Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

»стори€ производства и техники — »стори€ техники

ѕосмотреть видео по теме –еферата

Ѕагоцкий —.¬.

»сторию техники мы должны начать с наших далеких предков - презинджантропов, живших более миллиона лет назад в јфрике. Ёти человекообразные существа разбивали камни и использовали образующиес€ острые кра€. Ѕолее развитые человекоподобные - архант-ропы (питекантропы) изобрели ручное руби-ло, оббитое с обеих сторон дл€ образовани€ режущего кра€. ¬ дальнейшем в дело пошли и осколки, из которых изготавливались скрЄбла, наконечники и т. д. ќсобенно усилилс€ техни-ческий прогресс после по€влени€ человека со-временного типа - Ќото $ар1еп$ (около 40 ты-с€ч лет назад). Ќар€ду с камнем люди начали использовать кость; по€вились разнообразные сложные оруди€.

  концу верхнего палеолита (около 15 тыс€ч лет назад) человечество вплотную подошло к первому в своей истории экологическому кри-зису, св€занному с уменьшением численности крупных животных, на которых охотились лю-ди. ѕришлось искать способы преодолени€ этого кризиса. ¬ результате возникло рыбо-ловство, были изобретены лук и стрелы, по-звол€вшие охотитьс€ на мелкую и проворную дичь. ѕо€вление лука и стрел считают гранью, отдел€ющую верхний палеолит отмезолита. ¬ эпоху мезолита по€вилось первое домаш-нееживотное - собака, которую первоначаль-но, по-видимому, использовали в качестве ис-точника м€са. ќднако лишь переход от охоты к земледелию и скотоводству позволил челове-честву решить вставшие перед ним проблемы.

»зучение техники первобытной эпохи предпола-гает формирование у школьников отчетливых представлений о различных видах орудий, использовавшихс€ древнейшими людьми(этиоруди€упо-минались на уроках истории древнего мира, но к IX классу ученики, конечно же, успели забыть, чем скребло отличаетс€ от рубила, какими оруди€ми пользовались питекантропы, а какими - неандертальцы, и т. п.). ѕереход к производ€щему хоз€йству знаменует собой начало нового исторического этапа - неолита развитие техники заметно ускорилось. Ќедаром этот переход называют неолитической революцией.

Ќа уроках, посв€щенных технике и технологии неолитических времен, школьники знаком€тс€ с концепцией центров происхождени€ культурных растений, предложенной Ќ. ». ¬авиловым, обсуждают известные с древности способы обработки земли, пути поддержани€ урожайности. јнализируютс€ особенности подсечного земледели€, земледели€ в поймах крупных рек, орошаемого земледели€. ѕодчеркиваетс€ роль древних государств в поддержании мелиоративных систем. »злагаетс€ также материал по истории скотоводства.

ѕосле возникновени€ древних государств все более значимым фактором технического прогресса становитс€ война. ѕобеждает тот, у кого лучше оружие; потребности в более со-вершенном оружии определ€ли развитие тех-нологии, прежде всего в металлургии. — медью человек познакомилс€ в начале не-олита. √лавным достоинством этого металла в те времена была его пластичность при нагре-вании; кусок меди легко измен€л свою форму по воле мастера. ѕервоначально использова-лась самородна€ медь, затем научились пол-учать медь, восстанавлива€ углем окисленные минералы, например малахит. ѕозднее, уже в III тыс€челетии до н. э., медь начали выгшав-л€ть из основного современного сырь€ - сульфидных руд, добываемых в шахтах под землей (например из халькопирита).

ћедные руды добывались во многих районах —редиземноморь€: на —инае, на ѕиренейском полуострове, на  ипре. ќт названи€ острова  ипр и пошло латинское название меди - —oprum.

ћедь, однако, слишком м€гка€; из нее не-возможно изготовить ни прочного оружи€, ни надежных орудий труда. ћеталлурги настойчи-во искали способ сделать медь твердой. —ча-стье улыбнулось мастерам ѕиренейского по-луострова, где в горах добывалс€ темный бле-ст€щий камень - касситерит, двуокись олова. ѕри сплавлении касситерита с медью получал-с€ твердый сплав меди и олова - бронза, при-годна€ дл€ изготовлени€ оружи€.

»зобретение бронзы (около 2800 г. до н. э.) обеспечило мощный рывок в развитии военной техники. ¬плоть до начала II тыс€челети€ до н. э. было известно только одно месторождение касситерита - в ѕирене€х; его контро-лировали древнеегипетские фараоны.  асситерит не вывозили и ≈гипет сохран€л монопо-лию в производстве бронзы. ƒругие восточные владыки были вынуждены покупать бронзу втридорога. ¬осточные мастера очень активно искали заменитель бронзы. ћедь сплавл€ли с самыми разными веществами, при этом было сделано много ценных и интересных открытий, но ни-чего подобного бронзе изготовить не удалось. Ќужно было принципиально иное решение.

¬ середине II тыс€челети€ до н. э. в жизнь людей входит новый металл - железо. ¬ самородной форме железо на «емле не встречаетс€. »сключение - упавшие метео-риты. ќднако метеоритного железа совершен-но недостаточно, и металл нужно выплавл€ть из руд (в основном окисленных). Ёто довольно сложный процесс. ¬ древнем мире не было устройств, в которых можно достигнуть темпе- ратуры образовани€ жидкого чугуна. Ќа всех стади€х технологического цикла продукты ос-тавались твердыми. ѕри сильном нагревании в руде образовывались зерна железа, которые приходилось выбивать вручную. ¬ результате получалось так называемое кричное железо, содержащее мало углерода и потому м€гкое. ѕри нагревании полученного железа с углем и последующем охлаждении на его поверхно-сти образуетс€ твердый слой стали. ∆елезо становитс€ закаленным, осталенным. »з тако-го железа можно было изготовл€ть оружие, не уступавшее бронзовому.

ѕервыми выплавл€ть железо научились хетты, жившие в «акавказье и ћалой јзии (XVIII - XVII вв. до н. э.). ¬ дальнейшем металлургию железа освоили и другие народы. “ехнологи€ получени€ железа требовала очень высоких по тем временам температур. ƒл€ их достижени€ были изобретены воздухо-дувные меха, нагнетающие воздух и интенси-фицирующие горение.

—ырье дл€ получени€ железа намного дешевле, чем дл€ получени€ бронзы. ∆елезные руды, в отличие от медных, встречаютс€ повсе-местно.  роме того, не нужен редкий и потому дорогой касситерит.

ѕравда, производство железа более трудоемкое, чем изготовление бронзы. ќднако тех-нологию можно усовершенствовать; по€вление и развитие новых технологий привело к тому, что железо стало дешеветь.

ƒорогое бронзовое оружие было доступно очень узкому кругу лиц. ѕоэтому арми€ бронзового века была армией аристократической. ќтносительно дешевое железо сделало воен-ную службу уделом болыиинства мужчин. Ёто способствовало возникновению более демок-ратичного общества ƒревней √реции и –има, в основе которого лежало народное ополчение.

¬ течение почти всей истории войн шел сво-его рода спор между пехотой и конницей; в древнем мире этот спор закончилс€ вничью.

 онница по€вилась, насколько мы можем судить, в XVIII в. до н. э.; тогда конные отр€ды кочевников-гиксосов вторглись в ≈гипет и за-хватили его. ≈гипт€не извлеклиуроки из пора-жени€, научились использовать лошадей в битвах и даже сделали шаг вперед - изобрели колесницу. ¬ результате от захватчиков уда-лось освободитьс€.

 онница обладает значительными преиму-ществами перед пехотой: скорость, маневрен-ность, высота, с которой воин наноситудар. Ќо есть и недостатки.  авалеристы древнего мира из трех основных видов тогдашнего оружи€ (копье, меч, лук) могли с успехом пользоватьс€ только копьем. —трельба из лука, конечно, воз-можна даже на скаку, но лишь тогда, когда че-ловек с раннего детства упражн€етс€ в верхо-вой езде и джигитовке. ”спешно стрел€ли из лука с кон€ только кочевники. ћеч же у кавале-риста должен быть достаточно длинным и тон-ким (коротким мечом трудно рубить врага, а толстый меч слишком т€жел). Ћишь к концу древней истории по€вилс€ ма-териал, из которого можно было сделать меч дл€ кав,алериста. ¬IV в. до н. э. –имска€ респуб-лика испытала сокрушительный удар пришед-ших с севера галльских племен. ќсновой их военной мощи были длинные мечи; сделаны они были из цельной стали.

¬ V в. до н. э. галльские металлурги, работав-шие в предгорь€х јльп, сделали крупнейшее в истории техники изобретение. ¬первые в ис-тории они научились получать сталь (не оста-ленную поверхность железа - это умели и раньше, а именно сталь). —ырьем дл€ получе-ни€ стали служил относительно редкий мине-рал сидерит. √алльское нашествие не оставило заметно-го следа в истории –има, но нагл€дно показало будущее техники и будущее военного искусст-ва. ѕо€вилс€ материал, с помощью которого можно было решить важнейшую военно-тех-ническую задачу - создатъ меч дл€ кавалери-ста. Ѕлагодар€ ее решению в средние века значимость конницы в сравнении с пехотой резко подн€лась. ¬ лесистой ≈вропе, где не было простора дл€ действи€ больших конных отр€дов, это способствовало распаду крупных государств и возникновению феодальной раз-дробленности (королевска€ власть не имела сил дл€ того, чтобы справитьс€ с феодалами). Ќа ¬остоке же, там, где ландшафт позвол€л действовать крупным конным соединени€м и где государственна€ власть выступала в роли организатора мелиоративных работ, сохрани-лись централизованные государства.

–азумеетс€, новации в военной технике не ' были единственной причиной перехода к фео-дализму. ќчень важную роль - если говорить только о технических факторах - сыграли и сугубо гражданские изобретени€, сделавшие рабский труд крайне неэффективным.

—реди таких изобретений нужно прежде всего отметить распространение орудий из железа. Ѕронза была слишком дорогой дл€ то-го, чтобы из нее изготавливать оруди€ труда. ∆елезо оказалось много дешевле. ѕоэтому именно железо совершило революцию в технологии обработки земли. ќбработка большого участка стала доступна отдельной семье (особенно после изобретени€ железного плуга и начала испаользовани€ лошади в качестве т€глового животного).

Ќеобходимо вспомнить и о первых двигател€х вод€ном, а затем и ветр€ном. ќни в значи-тельной степени обесценили физическую силу раба и подн€ли в цене трудолюбие и добросо-вестность кресть€нина.

»так, в средние века господствующим родом войск была конница. ќднако в начале II тыс€челети€ н. э. по€вл€етс€ эффективное оружие против конницы - арбалет. —трела арба-лета бьет на рассто€ние нескольких сотен метров; ее убойна€ сила сопоставима с убойной силой пули; она выбивает рыцар€ из седла, пробивает легкие доспехи. ќтветом на изобретение арбалета стали т€желый панциръ и доспехи, защищающие кон€.  онница стала менее у€звимой, но более неповоротливой.

¬след за арбалетом по€вл€етс€ огнестрельное оружие (в XIV в.).

ѕорох был известен в  итае еще в VII в. ¬ ≈вропе он был изобретен в XIII в. монахом Ѕертольдом Ўварцем. (ѕорох - это смесь ка-лиевой селитры, серы и угл€. ѕри взрыве этой смеси происходит экзотермична€ реакци€; ее скорость с повышением температуры растет. »сходные продукты - твердые вещества, в ре-зультате реакции образуютс€ газы, которые толкают пулю или €дро.)

ѕушки по€вились раньше ружей (в конце XIV в.). ѕервые пушки ковали, скрепл€€ два металлических листа. ѕотом оруди€ стали от-ливать (сначала из бронзы, а затем из чугуна). „угун тоже по€вилс€ в XIV в. ¬ процессе постепенного совершенствовани€ технологии производства железа строились печи, в кото-рых достигались все более высокие температу-ры. Ќаступил момент, когда в печах начал обра-зовыватьс€ богатый углеродом жидкий сплав - чугун.

¬ первое врем€ чугун считалс€ отходом производства. »зготавливать из него оружие или оруди€ было невозможно (из-за хрупкости). ѕоэтому английские мастера называли чугун pig iron - свиное железо. «атем чугун начали использовать дл€ отливки разного рода массивных предметов, в том числе и пушек.

¬ XV в. по€вл€ютс€ мануфактуры, что способствует резкому повышению производительности труда и снижению издержек на производство единицы готовой продукции. — мануфактуры по существу начинаетс€ капиталистическа€ конкуренци€ (еще в достаточно при-митивной форме).

 апиталистическа€ конкуренци€ предполагает изготовление большого количества однотипных товаров; издержки разных производителей неодинаковы; поэтому товары могут продаватьс€ по разным ценам. ѕокупать, есте-ственно, будуту того продавца, который продает товар дешевле.

—реди издержек производства существенную роль играют расходы на содержание рабочей силы. „ем выше производительность труда, тем ниже эти расходы. ѕоэтому капитализм требует не просто высокой, но предельно высокой интенсивности труда. ¬ этом его принципиальное отличие от феодализма, дл€ которого характерна умеренна€ интенсивность труда при очень высоком качестве.

ѕри феодализме производитель, работающий на 20 % меньше соседа, получает и доход, меньший на 20 %. ƒл€ большинства людей свободное врем€ более ценно, чем 20 % дохода. ѕоэтому-то феодализм и тормозил рост производительности труда. ѕри капитализме производитель не может позволить себе работать на 20 % меньше, ибо в этом случае он не получит ничего. ѕоэтому приходитс€ мобили-зовывать все резервы. »здержки производства разн€тс€ в зависимости от размеров мануфактуры и числа рабочих на ней, но эти различи€ не так уж существенны. Ќасто€щую силу капиталистическа€ конкуренци€ набирает только после по€влени€ машин. ќт того, какую машину приобрел фабрикант, очень сильно завис€т издержки произ-водства и успех на рынке.

¬ зависимости от количества часов, выделенных на изучение истории производства и техники, более или менее подробно изучаютс€ изобретенные в’”! - XVII вв. станки и механизмы (на материале европейской истории). «атем школышки знаком€тс€ с двум€ событи€ми, определившими облик индустриальной цивилизации XVIII столети€. –ечь идет о создании технологии выплавки чугуна с использованием кокса и по€влении машины.

–еволюци€ в производстве чугуна была св€зана с де€тельностью трех поколений английских заводчиков јбрахамов ƒерби. Ќачина€ с XVII в. выплавка чугуна очень быстро возрастала. ¬ качестве восстановител€ руды использовалс€ древесный уголь. ѕри этом дл€ получени€ одной тонны чугуна сжигалось 30 т древесины. ¬ окрестност€х чугунных заводов леса были уничтожены начисто.

≈ще с XIII в. в ≈вропе начали добывать каменный уголь. ќднако при выплавке чугуна использовать каменный уголь было нельз€: в нем содержались порт€щие металл примеси.

Ќа заводах ј. ƒерби научились отгон€ть из каменного угл€ смолы и получать кокс, который можно было использовать дл€ восстановлени€ железной руды. Ёто произошло в «ќ-х гг. XVIII в.

»спользование кокса и р€д других технологических новаций привели в конце XVIII в. к революции в производстве чугуна. ƒешевый чугун полилс€ рекой. Ќа очередь стала проблема получени€ дешевой жидкой стали; решена она была только в середине XIX в.

¬торое выдающеес€ достижение XVIII в. - широкое внедрение машин. ћашина - это устройство, с помощью которого можно производить те или иные полезные операции. Ћюба€ машина должна иметь следующие составные части: двигатель; рабочую часть; приспособлени€, передающие движение от двигател€ к рабочей части; систему управлени€; корпус.

–еволюционным событием XVIII в. стало создание принципиально нового двигател€ - парового. ќднако внедр€лись не только машины с паровым двигателем. ѕеречислим основные достижени€ в механизации текстильной промышленности. 1765 г. - ƒ. ’аргривс изобрел пр€дильную машину с ручным двигателем "ƒженни" (пр€дение - это изготовление нитей). 1771 г. - на эту машину поставлен вод€ной двигатель. 1779 г. - по€вилась сель-машина дл€ изготовлени€ пр€жи очень высокого качества. 1785 г. - Ё.  артрайт сконструировал механический ткацкий станок (сначала с ножным двигателем).

— конца XVIII в. на машины, примен€вшиес€ в текстильной промышленности, став€т паровой двигатель. Ёто первый двигатель, использующий энергию ископаемого топлива. —ледстви€ми внедрени€ машин в текстильную промышленность стало разорение ремесленников (пр€дильщиков и ткачей), безработица, падение заработной платы. ¬ 1779 г. произошел первый погром машин рабочими.

–азвитие машин создало спрос на новый мощный двигатель, который можно было бы размещать не только на берегу реки.

ѕредшественником парового двигател€ был изобретенный в 1707 г. паровой насос ƒ. ѕапена. ¬начале под поршнем взрывали порох, после чего газы охлаждались, сжимались и т€нули поршень вниз. «атем ѕапен стал нагревать и охлаждать воду под поршнем.

Ќасос ѕапена усовершенствовал “. Ќьюкомен. ќн кип€тил пар не под поршнем, а в отдельном котле, откуда пар запускалс€ под поршень. «атем под поршень пускались струйки воды, и пар конденсировалс€.

¬ 1766 г. русский механик ». ». ѕолзунов сконструировал паровой двигатель, в котором движение поршн€ передавалось вращающемус€ валу. ѕолучилась универсальна€ машина, пригодна€ дл€ выполнени€ многих операций. ѕосле смерти ѕолзунова машина проработала 43 дн€, а затем навсегда остановилась. Ўирокое применение паровых двигателей началось после работ ƒ. ”атта (70-е гг. XVIII в.). ¬ двигателе ”атга, как и в двигателе ѕолзунова, возвратно-поступательное движение поршн€ преобразовывалось во вращательное движение вала.  роме того, ƒ. ”атт впервые применил холодильник, в который выпускалс€ пар из-под поршн€, когда последний находилс€ в верхнем положении.

ѕаровой двигатель привел к созданию новых транспортных средств. ¬ 1807 г. „. ‘ултон изобрел пароход, а в 1814 г. ƒж. —тефенсон построил паровоз. ѕерва€ пассажирска€ железна€ дорога была пущена в ¬еликобритании в 1825 г. —оздать автомобиль на базе парового двигател€ было невозможно: этот двигатель был слишком громоздок.

Ўирокое внедрение машин вело к росту производительности труда и снижению издержек производства.

 ак ни странно, но развитие мануфактурной, а затем и фабрично-заводской (машинной) промышленности привело к реставрации рабства в слабо- и среднеразвитых странах. –абство негров в —Ўј, крепостничество (в р€де отношений сближающеес€ с рабством) в –оссии, наконец, труд заключенных в √”Ћј√е советского времени - все это можно рассматривать как последстви€ развити€ капитализма в ведущих странах. ƒело в том, что при рабстве можно достичь значительного роста интенсивности труда, хот€ рабу, разумеетс€, нельз€ доверить сколько-нибудь серьезные производственные операции, и сколько-нибудь сложные оруди€. ѕоэтому на определенных стади€х раз-вити€ капитализма рабство становитс€ закономерным €влением. (ƒешевый хлопок из южных штатов —Ўј шел на фабрики ћанчестера; хоз€ева этих фабрик были, следовательно, кровно заинтересованы в сохранении рабства.)

¬ конце XVIII - начале XIX в. сформировалось машиностроение как самосто€тельна€ отрасль промышленности. ≈сли раньше машины изготавливались опытными механиками поштучно и на заказ, то теперь возникли машиностроительные заводы. ѕроизводство машин стало массовым.

–азвитие машиностроени€, а также по€вление нарезной артиллерии и корабельной бро-ни резко увеличило потребность в стали. ¬озникша€ в конце XVIII в. технологи€ получени€ стали путем пудлинговани€ не могла удовлетворить спрос. Ќужно было найти способ получать из дешевого жидкого чугуна дешевую жидкую сталь. –ешение этой задачи стало важ-нейшим революционным событием в разви-тии техники. Ѕыло изобретено два способа получени€ дешевой жидкой стали. ¬ 1856 г. английский изобретатель √. Ѕессемер изобрел конвертор. ¬ конверторежидкий чугун продуваетс€ воздухом (в насто€щее врем€ кислородом); излишний углерод окисл€етс€ и улетает в виде углекислого и двууглекислого газа, а чугун превра-щаетс€ в сталь. ѕроцесс происходит быстро, сталь получаетс€ дешевой. ¬ то же врем€ из-за высокой скорости процессом трудно управл€ть, поэтому получение высококачественных сталей таким способом затруднительно.

¬ 1864 г. во ‘ранции на заводе братьев ћартенов модифицированна€ печь —именса, использовавша€с€ ранее дл€ производства стекла, была впервые применена дл€ получени€ стали. ¬скоре мартеновский способ стал господствующим. ћедленный и контролируемый характер процесса позвол€л получать высоко-качественные и специальные стали.

ћартеновские печи сохран€ли свою ведущую роль вплоть до 70-х гг. XX в. ¬ насто€щее врем€ основна€ часть стали получаетс€ в кон-верторах с кислородным дутьем.  ачество подобной стали не уступает мартеновской, а себестоимость ее значительно ниже.

ѕервоначально как конверторный, так и мартеновский способ производства обладал существенным недостатком. ’орошую сталь можно было получить лишь из чугуна с низким содержанием фосфора и серы. ј в рудах ÷ентральной ≈вропы - как назло - фосфора и се-ры было слишком много. ѕроблему удалось решить в 1878 г., когда —. “омас разработал технологию конверторного получени€ стали из чугуна, богатого фосфором и серой. ¬ дальнейшем соответствующа€ технологи€ была разработана и дл€ мартеновских печей. ¬ результате по€вилась возможность использовать содержащие много серы и фосфора руды √ер-мании.

Ќовые способы получени€ стали открыли блистательную эпоху в истории техники; изо-бретени€ следовали одно за другим. ¬спомним основные из них.

1876 г. - Ќ. ќтто создал двигатель внутреннего сгорани€ с использованием получаемых из каменного угл€ газов. 1885 г. - √. ƒаймлер изобрел двигатель внутреннего сгорани€ на бензине (русский инженер ќ.  остович сконструировал такой двигатель раньше ƒаймлера, но патент оформил позже). 1885 - 1886 гг. -  . Ѕенц и √. ƒаймлер изобрели автомобиль. 1889 г. -  . Ћаваль создал турбину. 1891 г. - ¬. √. Ўухов разработал крекинг нефти (получение легких фракций нефти из т€желых). 1897 г. - –. ƒизель сконструировал названный его именем двигатель, работающий на керосине (а в более совершенных модификаци€х - и на более т€желых фракци€х нефти). 1876 г. - ѕ.Ќ. яблочкрв сконструировал трансформатор. 1881 г. - ћ. ƒепре изобрел способ переда-чи электрического тока на большое рассто€ние (57 км; передавать на такое рассто€ние без существенных потерь можно лишь переменный ток высокого напр€жени€, дл€ получени€ которого нужен трансформатор). 1882 г. - “. ј. Ёдисон создал электростанцию. 1886 г. - ѕ. Ёру разработал способ получе-ни€ алюмини€ электролизом глинозема. 1891 г. - ћ. ќ. ƒоливо-ƒобровольский получил трехфазный ток, очень удобный дл€ применени€ в электродвигател€х. 1890-е гг. - широкое распространение электродвигателей. 1895 г. - ј. —. ѕопов и независимо от него √. ћаркони изобрели радио. 1897 г. - ѕ. Ёру разработал технологию выплавки стали в электропечах.

ƒл€ учащихс€, интересующихс€ экологией, очень интересным может оказатьс€ следующий факт. ¬плоть до изобретени€ двигател€ внутреннего сгорани€ бензин считалс€ отходом при производстве керосина и сбрасывалс€ в воду. ѕрименение этого двигател€ привело к переоценке ценностей: бензин оказалс€ самой ценной фракцией, которую стал и получать путем разложени€ более т€желых (и ранее слывших более ценными) фракций. “о же самое можно сказать и про каменноугольные смол ы, которые до второй половины XIX в. рассматривались как отходы при производстве кокса, а ѕо-“ќм оказались ценнейшим химическим сырьем. »зобретени€, сделанные во второй половине XIX в., коренным образом изменили облик промышленности. ¬плоть до второй мировой войны технический прогресс был св€зан с применением этих изобретений.

«аключительный раздел посв€щен происход€щей в наши дни научно-технической революции. ≈е характерные черты:

- превращение науки в непосредственную производительную силу, - формирование наукоемких отраслей промышленности и широкое внедрение наукоемких технологий в традиционные отрасли. ќ научно-технической революции можно говорить очень много (что, собственно, и делаетс€ при изучении новейшей истории). ¬ заключение хочетс€ подчеркнуть, что истори€ техники €вл€етс€ важнейшей частью всемирной истории. “ехнические новшества привод€т к глубоким изменени€м в социальной сфере; поэтому материал по истории техники должен зан€ть более заметное место в учебных курсах дл€ школьников.

—писок литературы

ƒл€ подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://teacher.syktsu.ru

Ѕагоцкий —.¬. »сторию техники мы должны начать с наших далеких предков - презинджантропов, живших более миллиона лет назад в јфрике. Ёти человекообразные существа разбивали камни и использовали образующиес€ острые кра€. Ѕолее развитые человекоп

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

ѕохожие работы:

√.¬. ¬ернадский - историк русской исторической науки(продолжающа€ традици€ или новый взгл€д?)
 ласс, наци€ и общественна€ политика в русской революции 1917 года
“еори€ "общего блага" и ее вли€ние на реформаторскую де€тельность европейских монархов
ѕолиграф ("детектор лжи"): истори€ и современность
 то придумал термос?
—кромное оба€ние 'ѕантеры'
ќружие третьей мировой войны
»стори€ развити€ средств св€зи
»стори€ ћосковского метрополитена
ѕутч как вид политического процесса

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru