Ѕаза знаний студента. –еферат, курсова€, контрольна€, диплом на заказ

курсовые,контрольные,дипломы,рефераты

∆изнь и научна€ де€тельность »вана јлександровича Ѕодуэна ƒе  уртенэ — »ностранный €зык

ѕосмотреть видео по теме –еферата

–еферат по русскому €зыку на тему:

–усский лингвист »ван јлександрович

Ѕодуэн ƒе  уртене.

—.  орсаково

2010 год


—одержание

 

¬ступление

1. ћосковска€ лингвистическа€ школа

2. »ван јлександрович Ѕодуэн ƒе  уртене (ян »гнаций) (1845-1929)

2.1 Ѕиографи€

2.2 Ќаучна€ де€тельность

¬ывод

»спользованна€ литература

 


¬ступление

я«џ ќ«ЌјЌ»≈ (лингвистика) - наука о естественном человеческом €зыке и вообще обо всех €зыках мира как индивидуальных его представител€х, общих законах строени€ и функционировани€ человеческого €зыка. –азличают наиболее общие и частные разделы €зыкознани€. ќбщий, один из крупных разделов €зыкознани€, занимаетс€ свойствами, присущими любому €зыку, и отличаетс€ от частных €зыковедческих дисциплин, которые выдел€ютс€ в €зыкознании по своему предмету - либо по отдельному €зыку (русистика), либо по группе родственных €зыков (романистика).

Ќаучное €зыкознание зародилось в начале 19 века в форме общего и сравнительно-исторического €зыкознани€. ќсновные направлени€ в истории €зыкознани€: логическое, психологическое, младограмматическое, социологическое и структурна€ лингвистика.

¬ современном €зыкознании сохран€етс€ традиционно сложившеес€ разделение дисциплин.

ƒисциплины о внутреннем устройстве €зыка, или "внутренн€€

лингвистика", к ним относ€тс€: фонетика и фонологи€, грамматика (с подразделением на морфологию и синтаксис), лексикологи€ (с выделением фразеологии), семантика, стилистика и типологи€.

ƒисциплины об историческом развитии €зыка: истори€ €зыка:

историческа€ грамматика, сравнительно-историческа€ грамматика, истори€ литературных €зыков, этимологи€.

ƒисциплины о функционировании €зыка в обществе, или "внешн€€ лингвистика", а именно: диалектологи€, лингвистическа€ географи€, ареальна€ лингвистика, социолингвистика.

ƒисциплины, занимающиес€ комплексными проблемами и возникающие на стыке наук: психолингвистика, математическа€ лингвистика, инженерна€ лингвистика (понимаетс€ иногда как прикладна€ дисциплина), прикладные, собственно лингвистические дисциплины: экспериментальна€ фонетика, лексикографи€, лингвостатистика, палеографи€, истори€ письменностей, лингвистическа€ дешифровка неизвестных письменностей и другие.


1. ћосковска€ лингвистическа€ школа

— конца XIX столети€ в €зыкознании, как в западном, так и в отечественном, начали складыватьс€ школы, в рамках которых развивались те или иные традиции изучени€ €зыка: методологические взгл€ды на науку, решение принципиальных вопросов возникновени€ €зыков, их эволюци€ и т.п. ¬ –оссии конца XIX века сложились две большие лингвистические школы - ћосковска€ и  азанска€. »х основател€ми были два великих русских лингвиста - ‘илипп ‘Єдорович ‘ортунатов и »ван јлександрович Ѕодуэн де  уртенэ. ≈стественно, основные взгл€ды на €зык и способы его изучени€ "отцов - основателей" повли€ли в дальнейшем и на исследовани€ их учеников. ¬ кругу научных интересов ‘ортунатова, например, выходили вопросы звуковой эволюции €зыков, отношение €зыка и мышлени€, грамматическа€ теори€, теори€ синтаксиса и т.д. ‘ортунатов и его ученики всегда отличались строгостью научных исследований. —реди его учеников были Ўахматов, ѕокровский, ѕоржезинский, Ћ€пунов, “омсон, Ѕудде, ”шаков, ѕетерсон и другие. »деи основателей школы и их основные научные принципы сохранило следующее поколение лингвистов јванесов, –еформатский, —идоров,  узнецов. Ёто поколение отличали широта взгл€дов и интерес к новым методам исследовани€ €зыка. ¬ науке в то врем€ по€вилось новое направление - фонологи€. »менно эта проблема стала одной из центральных уже дл€ третьего поколени€ представителей ћосковской лингвистической школы.30-е- 40-е годаXX века на основе новых тогда структурных методов исследовани€ €зыка и учени€ Ѕодуэна ƒе  уртенэ о фонеме сложилась фонологическа€ теори€. Ќовое направление получило название ћосковской фонологической школы, впоследствии она стала широко известна во всЄм мире.


2. »ван јлександрович Ѕодуэн ƒе  уртене (ян »гнаций) (1845-1929)

 

2.1 Ѕиографи€

Ќеобычна€ фамили€ учЄного восходит к древнему французскому роду ƒе  уртене, а предки его правили в Ћатинской империи, государстве, основанном крестоносцами в  онстантинополе. ѕозже одна ветвь рода переселилась в ѕольшу, а сам »ван јлександрович принадлежал к польским двор€нам. ќн родилс€ в –адзымине близ ¬аршавы, в части ѕольши, котора€ входила в состав –оссии; окончил ¬аршавский университет. «авершив обучение за границей и защитив в 29 лет докторскую диссертацию, Ѕодуэн де  уртене уехал преподавать в  азанский университет. »менно в  азани он нашЄл себ€ как учЄный: там сложилась его научна€ концепци€. ѕозже де  уртене работал в ѕетербурге, где у него по€вилось тоже много учеников. ќн активно участвовал в политической жизни, выступа€ за права €зыков малых народов –оссии, за что в 1914 был арестован. ¬ 1918 вернулс€ в ѕольшу, где занималс€ политической де€тельностью. ”мер Ѕодуэнƒе  уртене в ¬аршаве 3 но€бр€ 1929.

2.2 Ќаучна€ де€тельность

Ѕодуэнƒе  уртене - крупнейший русский и польский €зыковед.

ќн совершил переворот в науке о €зыке: до него в лингвистике господствовало историческое направление, а €зыки исследовались исключительно по письменным пам€тникам. Ѕодуэн доказывает, что сущность €зыка - в речевой де€тельности, и призывает к изучению живых €зыков и диалектов. “олько таким путЄм можно пон€ть €зыковый механизм и проверить правильность лингвистических описаний. ¬ажность этого нового подхода к изучению €зыка можно сравнить с ролью, которую в естественных науках играет принцип эксперимента: без экспериментальной проверки теори€ мертва.

–абота€ в  азани в 1874-1883 годах, учЄный основал  азанскую лингвистическую школу, в рамках которой расцвЄл талант выдающегос€ учЄного Ѕогородицкого, под его непосредственным вли€нием проходило становление замечательных русских лингвистов XX века ўербы и ѕоливанова. ѕозднее он основал и ѕетербургскую школу €зыковедов.

”ченики  уртене принимали активное участие в разработке новых алфавитов дл€ €зыков народов бывшего ———–.

—ам Ѕодуэн ƒе  уртене в течение многих лет изучал разные индоевропейские €зыки, которыми владел настолько, что писал свои работы не только на русском и польском, но и на немецком, французском, чешском, италь€нском, литовском и других €зыках. ќн проводил по нескольку мес€цев в экспедици€х, изуча€ слав€нские €зыки и наречи€, и при этом тщательно записывает все фонетические их особенности. ¬ то врем€ подобна€ методика изучени€ €зыка многим казалась странной: ведь лингвистика была наукой кабинетной, книжной. ≈го открыти€ в области сопоставительного (типологического) анализа слав€нских €зыков предвосхитили по€вление идей, которые позднее нашли своЄ отражение в работах выдающегос€ типолога-слависта якобсона. »з фонетических работ Ѕодуэна выросла его теори€ фонем и фонетических чередований, котора€ до сих пор сохран€ет свою научную ценность. “еори€ изложена в его "ќпыте фонетических чередований" (1895). Ћогическим развитием теории фонем €вилась созданна€ Ѕодуэном теори€ письма. ¬ ней были заложены многие основные идеи и пон€ти€, фигурирующие в современных работах. “аким образом, Ѕодуэн выступил основоположником фонологии и предшественником теории “рубецкого.

ѕринципы изучени€ фонетики и грамматики дл€ Ѕодуэна де  уртенэ определ€л психологический подход к €зыку. Ќовый этап в развитии фонетики началс€ с рождением экспериментальной фонетики. ¬первые по€вилась возможность с помощью приборов изучать акустические свойства голосового аппарата человека. ¬ св€зи с этим Ѕодуэн ƒе  уртенэ разграничил две разные дисциплины, изучающие звуки речи. ќдна из них - это акустико-физиологическа€ фонетика, исследующа€ объективные свойства звуков с помощью приборов. ƒругой ƒе  уртене дал название "психофонетика", однако позже дл€ неЄ установилс€ термин фонологи€.

Ѕодуэн ƒе  уртене первым начал примен€ть в лингвистике математические модели. ƒоказал, что на развитие €зыков можно воздействовать, а не только пассивно фиксировать все происход€щие в них изменени€. Ќа основе его работ возникло новое направление - экспериментальна€ фонетика. ¬ XX веке в этой области учЄные добились выдающихс€ результатов.

Ћингвистику Ѕодуэн рассматривал как психологическую и социальную науку, занима€ позиции психологизма, считал единственной реальностью €зык индивидуума, однако в то же врем€ стремилс€ к объективному подходу к €зыку, одним из первых поставил вопрос о точных методах в лингвистике, предлагал выдел€ть слова на основе строгих процедур. ¬первые в мировой науке разделил фонетику на две дисциплины: антропофонику, изучающую акустику и физиологию звуков, и психофонетику, изучающую представлени€ о звуках в человеческой психике, т.е. фонемы; впоследствии эти дисциплины стали называть соответственно фонетикой и фонологией, хот€ некоторые из непосредственных учеников Ѕодуэна пытались сохранить его терминологию. ¬вЄл в науку о €зыке термины "фонема" и "морфема" в их современном понимании, объединив в общем пон€тии морфемы как минимальной значимой единицы €зыка пон€ти€ корн€ и аффикса. ќдним из первых отказалс€ считать лингвистику только исторической наукой и изучал современные €зыки. »сследовал вопрос о причинах €зыковых изменений, занималс€ социолингвистикой. ѕолемизировал с логическим подходом к €зыку, младограмматической концепцией звуковых законов, использованием в науке о €зыке метафоры "организма".

 уртене впервые выделил главную единицу фонологии - фонему. Ётот термин существовал и раньше, но Ѕодуэн ƒе  уртене придал ему новый смысл: фонема в отличие от звуков существует вполне объективно, одинаковым образом дл€ всех.  ак мельчайша€ единица €зыка, она принадлежит сознанию человека, а не потоку звуковой речи. ¬ фонему объедин€ютс€ звуки, которые дл€ носител€ €зыка не различаютс€ между собой. Ѕодуэн ƒе  уртене при выделении фонемы пр€мо опиралс€ на "€зыковое чутьЄ" носителей €зыка. Ѕезусловно, психологическое воспри€тие фонемы отражаетс€ в буквенных письменност€х.

ƒругой единицей €зыка, впервые выделенной ».ј. Ѕодуэном ƒе  уртене, была морфема (от греческого слова "форма"). ѕон€тие морфемы ƒе  уртене также св€зывал с человеческой психикой. ѕон€тие морфемы, как и фонемы прочно вошло в мировую науку о €зыке. ќдним из первых в мировой науке Ѕодуэн ƒе  уртене поставил вопрос о том, что такое слово, оказываетс€, что слово можно определ€ть по-разному, а различные его свойства требуют выделени€ разных единиц, которые могут не совпадать друг с другом и с тем, что обычно называют словом.

¬се перечисленные проблемы ».ј. Ѕодуэн ƒе  уртене рассматривал на материале современных €зыков, не обраща€сь к €зыковой истории. Ѕодуэна ƒе  уртене интересовало не только, как конкретно измен€лс€ тот или иной звук в каком-либо €зыке, но и поиск закономерностей €зыковых изменений. ќн старалс€ вы€вить причины таких изменений.

Ѕодуэн ƒе  уртене коренным образом переработал и подготовил третью и четвЄртую редакции словар€ ƒал€, сделав его более упор€доченным, уточнив этимологии, исправив разделение на гнЄзда (у ƒал€ часто произвольное), а также пополнив его новыми словами, в том числе внес€ отсутствовавшую у ƒал€ вульгарно-бранную лексику. «а свои дополнени€ был подвергнут жЄсткой критике, в советское врем€ "Ѕодуэновский словарь ƒал€" не переиздавалс€. ѕереиздани€ советского времени опираютс€ на оригинальный текст второго издани€ словар€ ƒал€, верси€ Ѕодуэна обычно считаетс€ самосто€тельным словарЄм. ѕри активном участии ƒе  уртене была подготовлена реформа русской орфографии, осуществлЄнна€ в 1917-1918 году.

ѕервым из профессиональных лингвистов он обратил серьЄзное внимание на создававшиес€ в то врем€ искусственные международные €зыки, неоднократно выступал сторонником эсперанто.


¬ывод

“о, что в своих исторических исследовани€х ».ј. Ѕодуэн ƒе  уртене всегда стремилс€ вы€вить общее направление развити€ €зыков, позволило ему пон€ть одну из важнейших закономерностей в истории русского €зыка. »зучив пам€тники письменности, Ѕодуэн ƒе  уртене обнаружил, что многие внешне различные фонологические изменени€ отражают одну и ту же тенденцию. –оль гласных в различении слов неуклонно ослабл€лась, а роль согласных, напротив, усиливалась. ƒе  уртене считал, что лингвистика должна уметь не только объ€сн€ть факты прошлого, но и предсказывать развитие €зыков в будущем. Ѕодуэн ƒе  уртене был прав: и в 20 столетии русска€ фонологи€ развиваетс€ именно в указанном направлении. ѕрав был Ѕодуэн ƒе  уртене и в том, что современное €зыкознание обращает наибольшее внимание на "живые €зыки, доступные дл€ наблюдени€"; возросло значение эксперимента; €зыкознание всЄ более сближаетс€ с психологией и социологией, психолингвистика и социолингвистика сложились как особые дисциплины. Ќаконец, как и предсказывал Ѕодуэнƒе  уртене, лингвистика превратилась в "более точную науку", в которой теперь всЄ чаще примен€етс€ "количественное, математическое мышление".

 уртене называл себ€ "автодидактом" и не считал себ€ ничьим учеником. ¬ –оссии он по праву считаетс€ отечественным €зыковедом. »ван јлександрович был выдающимс€ лингвистом своего времени. ќн прожил долгую и в целом счастливую жизнь, хот€ были в ней и вынужденна€ разлука с родным краем, и даже тюремное заключение. Ќаучна€ де€тельность Ѕодуэна ƒе  уртене была многообразной, она была насыщена поисками и творчеством.

 уртене внЄс неоценимый вклад в науку о €зыке, он разрабатывал разные методы и теории развити€ €зыка, способствовал разделению его на особые системы. ќн обогнал своЄ врем€, и многие высказанные им идеи начали углублЄнно разрабатыватьс€ в лингвистике лишь дес€тилети€ спуст€.


»спользованна€ литература

1.    Ѕольша€ энциклопеди€  ирилла и ћефоди€. (√лавный редактор “.√. ћузрукова).

2.    Ёнциклопеди€ дл€ детей. языкознание. –усский €зык. (√лавный редактор ћ. јксЄнова).

3.    Ёнциклопедический словарь юного филолога (€зыкознание). (√лавный редактор √.¬. —тепанов).

4.    "Ѕодуэн де  уртенэ »ван јндреевич". (стать€ из Ёнциклопедического словар€ Ѕрокгауза и ≈фрона)

5.    "»збранные труды по общему €зыкознанию". (Ѕодуэн ƒе  уртене ».ј. 1963 год)

6.    "Ѕодуэн де  уртене, »ван јлександрович". (—тать€ из свободной интернет-энциклопедии "¬икипедии")

7.    http://ru. wikipedia.org/wiki/Ѕодуэн_де_ уртене,_»ван_јлександрович. "–усские лингвисты"

8.    —тать€ с сайта учебно-справочного материала У–усска€ фонетикаФ. http://fonetica. philol. msu.ru/nn/n4

–еферат по русскому €зыку на тему: –усский лингвист »ван јлександрович Ѕодуэн ƒе  уртене. —.  орсаково 2010 год —одержание ¬ступление 1. ћосковска€ лингвистическа€ школа 2.

 

 

 

¬нимание! ѕредставленный –еферат находитс€ в открытом доступе в сети »нтернет, и уже неоднократно сдавалс€, возможно, даже в твоем учебном заведении.
—оветуем не рисковать. ”знай, сколько стоит абсолютно уникальный –еферат по твоей теме:

Ќовости образовани€ и науки

«аказать уникальную работу

ѕохожие работы:

∆изнь и творчество ¬ладимира »вановича ƒал€
«ависимость семантики имени сложного речевого событи€ от структуры событи€
«агальне мовознавство
«аимствованна€ лексика в системе современного русского €зыка
«ародженн€ пор≥вн€льно-≥сторичного мовознавства
«астосуванн€ математичних метод≥в у мовознавств≥
«в'€зок мови ≥ мовленн€ у л≥нгв≥стиц≥
«накова природа мови
 омплексные единицы системы словообразовани€
 омпонентний анал≥з. —оц≥ол≥нгв≥стичн≥ ≥ психол≥нгв≥стичн≥ методи у мовознавств≥

—вои сданные студенческие работы

присылайте нам на e-mail

Client@Stud-Baza.ru