курсовые,контрольные,дипломы,рефераты
ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ.
1. Ââåäåíèå. 3
2. Ëèäåðñòâî. 4
3. Êîëëåêòèâíîå âçàèìîäåéñòâèå. 7
4. Çàêëþ÷åíèå. 9
5. Ñïèñîê ëèòåðàòóðû ïî òåìå. 10
ÂÂÅÄÅÍÈÅ.
Äàííûé ðåôåðàò ïîñâÿùåí òåìå ïðîãðàììèðîâàíèÿ è ïëàíèðîâàíèÿ â ñèòóàöèÿõ êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ. Ïðè÷èíîé íàïèñàíèÿ äàííîãî ðåôåðàòà ñòàëà íåîáõîäèìîñòü ñäà÷è çà÷åòà ïî êóðñó "Ïñèõîëîãèÿ ñàìîîïðåäåëåíèÿ, ñàìîîöåíêè è ñàìîîðãàíèçàöèè". Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî ïîäîáíûå ñèòóàöèè (ñèòóàöèè êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ) äîñòàòî÷íî ÷àñòî âîçíèêàþò â íàøåé æèçíè, è ïîýòîìó, ïî ìîåìó ìíåíèþ, îòðàáîòêà òåõíèê è íàâûêîâ â ýòîé îáëàñòè íå òîëüêî ïðèâîäèò ê ïîëîæèòåëüíûì ðåçóëüòàòàì â ðàáîòå ñ êîëëåêòèâîì è ìíîãî÷èñëåííûìè ãðóïïàìè ëþäåé, íî è ÿâëÿåòñÿ âàæíûì ìîìåíòîì â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ áóäóùèõ óïðàâëåíöåâ. ß áóäó ññûëàòüñÿ íà òåêñòû äîêëàäîâ, ïðî÷èòàííûõ â Ìåæäóíàðîäíîé Àêàäåìèè.
ËÈÄÅÐÑÒÂÎ.
 ýòîé ãëàâå àâòîð èñïîëüçóåò äîêëàä Ñâåòëàíû Áðàíèñëàâîâíû Êðàé÷èíñêîé íà òåìó "Íàçíà÷åíèå ïðîãðàììèðîâàíèÿ è ïëàíèðîâàíèÿ â ñèòóàöèÿõ êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ."
 äîêëàäå áûëè ïðåäñòàâëåííû ñëåäóþùèå ñõåìû îðãàíèçàöèè ðàáîò â ñèòóàöèÿõ êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ : ýòî ñõåìà ëèäåðñòâà è ñõåìà ñåòåâîé îðãàíèçàöèè. Íà÷íó ñ ïåðâîé ñõåìû. Ëèäåð - ýòî ÷åëîâåê, êîòîðûé îáëàäàåò âîëåé è íàãëîñòüþ. Îòíîñèòåëüíî ýòîé ñõåìû â ãðóïïå íå ìîæåò áûòü áîëüøå îäíîãî ëèäåðà â îäíî è òîæå âðåìÿ. Ýòî çàÿâëåíèå ïîñòðîåíî íà îñíîâå ñõåìû ëèäåðñòâà (ñì. ðèñ. 1.), ãäå ëèäåð óïðàâëÿåò äåÿòåëüíîñòüþ è ðàáîòàìè ãðóïïû.
Ðèñ. 1. Ñõåìà ëèäåðñòâà.
Óñëîâíûå îáîçíà÷åíèÿ:
Ïîçèöèÿ ó÷àñòíèêà ãðóïïû.
Òîò, êòî âûõîäèò â ðåôëåêñèâíîå ïðîñòðàíñòâî (ëèäåð / ðåôëåêñèðóþùèé)
Ãðàíèöà ðåôëåêñèâíîãî ïðîñòðàíñòâà.
Âûõîä â ðåôëåêñèâíîå ïðîñòðàíñòâî.
Ïðîãðàììà äåÿòåëüíîñòè ãðóïïû.
Ãðàíèöà ãðóïïû.
Âçàèìîîòíîøåíèÿ ìåæäó ó÷àñòíèêàìè ãðóïïû.
Ïðîäîëæó îáñóæäåíèå òåìû è ðàáîòó ïî ñõåìå. Ðàáîòû, êàê óæå ãîâîðèëîñü, îðãàíèçîâûâàþòñÿ îäíèì ÷åëîâåêîì, ò.å. ëèäåðîì, êîòîðûé äåðæèò öåëè, çàäà÷è, ïðîãðàììû äåÿòåëüíîñòè è ïëàíû ðàáîò ãðóïïû è ò.ä. Îí ðàçäàåò óêàçàíèÿ íà ðàáîòû ëèáî äèðåêòèâíî êàæäîìó ó÷àñòíèêó ãðóïïû, ëèáî óæå ñëîæèâøåéñÿ èëè îáúåäèíåííîé ÷åì-ëèáî ãðóïïå ó÷àñòíèêîâ âíóòðè ãðóïïû. Óäåðæàíèå öåëåé, çàäà÷, ïëàíîâ, ïðîãðàìì è ò.ä. íàèáîëåå çíà÷èìûå ìîìåíòû äëÿ ëèäåðà, ò.ê. îíè ÿâëÿþòñÿ èíñòðóìåíòàìè óïðàâëåíèÿ ãðóïïîé, à çíà÷èò è ñïîñîáîì óäåðæàíèÿ ëèäåðà íà åãî ìåñòå.  òîì ñëó÷àå, åñëè ïîÿâëÿåòñÿ äðóãîé ïðåòåíäóþùèé íà òî æå ìåñòî, êîòîðûé òàêæå èìååò ñâîå âèäåíèå îðãàíèçàöèè ðàáîò â ñèòóàöèè êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ, âîçíèêàåò ñèòóàöèÿ êîíêóðåíöèè çà ïðàâî "êîìàíäîâàíèÿ" â ãðóïïå.  ýòîé ñèòóàöèè âñå óñèëèÿ ëèäåðà íàïðàâëÿþòñÿ íà áîðüáó ñ êîíêóðåíòîì è íà óâåëè÷åíèå çíà÷åíèÿ ñâîåé ïåðñîíû â ãðóïïå. Ñèòóàöèÿ íåçàìåòíî íà÷èíàåò âûõîäèòü èç-ïîä êîíòðîëÿ ëèäåðà. Äåëî êîí÷àåòñÿ òåì, ÷òî âûèãðûâàåò è âñòàåò â ïîçèöèþ ëèäåðà òîò, êòî îáëàäàåò íàèáîëüøåé íàñòîé÷èâîñòüþ, óïîðñòîì è íàãëîñòüþ. Çàäà÷à, ïðèñóùàÿ ëèäåðó, â îòëè÷èå îò îñòàëüíûõ ó÷àñòíèêîâ, ýòî ñîõðàíåíèå ñîáñòâåííîé îáîñîáëåííîñòè îò äðóãèõ. Ïðîöåññû ïëàíèðîâàíèÿ è ïðîãðàììèðîâàíèÿ, â îáñóæäàåìîì êîíòåêñòå, íîñÿò èíäèâèäóàëüíûé äëÿ ëèäåðà õàðàêòåð. Ïðîäóêòû ýòèõ ïðîöåññîâ è ðåøåíèå ïî ïîâîäó èõ ïðåçåíòàöèè èëè íå ïðåçåíòàöèè ÿâëÿþòñÿ èñêëþ÷èòåëüíî ïðèðàãàòèâîé ëèäåðà.
ß íàáëþäàë ìíîæåñòâî ñëó÷àåâ, êîãäà èç ãðóïïû ëþäåé, âåðíåå èç òîëïû ëþäåé âûäåëÿëñÿ ëèäåð è ïðåâðàùàë òîëïó â ãðóïïó. Ïðèâåäó ïðèìåð: â äàâíèå âðåìåíà îáó÷åíèÿ â Áàíê-êîëëåäæå áûëè òàêèå ñèòóàöèè, êîãäà íåîáõîäèìî áûëî ñîáðàòüñÿ âñåì êóðñîì è îáñóäèòü êàêîé-ëèáî âîïðîñ èëè ïðèíÿòü ðåøåíèå.  áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ, ñòóäåíò øåë íà ñîáðàíèå ñ íàäåæäîé, ÷òî êòî-òî, òîëüêî íå îí ñàì, âñå çà íåãî îðãàíèçóåò è ðåøèò, â ëó÷øåì ñëó÷àå, ñîáèðàëñÿ âûñêàçàòü ñâîå ìíåíèå ïî ïîâîäó èëè ïðåäëîæèòü âîçìîæíîå ðåøåíèå ñëîæèâøåéñÿ ñèòóàöèè èëè âîçíèêøåé ïðîáëåìû. È òîëüêî îäèí øåë ñ íàìåðåíèåì âñå îðãàíèçîâàòü, ÷òîáû íå ïîòðàòèòü, êàê óæå ñëó÷àëîñü ìíîæåñòâî ðàç, óéìó âðåìåíè âïóñòóþ. Îáû÷íî, ýòî áûë ÷åëîâåê, êîòîðûé óæå ïîëüçîâàëñÿ àâòîðèòåòîì è äîâåðèåì ó ñòóäåíòîâ Áàíê-êîëëåäæà. Äåéñòâèòåëüíî, ñ ïîÿâëåíèåì ëèäåðà ïðîäóêòèâíîñòü ðàáîòû çíà÷èòåëüíî óâåëè÷èâàëàñü, õîòÿ ÿ ñîìíåâàþñü â íàëè÷èè ó ëèäåðà ÷åòêî âûðàæåííûõ öåëåé è ïðîãðàìì, íî âñå-òàêè ïëàí ñîáðàíèÿ ó íåãî áûë. Íóæíî äîáàâèòü, ÷òî ýòîò ëèäåð áûë êðàòêîâðåìåííûì, ò.å. íà îïðåäåëåííûé ìîìåíò, êîãäà â íåì ïîÿâëÿëàñü íåîáõîäèìîñòü.
êîëëåêòèâíîÅ âçàèìîäåéñòâèÅ.
Îñîáåííîñòü ñõåìû êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ â òîì, ÷òî òàì îòñóòñòâóåò ëèäåð êàê òàêîâîé, íî ðàáîòû âûïîëíÿþòñÿ è ïðèñóòñòâóþò ðåçóëüòàòû ýòèõ ðàáîò. Ãðóïïà, êîòîðàÿ âûáðàëà òàêóþ îðãàíèçàöèþ ðàáîò, ìîæåò óòâåðæäàòü, ÷òî îíà ÿâëÿåòñÿ êîëëåêòèâîì. Êîëëåêòèâ ÿâëÿåòñÿ ñàìîäîñòàòî÷íîé è ñàìîîðãàíèçóþùåéñÿ åäèíèöåé, ñïîñîáíîé íà àâòîíîìíîå ôóíêöèîíèðîâàíèå è ðàáîòó.
Ðèñ. 2. Ñõåìà êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ.
Óñëîâíûå îáîçíà÷åíèÿ:
Ôóíêöèîíàëüíîå ìåñòî ó÷àñòíèêà ãðóïïû.
Òîò, êòî âûõîäèò â ðåôëåêñèâíîå ïðîñòðàíñòâî (ëèäåð / ðåôëåêñèðóþùèé)
Ãðàíèöà ðåôëåêñèâíîãî ïðîñòðàíñòâà.
Âûõîä â ðåôëåêñèâíîå ïðîñòðàíñòâî.
Ïðîãðàììà äåÿòåëüíîñòè ãðóïïû.
Ãðàíèöà ãðóïïû.
Âçàèìîîòíîøåíèÿ ìåæäó ó÷àñòíèêàìè ãðóïïû.
Íåîáõîäèìûì óñëîâèåì ñóùåñòâîâàíèÿ êîëëåêòèâà ÿâëÿåòñÿ íàëè÷èå îáùèõ îñíîâàíèé ðàáîò, êîòîðûå äîëæíû áûòü îáñóæäåíû è îòðåôëåêñèðîâàíû. Òàêæå âàæíî, ÷òîáû îá ýòèõ îñíîâàíèÿõ áûë îñâåäîìëåí êàæäûé. Êàæäûé äîëæåí çíàòü ÷òî îí äåëàåò, è îòâå÷àòü çà òî, ÷òî åìó ïîðó÷åíî è ÷òî îí îáÿçàëñÿ âûïîëíèòü. Îòâåòñòâåííîñòü çà âûïîëíåíèå ðàáîò ëåæèò íà êàæäîì è êàæäûé äîëæåí çàíèìàòü ïîçèöèþ ðåôëåêñèðóþùåãî ñ öåëüþ îòñëåæèâàíèÿ ñèòóàöèè ðàáîòû äðóãèõ ÷ëåíîâ êîëëåêòèâà (ñì. ðèñ. 2.).  êîëëåêòèâå ïðèñóòñòâóþò òîëüêî ôóíêöèîíàëüíûå ìåñòà. Íóæíî äîáàâèòü, ÷òî êîëëåêòèâíîå âçàèìîäåéñòâèå îñíîâàíî íà äîâåðèè. Ïðîãðàììà ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè êîëëåêòèâà îòâå÷àåò íà âîïðîñ - "Çà÷åì ýòî âñå íóæíî ?"
Ïðîãðàììû è ïëàíû â ñèòóàöèè êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ íóæíû äëÿ îáåñïå÷åíèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ ýòîé ñàìîé ñèòóàöèè è òðåáóþòñÿ äëÿ îïðåäåëåíèÿ ñîñòàâà, ñìûñëà è íàçíà÷åíèÿ òåõ ðàáîò, êîòîðûå ïðîâîäÿòñÿ â ðàìêàõ êîëëåêòèâà, à òàê æå âûäåëåíèÿ öåëåé è îðãàíèçàöèè âðåìåíè ïî âûïîëíåíèþ ýòèõ ñàìûõ ðàáîò.
çàêëþ×åíèå.
Íàçíà÷åíèå ïðîãðàììèðîâàíèÿ è ïëàíèðîâàíèÿ â ñèòóàöèè êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ, ïî ïåðâîé ñõåìå (ñì. ðèñ. 1.), ñâîäèòñÿ ê óäåðæàíèþ è óêðåïëåíèþ ïîçèöèè ëèäåðà.
Ïî âòîðîé ñõåìå (ñì. ðèñ. 2.) ïðîãðàììèðîâàíèå è ïëàíèðîâàíèå ñëóæàò êàê îáåñïå÷åíèå ñóùåñòâîâàíèÿ ñèòóàöèè êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ.
 çàêëþ÷åíèè íàäî ñêàçàòü, ÷òî àâòîð íå íàäååòñÿ íà òî, ÷òî åìó óäàëîñü ïðåäñòàâèòü íà ýòèõ ñòðàíèöàõ âñå ñëó÷àè ïðèìåíåíèÿ ïðîãðàììèðîâàíèÿ è ïëàíèðîâàíèÿ â ñèòóàöèÿõ êîëëåêòèâíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ.
Ñïèñîê ëèòåðàòóðû ÏÎ ÒÅÌÅ.
1. Ñ.Â.Íàóìîâ. "Ïðåäñòàâëåíèÿ î ïðîãðàììàõ è ïðîãðàììèðîâàíèè â êîíòåêñòå ìåòîäîëîãè÷åñêîé ðàáîòû."//Ì.:"Âîïðîñû ìåòîäîëîãèè",1992ã.
2. Â.Ê.Áàëàáàíîâ. "Àíàëèç è ïëàíèðîâàíèå."//Ì.:"Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà",1992ã.
ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ. 1. Ââåäåíèå.
Планирование деятельности
Презентация: смысл, назначение, содержание
Программирование и планирование деятельности
Портрет современного менеджера
Менеджмент (Шпаргалка)
Использование менеджером своего персонала в процессе маркетинга и продаж
Трудовые ресурсы как социально-экономическая категория и объект управления
Малые предприятия
Зарубежный опыт работы с управленческим персоналом
Принятие управленческих решений
Copyright (c) 2024 Stud-Baza.ru Рефераты, контрольные, курсовые, дипломные работы.