Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

»стори€ русской азбуки: с древности до наших дней — »ностранный €зык

 убанский государственный университет

факультет управлени€ и психологии


–еферат

по документоведению на тему:

"»стори€ русской азбуки: с древности до наших дней"

 

¬ыполнила студентка

2-го курса ƒƒќ”:

“етерлева ≈лена


 раснодар 2010


—ќƒ≈–∆јЌ»≈

¬ведение

1. ¬озникновение слав€нской азбуки

2. Ѕуквы кириллицы и их названи€

3. —остав русского алфавита

«аключение


¬¬≈ƒ≈Ќ»≈

 

ѕередава€ речь на письме, пользуют буквы, кажда€ из которых имеет определенное значение. —овокупность букв, расположенных в установленном пор€дке, называетс€ алфавитом или азбукой.

—лово алфавит происходит от названи€ двух первых букв греческого алфавита: αЧ альфа; βЧ бета (по новогречески Ч вита).

—лово азбука происходит от названи€ двух первых букв древнего слав€нского алфавита Ч кириллицы: ј Ч азъ; Ѕ Ч буки.

 ак возникла азбука?  ак она развивалась на –уси? ќтветы на эти вопросы можно найти в данном реферате.


1. ¬ќ«Ќ» Ќќ¬≈Ќ»≈ —Ћј¬яЌ— ќ… ј«Ѕ” »

јлфавит Ч это система букв, передающих звуки или фонемы €зыка. ѕочти все известные алфавитные системы письма имеют общее происхождение: они восход€т к семитскому письму ‘иникии, —ирии, ѕалестины II тыс€челети€ до нашей эры.

‘иникийцы, жившие на восточном побережье —редиземного мор€, в древности были известными мореходами. ќни вели активную торговлю с государствами —редиземноморь€. ¬ IX в. до н. э. финикийцы познакомили со своим письмом греков. √реки несколько видоизменили начертани€ финикийских букв и их названи€, сохранив пор€док.

¬ I тыс€челетии до н. э. ёжна€ »тали€ была колонизирована греками. ¬ результате этого с греческим письмом познакомились разные народы »талии, в том числе латины Ч италийское плем€, основавшее –им. ќкончательно сформировалс€ классический латинский алфавит в I в. до н. э. Ќекоторые греческие буквы в латиницу не вошли, ¬ эпоху –имской империи происходило широкое распространение латинского €зыка и письма. ≈го вли€ние усилилось в —редние века в св€зи с переходом в. христианство всех народов ≈вропы. Ћатинский €зык стал богослужебным €зыком во всех государствах «ападной ≈вропы, а латинское письмо Ч единственно допустимым письмом дл€ богослужебных книг. ¬ результате латинский €зык был на прот€жении столетий международным €зыком.

Ќа территории ÷ентральной ¬осточной ≈вропы, заселенной слав€нами, начина€ с VIЧVII вв. по€вл€ютс€ отдельные союзы слав€нских племен, государственные объединени€.

¬ IX в. было известно государственное объединение западных слав€н Ч ћоравское кн€жество, располагавшеес€ на территории нынешней —ловакии. Ќемецкие феодалы стремились подчинить себе ћоравию в политическом, экономическом, культурном отношении. ¬ ћоравию направл€лись немецкие миссионеры дл€ проповедей христианства на латинском €зыке. Ёто угрожало политической независимости государства. —трем€сь сохранить независимость, дальновидный моравийский кн€зь –остислав отправил посольство к византийскому императору ћихаилу III с просьбой прислать в ћоравию учителей (проповедников христианства по византийскому обр€ду), которые бы обучали жителей ћоравии христианству на родном €зыке. ћихаил III поручил моравийскую миссию  онстантину (монашеское им€ Ч  ирилл) и его брату ћефодию. Ѕрать€ были уроженцами города —олуни (ныне —алоники), который в то врем€ входил в состав слав€нской (болгарской) территории и €вл€лс€ культурным центром ћакедонии, ƒревний —олунь был дву€зычным городом, в котором кроме греческого €зыка звучал слав€нский говор.

 онстантин был очень образованным дл€ своего времени человеком. ≈ще до поездки в ћоравию он составил слав€нскую азбуку и начал переводить ≈вангелие на слав€нский €зык. ¬ ћоравии  онстантин и ћефодий продолжали переводить церковные книги с греческого на слав€нский €зык, обучали слав€н чтению, письму и ведению богослужени€ на слав€нском €зыке. Ѕрать€ пробыли в ћоравии более трех лет, а затем отправились с учениками в –им к ѕапе –имскому. “ам они наде€лись найти поддержку в борьбе против немецкого духовенства, не желавшего сдавать свои позиции в ћоравии и преп€тствовавшего распространению слав€нской письменности. ѕо дороге в –им посетили они еще одну слав€нскую страну Ч ѕаннонию (район озера Ѕалатон, ¬енгри€). » здесь брать€ обучали слав€н книжному делу и богослужению на слав€нском €зыке.

¬ –име  онстантин постригс€ в монахи, прин€в им€  ирилл. “ам же в 869 г.  ирилла отравили. ѕеред смертью он написал ћефодию: "ћы с тобой, как два вола; от т€желой ноши один упал, другой должен продолжать путь". ћефодий с учениками, получившими сан св€щенников, вернулс€ ѕаннонию, а позже в ћоравию.

  тому времени обстановка в ћоравии резко изменилась. ѕосле смерти –остислава моравским кн€зем стал его пленник —в€тополк, который подчинилс€ немецкому политическому вли€нию. ƒе€тельность ћефоди€ и его учеников протекала в очень сложных услови€х. Ћатино-немецкое духовенство вс€чески мешало распространению слав€нского €зыка как €зыка церкви.

ћефоди€ посадили в тюрьму, там он умирает в 885 г., и после этого его противникам удалось добитьс€ запрещени€ слав€нской письменности в ћоравии. ћногие ученики были казнены, некоторые перебрались в Ѕолгарию и ’орватию. ¬ Ѕолгарии царь Ѕорис в 864 г. прин€л христианство. Ѕолгари€ становитс€ центром распространени€ слав€нской письменности. «десь создаютс€ слав€нские школы, переписываютс€ кирилло-мефодиевские оригиналы богослужебных книг (≈вангелие, ѕсалтырь, јпостол, церковные службы)" делаютс€ новые слав€нские переводы с греческого €зыка, по€вл€ютс€ оригинальные произведени€ на старослав€нском €зыке ("0 письменехъ „рьноризца ’рабра€").

Ўирокое распространение слав€нской письменности, ее "золотой век", относитс€ ко времени царствовани€ в Ѕолгарии —имеона (893Ч927 гг.), сына Ѕориса. ѕозже старослав€нский €зык проникает в —ербию, а в конце X в. становитс€ €зыком церкви в  иевской –уси.

—тарослав€нский €зык, будучи €зыком церкви на –уси, испытывал на себе вли€ние древнерусского €зыка. Ёто был старослав€нский €зык русской редакции, так как включал в себ€ элементы живой восточнослав€нской речи.

—тарослав€нские азбуки, которыми написаны дошедшие до наших дней пам€тники, называютс€ глаголицей и кириллицей. ѕервые старослав€нские пам€тники были написаны глаголицей, которую создал, как предполагают,  онстантин на основе греческого скорописного письма IX в. с дополнением некоторых букв из других восточных алфавитов. Ёто весьма своеобразное, замысловатое, петлеобразное письмо, которое длительное врем€ в несколько измененном виде употребл€лось у хорватов (до XVII в). ѕо€вление кириллицы, восход€щей к греческому уставному (торжественному) письму, св€зывают с де€тельностью болгарской школы книжников.  ириллица €вл€етс€ той слав€нской азбукой, котора€ лежит в основе современного русского, украинского, белорусского, болгарского, сербского и македонского алфавита.

2. Ѕ” ¬џ  »–»ЋЋ»÷џ » »’ Ќј«¬јЌ»я

 

–исунок 1 Ц "Ѕуквы кириллицы и их названи€"

 ириллица, изображенна€ на рисунке 1, по мере ее употреблени€ в русском €зыке подверглась постепенному совершенствованию.

–азвитие русской нации в начале XVIII в., возникшие потребности в печатании гражданских книг вызвали необходимость упрощени€ начертаний букв кирилловской азбуки.

¬ 1708 г. был создан русский гражданский шрифт, причем в изготовлении эскизов букв принимал активное участие сам ѕетр I. ¬ 1710 г. был утвержден образец нового шрифта азбуки. Ёто была перва€ реформа русской графики. —уть ѕетровской реформы заключалась в упрощении состава русского алфавита за счет исключени€ из него таких устаревших и ненужных букв, как "пси", "кси", "омега", "ижица", "земл€", "иже", "юс малый". ќднако впоследствии, веро€тно под вли€нием духовенства, часть этих букв была восстановлена в употреблении. Ѕыла введена буква Ё ("Ё" оборотное), дл€ того чтобы отличать ее от йотованной буквы ≈, а также буква я вместо юса малого йотованного.

¬ гражданском шрифте впервые устанавливаютс€ прописные (большие) и строчные (малые) буквы.

Ѕуква … (и краткое) была введена јкадемией наук в 1735 г. Ѕукву ® впервые применил Ќ. ћ.  арамзин в 1797 г. дл€ обозначени€ звука [о] под ударением после м€гких согласных, например: нЄбо, тЄмный.

¬ XVIII в. в литературном €зыке звук, обозначавшийс€ буквой Џ (€ть), совпал со звуком [э]. Ѕуша Џ, таким образом, практически оказалась ненужной, но по традиции она еще длительное врем€ удерживалась в русской азбуке, вплоть до 1917Ч1918 гг.

–еформой орфографии 1917Ч1918 гг. были исключены две буквы, дублировавшие друг друга: "€ть", "фита", "и дес€теричное". Ѕуква Џ (ер) была сохранена только как разделительный знак, № (ерь) Ч как разделительной знак и дл€ обозначени€ м€гкости предшествующего согласного. ¬ отношении ® в декрете имеетс€ пункт о желательности, но необ€зательности употреблени€ этой буквы. –еформа 1917Ч 1918 гг. упростила русское письмо и тем самым облегчила обучение грамоте.

3. —ќ—“ј¬ –”—— ќ√ќ јЋ‘ј¬»“ј

 

¬ русском алфавите 33 буквы, из которых 10 обозначают гласные звуки, 21 Ч согласные и 2 буквы не обозначают особых звуков, но служат дл€ передачи определенных звуковых особенностей. –усский алфавит, изображенный в таблице 1, имеет прописные (большие) и строчные (малые) буквы, буквы печатные и рукописные.


“аблица 1 Ц –усский алфавит и название букв

 


«ј Ћё„≈Ќ»≈

Ќа прот€жении всей истории русской азбуки происходила борьба с "лишними" буквами, увенчавша€с€ частичной победой при реформировании графики ѕетром I (1708-1710 гг.) и окончательной победой при орфографической реформе 1917-1918 гг.

 убанский государственный университет факультет управлени€ и психологии–еферат по документоведению на тему: "»стори€ русской азбуки: с древности до наших дней" ¬ыполнила студентка 2-го курса ƒƒќ”: “етерлева

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

ѕохожие работы:

»тоги развити€ фонетико-фонологических изысканий в конце XX в
≤ндоЇвропейськ≥ мови
≤стор≥€ розвитку методики орфоеп≥њ
≤стор≥€ розвитку украњнськоњ мови
 азанска€ лингвистическа€ школа. Ћингвистические взгл€ды ».ј. Ѕодуэна де  уртенэ. ”чение о фонеме
 алендарно-тематическое планирование. –усский €зык
 ампаз≥цыйна-структурна€ арган≥зацы€ навуковых тэкстаҐ. —родк≥ арган≥зацы≥ навуковых тэкстаҐ
ƒостопримечательности ¬еликобритании
ƒуховна€ речь
≈conomic theory

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru