Социальная интеграция и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата на основе иппотерапии
Статья
Г.В. Дремова, Реабилитационный центр для подростков и взрослых с ДЦП
1. В существующей реабилитологической практике работы с инвалидами, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата, специалисты, как правило, отдают предпочтение традиционным методам восстановительных мероприятий. Крайне низка степень информированности специалистов о возможностях иппотерапии как нового перспективного метода реабилитации этой категории инвалидов.
2. Иппотерапия обладает огромными возможностями для оздоровительного и социально-педагогического воздействия на инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, даже такими серьезными, которые являются следствием дцп.
3. Разработанная автором методика организации занятий иппотерапией с различными группами инвалидов с ДЦП позволяет эффективно реализовать эти возможности. Занятия по данной методике оказывают позитивное воздействие не только на физическое, но и на психическое состояние инвалидов, дают им возможность преодолеть свой недуг, улучшить двигательные возможности, добиться самовыражения, организовать свой досуг, повышают их самостоятельность в принятии решений, уверенность в своих действиях и тем самым содействуют социальной реабилитации и интеграции инвалидов, помогают им найти свое место в жизни.
4. Включение инвалидов с ДЦП в деятельность Спартианского клуба, в Спартианские игры и спартианское движение позволяет закрепить те положительные сдвиги в их физическом и психическом состоянии, которые достигнуты на основе занятий иппотерапией.
Похожие работы
- Эволюционный подход в системе оценки адаптивных возможностей организма человека
- Понятие "физическая готовность" в структуре общей готовности человека к профессиональной деятельности
- Рассуждения о дальнейшем исследовании вопроса полового диморфизма в спорте
- Отдых спортсмена как фактор повышения его работоспособности
- Проблемы организации оздоровления детей и подростков средствами активного отдыха и туризма
- Развитие идей П.Ф. Лесгафта о физическом упражнении как двигательном действии
- Мировоззренческие аспекты преподавания биомеханики в физкультурных вузах
- Психосемантические механизмы управления двигательными действиями человека
- Использование гелий-неонового лазера для восстановления и повышения работоспособности
- Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков
