характера, либо исчерпываютс€ изменени€ми характера, либо маскируютс€ изменени€ми характера, сопровождающими психопатоподобное поведение [8]. —пецифические личностные особенности, аномалии характера, наблюдаютс€ при многих наследственно детерминированных заболевани€х [10]. »меютс€ генетически детерминированные фенотипически Ђсквозныеї особенности психики (познавательных процессов, мыслительной и речевой де€тельности) у пробандов и их родственников, отражающие особенности генетической структуры этой группы индивидов, €вл€ющиес€ предиспозиционными (ѕол€ков ¬.Ќ., 1978). √енетические факторы могут обусловливать аномалии характера и, по-видимому, определ€ть форму нарушени€ поведени€ [11]. “.о, Ђличностные профилиї могут служить минимальными диагностическими признаками при веро€тностном прогнозировании. †

ћетодологи€ медико-генетического консультировани€ предполагает различение менделирующих и неменделирующих заболеваний. ¬ первом случае задача сводитс€ к идентификации и веро€тностной оценке у консультирующихс€ определенного дискретного генотипа, лежащего в основе заболевани€. ѕри мультифакториальных заболевани€х выделение специфических и дискретных патологических генотипов, невозможно. √енетический анализ неменделирующих признаков затруднЄн, т.к. один и тот же эффект может быть вызван разными генами и\или факторами среды. ѕро€влению фенотипа могут преп€тствовать эпистаз, неполна€ пенетрантность и вариабельна€ экспрессивность [10]. Ёто затрудн€ет изучение генетической обусловленности личностных черт и выдвигает необходимость вы€снени€ как наследственных, так и средовых причин формировани€ межиндивидуальной изменчивости по психологическим признакам. “.к., генетический фон партнеров ћ« пар идентичен, то непенетрируемость гена вызвана либо средовыми факторами, либо взаимодействием среды и генотипа и активацией генома; дискордантность ћ« указывает на неполную пенетрантность или очень низкую экспрессивность гена. Ѕлизнецовые исследовани€, позвол€ющие изучать пенетрантность гена и еЄ причины, имеют свои ограничени€, т.к. не исключено вли€ние пренатальных и ранних постнатальных средовых воздействий на формирование индивидуальных различий и степень сходства как ћ«, так и ƒ«. ѕоэтому они должны быть дополнены сопоставлением с людьми других степеней родства и неродственников.†

¬ своей предыдущей работе мы уже рассматривали р€д аспектов, св€занных с генотипической обусловленностью некоторых черт личности, определ€емых с помощью опросника 16-PF [12]. Ќа основе генеалогических сведений о структуре браков родителей установлена степень гибридности обследуемых; индивиды различной гибридности отличаютс€ по степени выраженности личностных черт. »сследование коррел€ций между родственниками и генетический анализ полигенных признаков проводилс€ на основе семейных коррел€ций. Ђ‘енотипическа€ вариансаї признака св€зана с непрерывным варьированием степени его выраженности в попул€ции, указывает на величину межиндивидуальных различий по признаку, распределение генотипов в попул€ции и фенотипов в семь€х. Ѕыли вычислены коэффициенты коррел€ции внутри указанных родственных пар, на основе которых проведено разложение общей фенотипической дисперсии на генетическую и средовую компоненты. „астотный анализ вы€вил, что наибольша€ веро€тность генотипической обусловленности во всех рассмотренных парах родственников отмечаетс€ по факторам ЂHї и ЂMї (Ђробость-смелостьї и Ђпрагматизм-аутизмї, соответственно). ¬ отношении других личностных факторов такой однозначной картины не наблюдаетс€. ќценка выраженности черт личности в зависимости от пола показала, что достоверные различи€ между мужчинами и женщинами получены по шести личностным факторам: ЂBї, ЂFї, ЂLї, ЂNї, ЂQї, ЂQ1ї, т.е. мужчины и женщины отличаютс€ по своим интеллектуальным особенност€м (Ђ¬ї, ЂQ1ї), коммуникативным свойствам и особенност€м межличностного взаимодействи€ (ЂFї, ЂLї, ЂNї). †

»сследовани€ генетической детерминации полигенных признаков часто ограничены сравнительным изучением близнецов, сибсов и сравнени€ми в парах Ђродитель-ребенокї; коррел€ции между супругами отсутствуют. ќднако, вли€ние ассортативности браков €вл€етс€ важным дл€ оценки коррел€ций между родственниками, т.к. положительна€ брачна€ ассортативность по своим генетическим последстви€м аналогична инбридингу. –азнополые сравнени€ дл€ группы Ђродитель-ребенокї (Ђмать-сынї, Ђотец-дочьї) представл€ют интерес с т.з. установлени€ Ђматеринского эффектаї и возможного эффекта ’-хромосомы. ¬ случа€х, когда коррел€ци€ Ђмать-детиї существенно выше, чем коррел€ци€ Ђотец-детиї дифференциаци€ идЄт между вли€нием цитоплазматических факторов, формирующих вариабельность признака и общностью внутрисемейных средовых факторов. ѕри этом ожидаетс€, что коэффициент наследуемости в группе Ђотец-сынї будет наименьшим среди всех других коррел€ций Ђродитель-детиї. јнализ полученных данных показал, что значени€ фактора ЂLї (Ђсоревновательностьї) дл€ группы Ђродитель-ребенокї имеют более высокую степень сходства в однополых парах (Ђотец-сынї и Ђмать-дочьї), а Ђпрофиль личностиї в парах Ђотец-сынї и Ђотец-дочьї более схожи, чем в парах Ђмать-сынї и Ђмать-дочьї.

¬ыводы

»меютс€ методические и методологические трудности изучени€ личностных черт как объекта генетического исследовани€, т.к. по своим психологическим механизмам фенотипически идентичные признаки могут быть разными генотипически.

—уществует генотипическа€ обусловленность некоторых личностных черт.

ѕредположительно, тип контрол€ личностных черт носит полигенный характер.

—писок литературы

’олл  .—. √енетика поведени€. Ц ¬ кн.: Ёкспериментальна€ психологи€. ћ.: ћир. 1960.

ѕроблемы генетической психофизиологии человека / ѕод ред. Ћомова Ѕ.‘., –авич-ўербо ».¬. ћ.: Ќаука. 1978. 264 с.

ѕсихогенетика / ѕод ред. –авич-ўербо ».¬. c соавт. ћ. 2000. 477с

Cattell R.B. Methodological and conceptual advances in evaluating hereditary and environmental influences and their interaction. Ц In: Methods and goals in human behavior genetics. N.Y. 1965

 очар€н ј.—., јтраментова Ћ.ј., –одина —.ј. √енетические аспекты маскулинности и фемининности / јктуальные проблемы современной психологии. ’арьков, ’√”. 1993. —. 347-349

Ўустикова ћ.¬., јтраментова Ћ.ј.,  очар€н ј.—. √енетический анализ агрессивности у человека / “ам же. —. 368-369

Cattell R.B., Eber H.W., Tatsuoka M.M. Handbook for the 16 personality factor questionnaire. Champaign. IL: IPAT. 1970.

Ћичко ј.≈. ѕсихопатии и акцентуации характера у подростков. Ћ.: ћедицина. 1983. 256 с.

—клад населенн€ ”крањни за статтю та в≥ком.  и1в. 2000. 416 с.

Ќаследственные синдромы и медико-генетическое консультирование: —правочник /  озлова —.». с соавт. Ћ.: ћедицина. 1987. 320 с. †

јлтухов ё.ѕ., Ўереметьева ¬.ј., –ычков ё.√. √етерозис как причина акселерации у человека / ƒоклады јЌ. ћ. 2000. “. 370. є 1. —. 130-133

Ѕазыма ».¬.   вопросу о наследовании некоторых черт личности / Biomedical and Biosocial Anthropology. 2004. —.2-3

—писок литературы

ƒл€ подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.colorpsy.boom.ru/

Ѕазыма ».¬. ѕроблема соотношени€ наследственности и среды в психическом развитии человека остаЄтс€ актуальной, несмотр€ на то, что задачи психогенетики сформулированы ’оллом более полувека назад [1]. явл€ютс€ ли различные формы поведени€ и пр

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru